關(guān)于初中物理教學(xué)的論文
每個(gè)人都蘊含有無(wú)限的潛能，小學(xué)、初高中階段正是開(kāi)發(fā)潛能的黃金時(shí)期。從事一對一教育工作的我們，必須深刻的認識到這一點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生我們都要認識對待，我們肩負的不僅是某一學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，也很大程度上關(guān)系到學(xué)生的未來(lái)，說(shuō)不定就因為我們的引導鼓勵，使他將來(lái)成了一個(gè)思維敏銳的政客，一個(gè)多才多藝的藝人，一個(gè)研究應用自然規律造福人類(lèi)的科學(xué)家。對于任何學(xué)生我們都要充分了解學(xué)生的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度，對知識掌握的如何、是否感興趣，對什么感興趣，有什么理想等。有些學(xué)生有不喜歡的科目，因為不喜歡學(xué)校的某個(gè)老師就放棄這一科的學(xué)習，我們要從各個(gè)方面引導他們，使他們得到信心，得到力量。孩子的潛能更是無(wú)限的，也是最值的我們去開(kāi)發(fā)的。我們不僅要傳授學(xué)生知識，還要培養學(xué)生學(xué)習的興趣，培養學(xué)生好的學(xué)習態(tài)度，好的學(xué)習習慣。
每個(gè)學(xué)生都有他自己的個(gè)性特點(diǎn)，針對不同的學(xué)生我們要采取不同的引導，教育方法。舉幾個(gè)有個(gè)性學(xué)生的例子來(lái)個(gè)大家分享：
教學(xué)實(shí)例一：
學(xué)生情況：初三物理，學(xué)生屬于那種思維不是太靈活，但學(xué)習認真踏實(shí)型。只要學(xué)過(guò)的東西都能記住，但具體應用時(shí)反應較慢，只要時(shí)間足夠，就能夠做的出來(lái)，每次考試成績(jì)都還不錯。家長(cháng)給的壓力太大，長(cháng)期處于緊張狀態(tài)，很渴望家長(cháng)能給一定的自由空間來(lái)放松一下。
家長(cháng)情況：對孩子要求太高，物理不允許低于95分（滿(mǎn)分100分），一次考少了家長(cháng)就接受不了。對教師也是要求很?chē)栏�，要求老師給學(xué)生多留作業(yè)，反正是不怕把孩子累壞。
處理方法：
從兩個(gè)方面，同時(shí)顧及家長(cháng)和學(xué)生。
對家長(cháng)要時(shí)常保持聯(lián)系，經(jīng)常反應情況。多給家長(cháng)做思想工作，不能讓孩子長(cháng)期處于緊張狀態(tài)，這樣就會(huì )降低學(xué)生學(xué)習的積極性，甚至會(huì )產(chǎn)生逆反心理，厭學(xué)情緒。長(cháng)期下去還會(huì )影響家長(cháng)和孩子的關(guān)系。
對學(xué)生要及時(shí)了解他對知識掌握的情況，要通過(guò)專(zhuān)題練習，有針對性、有目標的輔導，來(lái)提高學(xué)生的成績(jì)，使他能掌握理解物理原理，這要真正的掌握了知識，就能夠從繁重的作業(yè)中解脫出來(lái)。在不耽誤學(xué)習的前提下，抽出時(shí)間來(lái)放松。多講一些相關(guān)的知識，來(lái)活躍思維開(kāi)發(fā)智力。
家長(cháng)就是怕孩子的成績(jì)落下去，進(jìn)不了好的高中。只要能保持住學(xué)生的實(shí)力，考試能保持好成績(jì)。適當放松家長(cháng)也是會(huì )接受的。
教學(xué)實(shí)例二：
學(xué)生情況：初二，心靈受過(guò)創(chuàng )傷，反感學(xué)校，不去學(xué)校上課。除了來(lái)輔導就是在家自學(xué)。心浮氣躁，不能踏下心來(lái)學(xué)習，遇到自己知道的就很高興，遇到不知道的就開(kāi)始煩躁。很明顯就是缺乏自信心和耐心。但很聰明，物理悟性很高，能夠舉一反三。
家長(cháng)情況：很是擔心，希望孩子能夠很快的恢復過(guò)來(lái)，去學(xué)校上課。
處理方法：不能反復的講他不能夠理解的知識，如果反復的講三遍，準會(huì )煩的出去大喊幾聲。對于他這種情況，我采取的措施是在他會(huì )的基礎上多講一些感興趣的物理現象，在他理解的`基礎上加一些新知識，新的概念，在他作對題時(shí)要給予夸獎，使的他有一種被認可的感覺(jué)，增強自信心。他是挺聰明的孩子，掌握很快，理解的也很快。剛開(kāi)始接觸物理沒(méi)怎么學(xué)考了36分，經(jīng)過(guò)幾次輔導，期中考試87分，這也出乎我的意料�，F在對物理學(xué)習有了一定的興趣，但還有很浮躁，需要進(jìn)一步的增強自信心和耐心。
這個(gè)學(xué)生需要從各個(gè)方面增強信心。我希望他能夠很快的以一個(gè)好的心態(tài)對待學(xué)習。
每一個(gè)學(xué)生都是可以塑造的，我們的任務(wù)就是發(fā)掘他們的無(wú)限的潛能。讓他們輕松快樂(lè )的學(xué)習。提高他們的學(xué)習成績(jì)，培養他們的學(xué)習習慣。
【初中物理教學(xué)的論文】相關(guān)文章：
初中物理的教學(xué)論文03-31
初中物理教學(xué)論文07-18
初中物理教學(xué)論文范本04-18
初中物理概念教學(xué)論文04-18
初中物理教育教學(xué)論文03-30
初中物理教學(xué)小論文范例05-03
初中物理教學(xué)論文參考范文03-29