成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

九年級《金屬化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計

時(shí)間:2022-07-04 20:22:37 教學(xué)設計 我要投稿

九年級《金屬化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常需要準備教學(xué)設計,借助教學(xué)設計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的九年級《金屬化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計,歡迎大家分享。

九年級《金屬化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計

  一、教學(xué)目標

 。ㄒ唬┲R與技能

  1.初步認識常見(jiàn)金屬與鹽溶液的置換反應,能用置換反應解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。

  2.能用金屬活動(dòng)性順序對有關(guān)的置換反應進(jìn)行簡(jiǎn)單地判斷,并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問(wèn)題。

 。ǘ┻^(guò)程與方法通過(guò)探究金屬和化合物溶液的反應,判斷金屬活動(dòng)性順序。

 。ㄈ┣楦袘B(tài)度與價(jià)值觀(guān)在實(shí)驗操作中,獲得科學(xué)方法的體驗,養成實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的科學(xué)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習化學(xué)興趣

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  1.金屬和化合物溶液反應

  2.探究金屬活動(dòng)性順序

  三、教學(xué)難點(diǎn)判斷金屬活動(dòng)性強弱

  四、教學(xué)準備教學(xué)設備(投影儀,計算機)、試管、試管架、鋁片、鐵片、銅片、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液

  五、教學(xué)過(guò)程環(huán)節

  教師活動(dòng)新課導入3分鐘通過(guò)對金屬化學(xué)性質(zhì)的學(xué)習,你能說(shuō)出用哪些化學(xué)方法可以鑒別金和銅鋅合金。還有沒(méi)有其他的方法來(lái)鑒別呢?

  學(xué)生活動(dòng)學(xué)生回憶上節課學(xué)習的金屬和氧氣、酸反應,回答鑒別真假黃金的方法。

  設計意圖復習舊知識,引入新知識。

  新課教學(xué)25分鐘鐵和硫酸銅溶液能夠發(fā)生反應,那么鐵能和其他金屬化合物的溶液反應嗎?其他金屬能和硫酸銅溶液反應嗎?

  教師在學(xué)生實(shí)驗時(shí)進(jìn)行指導。金屬和化合物溶液能夠反應,說(shuō)明了什么?

  展示金屬和酸反應,金屬和化合物溶液反應的方程式,從中找出共同點(diǎn),得出置換反應的.定義。學(xué)生猜想并設計實(shí)驗探究金屬和化合物溶液的反應。

  實(shí)驗結束后,根據現象填寫(xiě)實(shí)驗報告。學(xué)生討論得出金屬和化合物溶液能夠反應,說(shuō)明金屬比化合物中的金屬活潑?偨Y出金屬和鹽酸、稀硫酸反應,金屬和化合物溶液的反應是置換反應。培養學(xué)生猜想能力、實(shí)驗操作能力、觀(guān)察能力及分析問(wèn)題的能力。體會(huì )實(shí)驗探究的一般過(guò)程,體驗探究學(xué)習的樂(lè )趣。在實(shí)驗探究活動(dòng)中,體驗到互助、合作的快樂(lè )。在交流和表達中提高學(xué)生的語(yǔ)言交流能力。

  經(jīng)過(guò)大量的實(shí)驗,得出常見(jiàn)金屬的活動(dòng)性順序:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu。根據剛才的實(shí)驗結合金屬活動(dòng)順序表,你能獲得哪些信息?

  學(xué)生思考,討論后回答:金屬活動(dòng)性順序從左到右依次減弱,排在氫前面的金屬能夠把鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來(lái),排在前面的金屬能把后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來(lái)。培養學(xué)生分析問(wèn)題、概括總結的能力。判斷金屬活動(dòng)性強弱的方法有幾種?

  學(xué)生回憶本節課內容后,回答

 。1)與氧氣反應。根據與氧氣反應的難易和劇烈程度判斷。

 。2)與鹽酸或稀硫酸反應。根據能否反應、反應劇烈程度判斷。

 。3)與另一種金屬化合物溶液反應。

  根據金屬能否和金屬化合物的溶液反應。概括第一課時(shí)和本課時(shí)所學(xué)知識,培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

  學(xué)完本課題,你還可以用哪些化學(xué)方法鑒別黃金的真偽呢?

  學(xué)生回答:將樣品置于硝酸銀溶液(硫酸銅等只要是排在金前面鋅后面的金屬的鹽溶液均可)中,表面有灰黑色物質(zhì)(紅色物質(zhì))出現,則是假黃金,無(wú)現象是真金。讓學(xué)生體會(huì )到化學(xué)來(lái)源于生活,并服務(wù)于生活。

  課堂小結2分鐘金屬的化學(xué)性質(zhì)

  1.和氧氣反應

  2.和鹽酸或稀硫酸反應

  3.和某些化合物溶液反應

  4.置換反應

  5.金屬活動(dòng)順序表金屬活動(dòng)性順序從左到右依次減弱,排在氫前面的金屬能夠把鹽酸、稀硫酸中的氫置換出來(lái),排在前面的金屬能把后面的金屬從它們的化合物溶液中置換出來(lái)(鉀、鈣、鈉除外)。

【九年級《金屬化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計】相關(guān)文章:

《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計07-18

金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設計04-27

《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計03-22

金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設計01-12

金屬化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設計08-04

金屬化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設計08-04

初中化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計04-30

初中化學(xué)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)設計01-08

《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)反思10-23

《金屬的化學(xué)性質(zhì)》的教學(xué)反思01-07