數學(xué)《圖畫(huà)式應用題》課件

　　下面是小編收集整理的數學(xué)《圖畫(huà)式應用題》課件，希望對您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì )用10以?xún)燃訙p法解決生活中簡(jiǎn)單的問(wèn)題，初步感覺(jué)數學(xué)與日常生活的'緊密聯(lián)系，體驗學(xué)數學(xué)用數學(xué)的樂(lè )趣。

　　2、熟練口算10以?xún)燃訙p法，能正確解答生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

　　3、訓練學(xué)生根據掛圖正確表述語(yǔ)言的能力。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　熟練口算10以?xún)燃訙p法，能正確解答生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題

　　教學(xué)準備：

　　課件或掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　今天咱們到郊外去秋游，看看有哪些數學(xué)知識。

　　二、新授

　　1、加法

　　[出示美麗的郊外風(fēng)光]

　　師：瞧，郊外的景色真美啊，藍藍的天空，美麗的花朵，還有幾只蝴蝶正飛來(lái)飛去呢。

　　課件出示左邊5只，數一數有幾只蝴蝶?再出示2只，現在呢?

　　出示大括號和問(wèn)號，師：現在有多少只蝴蝶呢?你知道用什么方法計算嗎?

　　美麗的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，來(lái)了一群小朋友，他們是來(lái)捉蝴蝶標本的呢!課件分步出示：1、左邊4人2、右邊2人3、大括號和問(wèn)號，小組里互相說(shuō)一說(shuō)圖意

　　分組說(shuō)圖意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人?

　　誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖意，你知道怎樣算嗎?

　　三、課中操

　　四、減法圖式

　　那邊的小朋友玩的開(kāi)心，這邊的農民伯伯正忙著(zhù)呢?出示葵花，看，這是什么?

　　先出示顆葵花，再演示農民摘了3顆，再出示大括號和7個(gè)最后出示問(wèn)號。

　　問(wèn)：你能說(shuō)出圖意嗎?

　　想一想：用什么方法計算?

　　農民伯伯摘完了葵花還要摘石榴。課件分步出示石榴圖，自己說(shuō)出圖意后想一想怎樣列式。

　　五、練習可自己適當調配

　　P51：13  14  15及思考題看圖，先說(shuō)出算式后寫(xiě)算式。

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