探究養成課外閱讀習慣的論文
內容摘要：現階段，學(xué)校在加強素質(zhì)教育的同時(shí)，減輕對同學(xué)們硬性知識的教學(xué)，但是減負不是最終目的，如何讓學(xué)生在輕松的氛圍下主動(dòng)的學(xué)習和積累知識，是學(xué)校和同學(xué)們共同面臨的一個(gè)問(wèn)題，養成課外閱讀的習慣就成為學(xué)生學(xué)習知識的一個(gè)有效途徑。本文就課外閱讀在同學(xué)們成長(cháng)和學(xué)習方面的重要作用進(jìn)行論述，以幫助同學(xué)們養成課外閱讀的習慣。
關(guān)鍵詞：課外閱讀、學(xué)習興趣、知識面、潛能力
近期，中央電視臺教育頻道播出的《天才知道》節目十分火爆，受到了社會(huì )上尤其是在校學(xué)生的強烈關(guān)注。大家在贊嘆參賽選手淵博的知識和超強記憶力的同時(shí)，都不禁在想，難道他們真的都是天才嗎？他們的知識來(lái)自哪里呢？答案很簡(jiǎn)單，他們也是平常人，他們的知識來(lái)自于平時(shí)的課外閱讀，每一位進(jìn)入決賽的參賽選手都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是長(cháng)期堅持課外閱讀的習慣。
一、課外閱讀可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。
目前很多在校學(xué)生都有偏科的現象，就是對某一門(mén)功課特別感興趣，成績(jì)特別好，有些功課成績(jì)就不理想，有些甚至還出現厭煩的情緒。針對這一情況我們班的`老師們就針對有偏科傾向的學(xué)生另外布置一些簡(jiǎn)單的作業(yè)，如：摘抄名段名句，收集數學(xué)家小故事，生活中的數學(xué)小常識等等，日積月累，讓同學(xué)們逐步培養對功課的學(xué)習興趣�，F在我們班偏科現象慢慢地不見(jiàn)了，同學(xué)們的學(xué)習熱情也逐步高漲了。在老師的指導下同學(xué)們組織了許多學(xué)習興趣小組，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也普遍得到了提升。
二、課外閱讀可以擴大同學(xué)們的知識面。
課本知識是精華，是我們這個(gè)年齡階段應該掌握的知識；但同時(shí)課本知識又是十分有限的。很多同學(xué)在學(xué)好課本知識的同時(shí)都希望多掌握一些知識，擴大自己的知識面，因此課外閱讀就成為一個(gè)非常有效的途徑。古語(yǔ)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，讀的書(shū)籍越多，知識面就越廣，視野就越開(kāi)闊，思維就越活躍，就可以在激烈的競爭中脫穎而出，獨占鰲頭。
三、課外閱讀可以開(kāi)發(fā)同學(xué)的潛能力。
在校園里，同學(xué)們學(xué)的課本都是一樣的，所學(xué)知識基本都是一樣的，很多同學(xué)都有些迷茫，找不到自己的愛(ài)好和特長(cháng)�？墒钦n外閱讀就不一樣了，在廣袤無(wú)際的知識中，在浩如煙海的書(shū)籍里，同學(xué)們可以任意馳騁，自由翱翔。每一位同學(xué)都可以根據自己的愛(ài)好挑選自己喜歡的書(shū)籍，學(xué)習、鉆研自己喜歡的知識，從而發(fā)現自己的天賦，開(kāi)發(fā)自己的潛能力。古往今來(lái)，有很多成功的科學(xué)家、文學(xué)家以及政治家他們的成功不是偶然的，總結起來(lái)他們都是一個(gè)善于開(kāi)發(fā)自己潛能力，發(fā)揮自己特長(cháng)的人。每位同學(xué)將來(lái)都要走向不同的工作崗位，為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量，不同的工作崗位需要不同的知識和技能，做自己喜歡的事情，開(kāi)發(fā)自己的潛能力，發(fā)揮自己的特長(cháng)，每一位同學(xué)都是天才。
小學(xué)階段相對于人生而言正處于學(xué)習的初始階段，養成課外閱讀的習慣不斷培養自己的學(xué)習興趣，擴大自己的知識面，開(kāi)發(fā)自己的潛能力，積累和豐富自己的知識，這樣我們才能贏(yíng)在起跑線(xiàn)上，在人生的長(cháng)卷上，書(shū)寫(xiě)出最完美的人生。
初一:高銘雅
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