關(guān)于實(shí)驗教學(xué)信息化管理論文
1系統規劃與管理目標
1．1教學(xué)計劃與任務(wù)
學(xué)期開(kāi)始實(shí)驗室上報教學(xué)計劃，機關(guān)審核批準后下達本學(xué)期的實(shí)驗任務(wù)，作為實(shí)驗教學(xué)實(shí)施的重要參考。具體包括:(1)教學(xué)計劃上報審批:實(shí)驗教員在實(shí)驗教學(xué)信息化管理系統中按照實(shí)驗課程名稱(chēng)、內容、上課教員、實(shí)驗設備、上課班次等逐一填寫(xiě)完畢，生成教學(xué)任務(wù)計劃表。上報所在實(shí)驗室主任審批、機關(guān)主管實(shí)驗教學(xué)參謀審批。(2)教學(xué)任務(wù)下達:機關(guān)審批后將上報的教學(xué)計劃作為本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)任務(wù)下達。(3)課程標準:實(shí)驗室根據所開(kāi)實(shí)驗課上傳課程標準。
1．2實(shí)驗教學(xué)排課
根據機關(guān)下達的實(shí)驗教學(xué)任務(wù)，實(shí)驗室在規定的時(shí)間內安排一定的上課任務(wù)，這是學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗選課的前提。具體包括:(1)實(shí)驗規則設置:設置實(shí)驗規則，如每次實(shí)驗時(shí)間、每組人數、是否需要做實(shí)驗預習題、是否需要實(shí)驗考試等。(2)實(shí)驗教員管理:從列表中選擇本次實(shí)驗的實(shí)驗教員。(3)實(shí)驗教室管理:添加本次實(shí)驗對應的實(shí)驗房間編號。(4)實(shí)驗設備管理:從實(shí)驗室設備列表中添加本次實(shí)驗所需的實(shí)驗設備。(5)開(kāi)課班次管理:從全校各專(zhuān)業(yè)班次列表中選擇開(kāi)設所選實(shí)驗項目的班次。(6)實(shí)驗排課:從教學(xué)周次表中選擇教學(xué)時(shí)間，選擇之前可以通過(guò)“沖突檢測”查看已經(jīng)安排的課程時(shí)間，避免時(shí)間安排上的沖突，如果某個(gè)節次已經(jīng)安排課程，對應時(shí)間選項為“灰色勾選”，不能再次勾選。針對某個(gè)實(shí)驗項目排課完成，可重復上述過(guò)程，對另一實(shí)驗項目排課。
1．3學(xué)生選課
按照建立的電子課表，相關(guān)班級的學(xué)生可以在設定的時(shí)間內進(jìn)行實(shí)驗預約。學(xué)生選課模塊是實(shí)驗教學(xué)信息化管理系統的核心模塊之一。具體包括:(1)預習測試:可以針對每個(gè)實(shí)驗項目設計預習題，可以為“單選”、“多選”、“判斷”和“思考題”。如果在實(shí)驗規則里設置了需要做完實(shí)驗預習題，那么學(xué)生必須完成相應的預習題后才能進(jìn)行下面的實(shí)驗選課。(2)實(shí)驗選課:按照建立的電子課表，相關(guān)班級的學(xué)生可以在設定的時(shí)間內進(jìn)行實(shí)驗預約。主要包括以下內容:①開(kāi)放實(shí)驗項目:系統提供開(kāi)放實(shí)驗項目申請管理，開(kāi)放項目可從已有項目庫中選取開(kāi)放，也可直接新增項目進(jìn)行開(kāi)放，也可改進(jìn)原有項目后再進(jìn)行開(kāi)放。②開(kāi)放項目設置:實(shí)驗項目開(kāi)放系統有兩種開(kāi)放方式，全校范圍內的開(kāi)放和定向開(kāi)放，對于全開(kāi)放只需開(kāi)放申請教師指定實(shí)驗時(shí)間及地點(diǎn)即可;定向開(kāi)放則需進(jìn)一步指定實(shí)驗班級。③實(shí)驗項目預約:系統針對項目預約提供兩種預約方式，任課教員批量預約學(xué)生實(shí)驗;學(xué)生登錄系統預約自己想做的實(shí)驗項目。④實(shí)驗項目統計:統計和管理實(shí)驗項目預約時(shí)間單元的基本情況。⑤實(shí)驗項目記錄:系統提供方便友好的實(shí)驗項目成績(jì)記錄窗口，實(shí)驗教員或任課教員能很方便的為已完成實(shí)驗項目單元的班級學(xué)生登記成績(jì)(成績(jì)可設置百分制和等級制進(jìn)行顯示)、查閱學(xué)生的預習報告和實(shí)驗報告、以及對學(xué)生的出勤情況進(jìn)行登記。⑥實(shí)驗室開(kāi)放:實(shí)驗室根據實(shí)驗教學(xué)安排，在不用限定學(xué)生具體實(shí)驗內容的情況下可將實(shí)驗房間設置在某一時(shí)間段進(jìn)行開(kāi)放，供學(xué)生根據自己的興趣愛(ài)好自主選擇實(shí)驗。⑦實(shí)驗室預約:實(shí)驗教員可進(jìn)行批量預約和取消預約，同時(shí)學(xué)生可根據自己的興趣愛(ài)好選擇實(shí)驗項目或自擬項目預約相關(guān)實(shí)驗室房間。⑧開(kāi)放課表:此處系統提供教師和實(shí)驗室開(kāi)放課表的查詢(xún)與打印等功能。⑨學(xué)生實(shí)驗預約管理:此模塊功能為學(xué)生在線(xiàn)預約實(shí)驗項目而開(kāi)發(fā)設計。學(xué)生以其學(xué)號登錄即可預約實(shí)驗室設置開(kāi)放的實(shí)驗房間、實(shí)驗項目或自擬項目進(jìn)行預約。
1．4實(shí)驗過(guò)程管理
主要是針對學(xué)生實(shí)驗預約后，上課期間的管理，記錄學(xué)生的實(shí)驗開(kāi)始時(shí)間、結束時(shí)間以及其它實(shí)驗情況。具體包括:(1)實(shí)驗時(shí)間記錄:每次實(shí)驗，學(xué)生實(shí)驗開(kāi)始前和結束后都需要在實(shí)驗考勤機上刷校園卡，系統自動(dòng)記錄實(shí)驗時(shí)間。(2)實(shí)驗報告管理:學(xué)生可以用學(xué)號和密碼登陸系統提交電子版的(word格式)實(shí)驗報告。
1．5實(shí)驗成績(jì)管理
根據學(xué)生的預習測試、實(shí)驗過(guò)程情況，判定學(xué)生的整體實(shí)驗得分。(1)實(shí)驗評分設置:設定考勤、預習、現場(chǎng)評測、實(shí)驗報告在實(shí)驗成績(jì)中所占權重。(2)實(shí)驗報告評分:對學(xué)生提交的實(shí)驗報告完成在線(xiàn)批改后給出實(shí)驗報告成績(jì)。(3)單次實(shí)驗得分:對學(xué)生實(shí)驗實(shí)做情況給定成績(jì)，包括實(shí)驗接線(xiàn)是否正確熟練、實(shí)驗數據測量是否準確等。(4)實(shí)驗綜合得分:系統根據評分設置計算學(xué)生本次實(shí)驗項目的成績(jì)。
1．6實(shí)驗教學(xué)研究
發(fā)布有關(guān)實(shí)驗教學(xué)的最新進(jìn)展、最新研究情況，供教員和學(xué)生學(xué)習。(1)教學(xué)研究立項申請:申請大學(xué)實(shí)驗教學(xué)研究項目。(2)教學(xué)研究立項審批:對申請的項目進(jìn)行審批，此功能由機關(guān)負責。(3)教學(xué)研究進(jìn)展:對教學(xué)研究項目的進(jìn)展進(jìn)行控制，實(shí)驗室負責人更新進(jìn)度數據，機關(guān)人員可查看。(4)教學(xué)研究驗收:實(shí)驗室負責人提交驗收申請，機關(guān)對項目實(shí)施驗收。(5)教學(xué)研究成果:展示教學(xué)研究成果。
2系統的安全性
在數據安全方面，需采用基于角色的用戶(hù)管理，即角色不同，權限不同［8－10］。身份驗證、權限設置等多項安全措施可以保證系統的.安全性和數據的合法性、完整性和有效性。根據實(shí)際實(shí)驗教學(xué)管理的需要，我們設置四級管理權限:系統管理員、實(shí)驗課管理員、實(shí)驗課教員、學(xué)員。其中，系統管理員擁有最高權限;實(shí)驗課管理員擁有本實(shí)驗課程的最高權限，可以對本課程及任課教員進(jìn)行管理;教員擁有對所教課程的管理權限;學(xué)員可以實(shí)現實(shí)驗課的網(wǎng)上選修。其功能模塊如圖3所示。
3結語(yǔ)
基于計算機網(wǎng)絡(luò )的實(shí)驗教學(xué)信息化管理系統較好地彌補了人工教學(xué)管理模式的缺陷，提供了一種新的管理方式，對拓寬學(xué)習渠道，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)高校實(shí)驗教學(xué)、乃至教學(xué)管理的科學(xué)化和現代化水平具有重大的現實(shí)意義。此系統穩定性、綜合性較好，通用性較強，易于維護，對類(lèi)似系統的開(kāi)發(fā)具有良好的借鑒作用。
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