個(gè)人計劃通用【6篇】

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的個(gè)人計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個(gè)人計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期，根據我園的教研計劃，我們將進(jìn)行的是如何在數學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng )設寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設方法，充分發(fā)揮創(chuàng )造性，通過(guò)學(xué)習更新觀(guān)念，樹(shù)立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛(ài)的游戲活動(dòng)為主線(xiàn)，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，幼兒園教師個(gè)人教研活動(dòng)計劃。

　　二、幼兒情況分析

　　我班共有幼兒36人，大多數幼兒都是剛滿(mǎn)4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼兒所學(xué)的知識較淺一些，所以，我根據本班幼兒的實(shí)際情況，決定制定適合他們的.研討內容，幼教文案《幼兒園教師個(gè)人教研活動(dòng)計劃》。

　　三、研討內容：

　　根據指導思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育。

　　四、具體安排：

　　九月：

　　制定教研計劃

　　十月：

　　目的：通過(guò)各種形式讓幼兒掌握大小、長(cháng)短、高矮的排序。

　　過(guò)程：通過(guò)教學(xué)計劃用游戲及動(dòng)手操作的形式。

　　十一月：

　　目的：要求幼兒掌握粗細、厚薄、寬窄的排序。

　　過(guò)程：?jiǎn)�發(fā)幼兒通過(guò)觀(guān)察、比較的方式掌握其內容。

　　十二月：

　　目的：要求幼兒能發(fā)現物體的某一特定規律，初步控索自己創(chuàng )造一種規律進(jìn)行排序。

　　過(guò)程：通過(guò)游戲觀(guān)察及動(dòng)手操作的形式鼓勵幼兒大膽創(chuàng )設一種規律。

　　元月份：

　　小結

個(gè)人計劃 篇2

　　xx年年是我們**地產(chǎn)企業(yè)業(yè)務(wù)開(kāi)展至關(guān)重大得開(kāi)局之年，對于一個(gè)剛剛踏入房地產(chǎn)中介市場(chǎng)得新人來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰，機遇與壓力并重得開(kāi)始得一年。因此，為了，我要調整工作心態(tài)、增強責任意識、服務(wù)意識，充分認識并做好廠(chǎng)房中介得工作。為此，在廠(chǎng)房部得朱、郭兩位同事得熱心幫助下，我逐步認識本部門(mén)得基本業(yè)務(wù)工作，也充分認識到自己目前各方面得不足，為了，盡快得成長(cháng)為一名職業(yè)經(jīng)紀人，我訂立了，以下年度工作計劃：

　　一、熟悉企業(yè)得規章制度和基本業(yè)務(wù)工作。作為一位新員工，本人通過(guò)對此業(yè)務(wù)得接觸，使我對企業(yè)得業(yè)務(wù)有了，更好地了，解，但距離還差得很遠。這對于業(yè)務(wù)員來(lái)講是一大缺陷，希望企業(yè)以后有時(shí)間能定期為新員工組織學(xué)習和培訓，以便于工作起來(lái)更加得心順手。

　　1、在第一季度，以業(yè)務(wù)學(xué)習為主，由于我們企業(yè)正值開(kāi)張期間，部門(mén)得計劃制定還未完成，節后還會(huì )處于一個(gè)市場(chǎng)低潮期，我會(huì )充分利用這段時(shí)間補充相關(guān)業(yè)務(wù)知識，認真學(xué)習企業(yè)得規章制度，與企業(yè)人員充分認識合作;通過(guò)到周邊鎮區工業(yè)園實(shí)地掃盤(pán)，以期找到新得盤(pán)源和了，解鎮區工業(yè)廠(chǎng)房情況;通過(guò)上網(wǎng)，電話(huà)，陌生人拜訪(fǎng)多種方式聯(lián)系客戶(hù)，加緊聯(lián)絡(luò )客戶(hù)感情，到以期組成一個(gè)強大得客戶(hù)群體。

　　2、在第二季度得時(shí)候，企業(yè)已正式走上軌道，工業(yè)廠(chǎng)房市場(chǎng)會(huì )迎來(lái)一個(gè)小小得高峰期，在對業(yè)務(wù)有了，一定了，解熟悉得情況下，我會(huì )努力爭取盡快開(kāi)單，從而正式轉正成為我們企業(yè)得員工。并與朱、郭兩經(jīng)理一起培訓新加入得員工，讓廠(chǎng)房部早日成長(cháng)起來(lái)。

　　3、第三季度得“十一”“中秋”雙節，市場(chǎng)會(huì )給后半年帶來(lái)一個(gè)良好得開(kāi)端，。并且，隨著(zhù)我企業(yè)鋪設數量得增加，一些規模較大得客戶(hù)就可以逐步滲入進(jìn)來(lái)了，為年底得廠(chǎng)房市場(chǎng)大戰做好充分得準備。此時(shí)我會(huì )伙同企業(yè)其他員工竭盡全力為企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展做出努力。

　　4、年底得工作是一年當中得頂峰時(shí)期，加之我們一年得廠(chǎng)房推界、客戶(hù)推廣，我相信是我們廠(chǎng)房部最熱火朝天得時(shí)間。我們部門(mén)會(huì )充分得根據實(shí)際情況、時(shí)間特點(diǎn)去做好客戶(hù)開(kāi)發(fā)工作，并根據市場(chǎng)變化及時(shí)調節我部得工作思路。爭取把廠(chǎng)房工作業(yè)績(jì)做到最大化！

　　二、制訂學(xué)習計劃。做房地產(chǎn)市場(chǎng)中介是需要根據市場(chǎng)不停得變化局面，不斷調整經(jīng)營(yíng)思路得工作，學(xué)習對于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，因為它直接關(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)得步伐和業(yè)務(wù)方面得生命力。我會(huì )適時(shí)得根據需要調整我得學(xué)習方向來(lái)補充新得能量。工業(yè)知識、營(yíng)銷(xiāo)知識、部門(mén)管理等相關(guān)廠(chǎng)房得知識都是我要掌握得內容，知己知彼，方能百戰不殆(在這方面還希望企業(yè)給與我們業(yè)務(wù)人員支持)。

　　三、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務(wù)意識、增強團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我最大得能力減輕領(lǐng)導得壓力。

　　以上，是我對xx年年得一些設想，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正�；疖�(chē)跑得快還靠車(chē)頭帶，我希望得到企業(yè)領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導得正確引導和幫助。展望xx年年，我會(huì )更加努力、認真負責得去對待每一個(gè)業(yè)務(wù)，也力爭贏(yíng)得機會(huì )去尋求更多得客戶(hù)，爭取更多得單，完善廠(chǎng)房部門(mén)得工作。相信自己會(huì )完成新得任務(wù)，能迎接新得挑戰。

個(gè)人計劃 篇3

　　我于20xx.6月進(jìn)入我們青島諾迪制藥有限公司，現任公司的人事助理�；仡欉@幾個(gè)月的工作，經(jīng)過(guò)人才市場(chǎng)的現場(chǎng)招聘、網(wǎng)上前程無(wú)憂(yōu)招聘及專(zhuān)欄招聘等。我學(xué)習到不少。但是在和其他人交流的同時(shí)又感覺(jué)到自己還是一個(gè)初學(xué)者，要學(xué)的要做的還有很多很多，自己掌握的知識還很匱乏。為了更好的鞭策自己、更快的進(jìn)步，特對階段性的工作進(jìn)行總結。

　　一．幾個(gè)月來(lái)的工作情況

　　1.我的崗位職責主要負責培訓，負責公司的企業(yè)宣講及指導員工了解公司企業(yè)文化工作。

　　2.例會(huì )負責做好人員的簽到及會(huì )議記錄（手寫(xiě)、電子版）會(huì )場(chǎng)的清掃及會(huì )后整理。及晨會(huì )的會(huì )議記錄。

　　3.招聘負責網(wǎng)上招聘工作包括（刷新網(wǎng)站及招人發(fā)布）、網(wǎng)上的篩選簡(jiǎn)歷及電話(huà)通知應聘人員應聘時(shí)間，地點(diǎn)并做好登記記錄。負責人才市場(chǎng)招聘及專(zhuān)欄招聘

　　4.接待負責公司的.接待工作及面試人員的接待、簽到、填寫(xiě)簡(jiǎn)歷。

　　5.業(yè)務(wù)員負責每周的與業(yè)務(wù)員溝通并做好電子記錄。負責業(yè)務(wù)員考核工作。

　　6.信息及時(shí)給業(yè)務(wù)員發(fā)布總部及東北事業(yè)部的臨時(shí)通知及業(yè)務(wù)員所需資料。

　　7.年末負責業(yè)務(wù)員訂票及聯(lián)歡活動(dòng)。

　　二、工作中的體會(huì )

　　剛到我們東北事業(yè)部時(shí)，對具體工作內容和一些流程都不是很精通，對于新的環(huán)境，新的事物都比較陌生。在領(lǐng)導和同事的幫助下很快的了解到工作內容及崗位職責以及一些招聘技巧。作為人事的一員，我深深的覺(jué)得自己身兼重任的把好第一關(guān)。作為企業(yè)的橋梁和應聘人員的橋梁，企業(yè)的窗口，自己的一言一行也代表了一個(gè)我們青島諾迪的形象。所以更要提高自身的素質(zhì)，高標準的要求自己，在高素質(zhì)的基礎上更要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。

　　三，自身存在的問(wèn)題及改正措施

　　經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨練也使我個(gè)人能力得到了鍛煉，提高。個(gè)人認為可總結一下幾個(gè)方面：

　　1.對待業(yè)務(wù)員我們要給他們一個(gè)家的感覺(jué)，時(shí)而鼓勵，時(shí)而鞭策。

　　2.需加強溝通，學(xué)習，同事之間配合默契。三人行必有我師焉，只有這樣自己才能不斷的進(jìn)步，向前。

　　四、20xx年工作努力方向計劃

　　回顧過(guò)去是更好的把握未來(lái)，在新的一年里我將會(huì )對自己有更高的要求，以平穩的心態(tài)去工作，給自己一個(gè)積極的定位。

　　1.快速的招聘到公司所缺的業(yè)務(wù)人員。

　　2.做好自己的本質(zhì)工作，努力工作，做一塊萬(wàn)能磚，哪里需要哪里搬。

　　3.積極熱情的待人，待事，做工作。

　　最后很感謝公司為我提供一個(gè)很好平臺，使我在這個(gè)大家庭中得到鍛煉并逐步的成熟。感謝領(lǐng)導，同事對我的關(guān)心和幫助。相信我會(huì )以更好的工作狀態(tài)投入20xx的工作。

個(gè)人計劃 篇4

　　為了能有效的“對癥下藥”，我仔細地觀(guān)看了指導老師講授的內容，同時(shí)結合自己的教學(xué)風(fēng)格，為了使自己快速的成長(cháng)，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，快速跟上新課程.新教育思想的步伐，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(cháng)計劃：

　　一、要加強自身的修養

　　這種修養既包括學(xué)識方面，也包括道德方面。作為一名語(yǔ)文教師，如果自身修養欠缺，何談對學(xué)生進(jìn)行更高的要求。語(yǔ)文教師相對于其他科老師而言，知識面要更廣，要多讀書(shū)，多思考，勤練筆，要讓自己顯得比較淵博，比較有涵養。同時(shí)，語(yǔ)文教師還應在道德方面作出表率，為學(xué)生率先垂范，對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響。

　　(一)師德方面。

　　1、加強道德理論的學(xué)習。

　　教師要認真學(xué)習馬克思列寧主義理論，樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān);認真學(xué)習中華民族傳統的道德理論，吸取其精華，并在實(shí)踐中發(fā)揚光大;認真學(xué)習共產(chǎn)主義道德理論，用先進(jìn)的道德理論，武裝自己，教育自己，樹(shù)立正確的道德理想;認真學(xué)習一般的道德理論和教師的職業(yè)道德理論，從多方面獲取道德知識，為良好道德品質(zhì)的形成，奠定一個(gè)堅實(shí)的基礎。

　　2、加強師德規范的學(xué)習。

　　教師的職業(yè)道德規范，是衡量教師道德是非、指導教師道德行為、處理各種利益關(guān)系的標準，是社會(huì )道德在教師職業(yè)活動(dòng)中的具體體現。它具體地向教師表明了什么是善，什么是惡，應該做什么，不應該做什么，正確回答了教師個(gè)人與他人、與集體、與國家利益之間的關(guān)系。教師職業(yè)道德規范是發(fā)展教育事業(yè)的有力保障。要將教師的師德規范，轉化為教師個(gè)人的內心信念，需要教師有一個(gè)自覺(jué)學(xué)習、接受教育的過(guò)程。加強師德規范的學(xué)習，有助于提高教師遵守師德規范的自覺(jué)性。

　　3、加強教育科學(xué)理論的學(xué)習。

　　學(xué)習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，能更好地完成教書(shū)育人的職責，增強教書(shū)育人的本領(lǐng)。

　　(二)學(xué)識方面。

　　現代教師必須具備廣博的知識積累和較強的發(fā)展潛力。所謂廣博的知識，是教師要有當代科學(xué)和人文的基本知識以及工具性學(xué)科的扎實(shí)基礎和熟練運用的技能、技巧，對1—2門(mén)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)性知識與技能。除對本學(xué)科知識技能的理解與掌握要準確、熟練之外，還要旁通相關(guān)學(xué)科的必要知識與內在聯(lián)系，以便在組織教學(xué)活動(dòng)中培養學(xué)生的綜合能力，了解學(xué)科發(fā)展的歷史和趨勢，了解其發(fā)展緣由和社會(huì )意義及其蘊含的科學(xué)精神，一邊教學(xué)中能夠深刻揭示其人文價(jià)值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習、探索和創(chuàng )造的欲望，培養學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng )造品質(zhì)。

　　學(xué)生對教學(xué)內容的理解能否達到一定的深度、廣度，很大程度上決定于教師本身是否見(jiàn)多識廣，知識豐富。而理解掌握教材，是培養學(xué)生思維能力的基礎。教學(xué)過(guò)程是，學(xué)生會(huì )提出許多問(wèn)題，解答這些問(wèn)題并非易事。如果教師見(jiàn)識廣，對諸如這些問(wèn)題就能應對自如，用自己豐富的知識做出解答，不斷提高學(xué)生的思維素質(zhì)。如果教師閱歷少，見(jiàn)解膚淺，甚至以“以后再告訴你”來(lái)敷衍學(xué)生，無(wú)疑會(huì )給學(xué)生潑冷水，既降低了自身形象，又挫傷了學(xué)生的求知欲。所以，教師要不斷提高自己的知識水準，要廣通博覽，在腦子中建立一個(gè)“活書(shū)庫”，以給學(xué)生提供豐富的知識。

　　二、掌握一定的專(zhuān)業(yè)技能

　　教學(xué)藝術(shù)是教師永無(wú)止境的追求，如何讓自己的教學(xué)達到完美的境地，如何讓學(xué)生親其師，信其道，這是每位教師都必須思考的問(wèn)題。專(zhuān)業(yè)技能包括教材的解讀能力、與學(xué)生的交往能力、課堂組織管理能力、突發(fā)事件的處理能力。教師的專(zhuān)業(yè)技能提升了，教學(xué)水平也就提高了，學(xué)生也就能樂(lè )學(xué)，易學(xué)了。

　　1、“教材的解讀能力”。

　　我一直認為，畫(huà)家不一定能成為優(yōu)秀的美術(shù)老師，作家不一定能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，數學(xué)家不一定能成為優(yōu)秀的數學(xué)老師，原因就在于他們還不具備對教材的解讀能力。一個(gè)教師，其專(zhuān)業(yè)能力的最根本之處在于，他閱讀教材的時(shí)候能自覺(jué)地從學(xué)生學(xué)的.角度、教師教的角度以及訓練價(jià)值的角度、人文熏陶的角度、難度把握的角度、坡度設置的角度，去審視教材，從而篩選出最具科學(xué)性、藝術(shù)性和有價(jià)值的教學(xué)要素來(lái)。這種能力必須成為教師的基本功，它是教師區別于其他人的重要標志。

　　2、“與學(xué)生的交往能力”。

　　成年人一般都和成年人打交道，由于年齡相仿，就較容易設身處地地溝通和共鳴。教師卻不同，是與比自己小很多的孩子打交道，成人的價(jià)值觀(guān)和孩子的價(jià)值觀(guān)有很大區別，這種價(jià)值取向上的差別，會(huì )造成師生之間的隔閡。目前師生間的感情隔閡是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，也是師生無(wú)法享受教育幸福的重要原因�？梢哉f(shuō)，良好的與學(xué)生的交往能力的缺失，正直接影響著(zhù)師生的生活質(zhì)量。因此我認為，把教師與學(xué)生交往的能力納入教師的基本功，是十分迫切的，每一個(gè)青年教師都要注意和學(xué)生多交往，在交往中掌握交往的技術(shù)、獲得交往的能力。

　　3、“課堂組織管理能力”。

　　課堂的組織管理需要一定的管理藝術(shù)和能力，這種藝術(shù)的本質(zhì)是要進(jìn)入學(xué)生的心靈世界。比如某個(gè)學(xué)生上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，提醒了，又分神了，那可能是他在課外或課間，遇到了煩心事，你意識到這些，就能正確地處理，有效地組織了。

　　4、“突發(fā)事件的處理能力”。

　　學(xué)生間或師生間會(huì )有各種意想不到的突發(fā)事件，教師要具備處理突發(fā)事件的能力，就像一個(gè)軍隊首長(cháng)要有處理突發(fā)戰機變化的能力一樣。戰爭，事關(guān)人的生命;教育，事關(guān)人的靈魂。之所以提出這個(gè)能力，是因為我們經(jīng)常能看到，眾多教師經(jīng)常簡(jiǎn)單乃至粗暴地處理各種課堂上和課堂外的突發(fā)事件，一些研討課上，我們還能看到青年教師面對突發(fā)事件，手足無(wú)措，不了了之，嚴重影響了課堂教學(xué)質(zhì)量和課堂生活質(zhì)量，嚴重影響了學(xué)生的成長(cháng)。

　　三、具備一定的寫(xiě)作能力

　　1、寫(xiě)作能提升我們的生活品質(zhì)，使我們獲得成就感。

　　杜甫詩(shī)云“文章千古事，得失寸心知”。說(shuō)明寫(xiě)作是一件多么有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見(jiàn)諸于報刊，說(shuō)明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過(guò)來(lái)的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。

　　2、寫(xiě)作能幫助我們更加用心去品味生活。

　　古人說(shuō)“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達即文章”。要想寫(xiě)出好的文章，必須去仔細觀(guān)察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現象和信息。使自己的感官變得敏銳和機靈。

　　3、寫(xiě)作會(huì )幫助我們深化認識。

　　表達是認識的更進(jìn)一步深化，要想把在生活中觀(guān)察到的現象表達出來(lái)，就必須使自己對問(wèn)題作進(jìn)一步的思考和分析，這樣寫(xiě)出的文章才有鮮明的觀(guān)點(diǎn)，有可讀的價(jià)值。

　　4、寫(xiě)作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。

　　培根說(shuō)過(guò)“寫(xiě)作使人精確”。一篇文章能條理分明地表達出來(lái)，少不了我們在寫(xiě)作過(guò)程中邏輯思維能力的作用。

　　5、寫(xiě)作能提升我們語(yǔ)言表達的能力。

　　口頭語(yǔ)言由于可以借助手勢、表情和交談對象及隨時(shí)反饋與溝通。因此，有時(shí)口頭語(yǔ)就顯得不完整、不準確。這就是生活中常見(jiàn)到的有的人很健談卻不會(huì )寫(xiě)。而書(shū)面語(yǔ)言就必須要求十分完整和精寫(xiě)。文章中若出現用字不當，語(yǔ)意不通這類(lèi)現象，就很容易讓人感覺(jué)到。因此，當我們在寫(xiě)作中練就了用完整和精當的語(yǔ)方來(lái)表達自己的思想與感受時(shí)，自然而然，口頭語(yǔ)言的表達能力也就得到提高。課堂上一個(gè)語(yǔ)意清晰、出口成章的老師一定會(huì )深受學(xué)生們喜愛(ài)。教學(xué)效果自不待言喻。

　　6、寫(xiě)作也能提升我們的閱讀品質(zhì)。

　　當一個(gè)人有了寫(xiě)作的習慣時(shí)，那么在閱讀上就不會(huì )滿(mǎn)足于泛泛瀏覽，你一定會(huì )去不自覺(jué)地地品味別人是如何遣詞造句的，揣摩別人是怎么立意的，探討別人是如何謀篇布局的，想法從別人的佳作中汲取值得學(xué)習的東西。閱讀的層次很自然地得到升華。

　　因此，每一位教師在不斷提升自己專(zhuān)業(yè)水平的道路上，必須學(xué)會(huì )調整自己，擺脫工于心計的市井之氣，找到屬于自己的有專(zhuān)業(yè)尊嚴感的幸福，這樣語(yǔ)文教師就走向了大氣象——努力成為一個(gè)教育家，而不是教書(shū)匠。這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文教師就成為三尺講臺上，學(xué)生百讀不厭的那本厚重的、不倒的、書(shū)香四溢的大書(shū)!

　　文品高了，人品高了;人品高了，教品自然也就高了。一句話(huà)，什么樣的教師也就帶出了什么樣的磁場(chǎng)，什么樣的深度也就擁有了什么樣的深度課堂。高度不一定是目標，向上才是語(yǔ)文教師應有的姿態(tài)。真正的彼岸也許永遠無(wú)法抵達，但是憑著(zhù)對教育、對孩子的良心，我想，我們會(huì )漸行漸遠。

個(gè)人計劃 篇5

　　學(xué)習計劃，高中步入大學(xué)，是新的起點(diǎn)，新的挑戰，一切將要從零開(kāi)始，為此我要結合自己的實(shí)際情況，制訂一個(gè)合理的學(xué)習計劃和對自己學(xué)習中的提出的要求，來(lái)完成我的學(xué)業(yè)。

　　一、學(xué)習目標要明確，做好切實(shí)可行的計劃。

　　根據學(xué)校要求，大概需要7個(gè)學(xué)期來(lái)完成學(xué)業(yè)。

　　二、合理安排時(shí)間，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)。

　　在學(xué)習課程中，精心地安排好每天的學(xué)習時(shí)間，抽出1小時(shí)去學(xué)習，循序漸進(jìn)的過(guò)程完成學(xué)習任務(wù)。

　　三、養成做筆記的習慣。

　　在課前，做好預習筆記，有針對性的列出重點(diǎn)和難點(diǎn)并加深對學(xué)習內容的理解和記憶，便于以后查閱和復習。課上，做好聽(tīng)課筆記，養成良好的學(xué)習習慣。

　　四、認真地完成布置的作業(yè)，養成自主的學(xué)習習慣。

　　根據教學(xué)計劃的要求，要按質(zhì)按量的完成老師布置的作業(yè)和學(xué)習任務(wù)。還要培養良好的自主學(xué)習習慣，掌握必要的學(xué)習技能。

　　五、多向老師和同學(xué)請教。

　　遇到疑難問(wèn)題，要及時(shí)向老師請教，或者通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

　　六、及時(shí)做好考前的復習工作。

　　考前復習是學(xué)習過(guò)程的最后階段，要對整個(gè)課程的學(xué)習進(jìn)行檢查和補充，總結經(jīng)驗。

　　七、利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)計算機網(wǎng)絡(luò )加強學(xué)習。

　　隨著(zhù)新技術(shù)、新媒體的發(fā)展，遠程開(kāi)放教育把先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)應用于教學(xué)中，我要利用業(yè)余時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )定期瀏覽，以便及時(shí)的調整自己學(xué)習進(jìn)度和策略。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )網(wǎng)上課件和學(xué)習管理平臺的學(xué)習。通過(guò)電子郵件與老師同學(xué)聯(lián)系，尋求輔導和幫助。

　　八、不斷加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，確定補修專(zhuān)業(yè)。

　　為了加強綜合素質(zhì)，還需要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習，來(lái)完善自我。吸納新的`技能和知識充實(shí)自己，提高分析和處理工作的能力，注重總結經(jīng)驗，完善自我。

　　總之，雖然客觀(guān)制定了個(gè)人初步學(xué)習計劃，還存在許多不完善與不足之處，還需要今后根據自己的切實(shí)情況，在學(xué)習中不斷地補充，加以改進(jìn)、及時(shí)地總結經(jīng)驗，以合格的成績(jì)來(lái)完成自己三年的學(xué)業(yè)。

　　及時(shí)總結，為實(shí)現自己的計劃目標，我會(huì )合理安排好時(shí)間，用心、用力的學(xué)習,努力拼搏，挑戰自我!

　　學(xué)習也可當做另種游戲，改變自己的心態(tài)很重要。

個(gè)人計劃 篇6

　　我是xxx電氣設備有限公司的一名職員，20xx年，公司在上級領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，取得了良好的成績(jì)，為xxx電氣設備公司在20xx年的工作打下了良好基礎，20xx年，對于xxx電氣設備有限來(lái)說(shuō)，是機遇與挑戰并存的一年。在新的一年里，我會(huì )在上級領(lǐng)導的`悉心栽培下，為公司做好有關(guān)工作，提升公司在客戶(hù)心目中的服務(wù)形象，特制定20xx年個(gè)人工作計劃如下：

　　一、創(chuàng )建“服務(wù)形象”

　　嚴格執行公司各項規章制度，在與客戶(hù)溝通時(shí)使用文明用語(yǔ);誠信為本，不輕易承諾諾客戶(hù)，承諾的事必須辦到、辦好;不可忽視細節問(wèn)題;對著(zhù)裝、儀表、手勢等需嚴格注意。

　　二、轉變服務(wù)觀(guān)念，把“要我服務(wù)”改變成“我要服務(wù)”

　　認真學(xué)習公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時(shí)應付客戶(hù)提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問(wèn)題，帶著(zhù)“多學(xué)習，多溝通，積極主動(dòng)”的態(tài)度，深入到質(zhì)量投訴的接收、與客戶(hù)溝通、客戶(hù)投訴的立即處理等各個(gè)工作中去，同時(shí)為客戶(hù)提供質(zhì)量三包處理(包修、包換、包退)

　　三、增強責任感、增強服務(wù)意識，團隊意識

　　積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，減少服務(wù)時(shí)效，當接收到客戶(hù)質(zhì)量投訴，應立即處理，減少客戶(hù)因我司質(zhì)量問(wèn)題，產(chǎn)生的抱怨感，盡量減少不必要的損失，為顧客和公司帶來(lái)更大的利益，同時(shí)務(wù)必在三天之內關(guān)閉客戶(hù)的質(zhì)量投訴問(wèn)題。時(shí)刻堅持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導多匯報工作情況，來(lái)更好的完成本職工作，同時(shí)也增強團隊合作能力，來(lái)更好的服務(wù)于客戶(hù)。

　　四、及時(shí)處理客戶(hù)投訴

　　每次接收到的客戶(hù)投訴按客戶(hù)質(zhì)量投訴處理規定(wi-xg-s006)，應即時(shí)反應給相關(guān)的制作部門(mén)，同時(shí)并填寫(xiě)客戶(hù)投訴處理報告，針對質(zhì)量投訴，制訂糾正預防措施。每周對客戶(hù)投訴情況進(jìn)行統計分析，以便于更好的統計出質(zhì)量問(wèn)題的所在。每月月底將客戶(hù)投訴以月報形式上報給上級領(lǐng)導，并送相關(guān)部門(mén)。

　　以上，是我對20xx年工作的計劃，可能還有很多不完善的地方，希望領(lǐng)導、同事們多多給予支持與幫助。展望20xx年，我會(huì )更加努力、認真負責的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏(yíng)取更多利潤，樹(shù)立公司在客戶(hù)心目中的光輝形象。

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