幼兒園大大班繪本課件
引導語(yǔ)：狐貍肚子餓了，來(lái)到森林里找食物，它來(lái)到草叢里東翻西翻，竟然發(fā)現了一個(gè)大鴨蛋，它一個(gè)箭步跳上去，抱住鴨蛋，猜一猜接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情？下面是小編為你帶來(lái)的幼兒園大大班繪本課件，希望對你有所幫助。
活動(dòng)目標：
1. 理解故事內容，了解故事發(fā)展的主要情節。
2．仔細觀(guān)察畫(huà)面，合理大膽想象表達。
3. 初步理解體驗父愛(ài)的偉大，產(chǎn)生對爸爸的熱愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
課件活動(dòng)過(guò)程：
1.情景導入，設下懸念師：畫(huà)面上有誰(shuí)？狐貍在你印象中是什么樣的？
2.師幼共讀，理解故事①師：狐貍肚子餓了，來(lái)到森林里找食物，它來(lái)到草叢里東翻西翻，竟然發(fā)現了一個(gè)大鴨蛋，它一個(gè)箭步跳上去，抱住鴨蛋，猜一猜接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情？
�、趲煟汉偲炔患按匕养喌胺胚M(jìn)嘴巴里，突然腦袋中出現了一個(gè)聲音：你是想吃鴨蛋呢？還是吃肥嘟嘟的小鴨子？當然是吃肥嘟嘟的小鴨子，那么鴨蛋怎樣才能變成小鴨子呢？（孵蛋）于是狐貍開(kāi)始了它的孵蛋旅程。
�、蹘煟航酉聛�(lái)請小朋友自己看一看和同伴說(shuō)一說(shuō)，狐貍用了幾種方法孵蛋？分別是怎么孵的呢？（幼兒自由討論）第一種方法：狐貍一屁股做到了鴨蛋上。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)動(dòng)作。（幼兒學(xué)狐貍孵蛋的動(dòng)作）你覺(jué)得這個(gè)辦法好嗎？為什么？
第二種方法：狐貍用肚子來(lái)孵蛋，我們一起學(xué)一學(xué)這個(gè)姿勢？你感覺(jué)怎么樣？（很累，很痛苦）看一看狐貍的表情，（齜牙，眉頭緊鎖，眼睛閉得緊緊的）看來(lái)它也很痛苦，很累，跟你們的感覺(jué)是一樣的，所以它換了一種方法。
第三種方法：把鴨蛋綁在肚子上。這個(gè)辦法怎么樣？綁在肚子上會(huì )放聲什么事情？說(shuō)出你的理由�？窗l(fā)生了什么事情？（有一天，狐貍看見(jiàn)了一只肥肥的小兔子，他在干什么？它馬上追了上去，可是發(fā)生什么事情了？鴨蛋從它身上掉了下來(lái)，狐貍嚇出了一身冷汗）師：最后，狐貍在草地上苦思冥想，終于讓它想出一個(gè)辦法，把鴨蛋含在嘴巴里，可是這個(gè)辦法也有一點(diǎn)不好，哪里不好？（是啊，狐貍嘴巴里含著(zhù)鴨蛋，它沒(méi)有辦法追捕其他的小動(dòng)物，只能摘一些野果和野莓來(lái)充饑，哎，我怎么成了一只吃素的狐貍了呢？
師：不過(guò)，狐貍也找到了一個(gè)樂(lè )趣，平時(shí)沒(méi)有事情做的時(shí)候，瞧他在干什么？師：它用舌頭和鴨蛋玩起了各種游戲。
�、芙K于有一天，狐貍被一個(gè)聲音驚醒了，它連忙把鴨蛋吐了出來(lái)，發(fā)生了什么事？（蛋上有裂痕，小鴨子出來(lái)了）真的出來(lái)了嗎？我們一起來(lái)看一看（一只濕漉漉的小鴨子從里面鉆了出來(lái)，狐貍激動(dòng)得連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，⑤師：小鴨子好像在對狐貍說(shuō)什么？（幼兒猜測）“媽媽?zhuān)瑡寢尅薄昂倗槾袅�，結結巴巴地說(shuō)：我，我，我不是媽媽?zhuān)沂悄械�，只能做爸爸�！薄鞍职�，爸爸”小鴨子和狐貍玩了起�?lái)，爬到了它的鼻子上，頭上，咬住了它的耳朵�？�！狐貍是什么表情？（無(wú)奈）不知道該怎么辦。狐貍這時(shí)想吃鴨子嗎？為什么？
�、迬煟壶喿訉Π职终f(shuō)：爸爸，我餓，可是狐貍也說(shuō)，它一下就把鴨子掃進(jìn)自己的'嘴巴，狐貍會(huì )吃了它嗎？（猜測）⑦師：小鴨子啄著(zhù)狐貍的舌頭，狐貍張大了嘴巴，小鴨說(shuō)：爸爸，以前我在蛋殼里的時(shí)候，你天天就是用它搖著(zhù)我睡覺(jué)的吧？真舒服��！爸爸，我餓了。說(shuō)完，狐貍無(wú)奈地搖搖頭，從旁邊摘了一顆野莓。
�、鄮煟盒▲喿映燥柫�，他會(huì )說(shuō)什么？（幼兒回答后教師說(shuō)：小鴨子說(shuō)：謝謝你，爸爸，我的好爸爸）看！狐貍爸爸和小鴨子在干什么？（狐貍爸爸摟著(zhù)小鴨在他懷里睡覺(jué)，）這時(shí)候狐貍還會(huì )吃小鴨子嗎？為什么？
�、岷偘职终娴膼�(ài)上了他的鴨兒子，看！它帶著(zhù)小鴨子在干什么？它會(huì )游泳嗎？它用什么辦法陪小鴨子一起游泳的？為什么他自己不會(huì )游泳還要想盡辦法來(lái)陪鴨兒子游泳呢？
師在幼兒回答的基礎上小結：雖然狐貍不會(huì )游泳，但是它很愛(ài)自己的兒子，為了它狐貍爸爸什么都愿意做。
師：你覺(jué)得這么充滿(mǎn)愛(ài)心的狐貍爸爸還會(huì )為小鴨子做什么事情呢？
3.情感延伸師：你們也有自己的爸爸，你們的爸爸平時(shí)是怎么愛(ài)你們的呢？
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