小學(xué)語(yǔ)文一年級拼音復習課教學(xué)設計
一、故事導入
在茂密的大森林里有一個(gè)神奇的動(dòng)物王國，許許多多小動(dòng)物在那里幸�？鞓�(lè )地生活著(zhù)。今天，動(dòng)物王國的獅子大王想邀請愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)學(xué)習的小朋友們去做客，你們想去嗎？獅子大王還準備了動(dòng)物王國最美麗的花朵送給遵守紀律，認真聽(tīng)講的小朋友呢。讓我們趕快出發(fā)吧！
二、復習聲母表
1、瞧，動(dòng)物王國到了。大門(mén)上有一道獅子大王為小朋友們準備的“芝麻開(kāi)門(mén)”題，只要你能把這些字母按順序串聯(lián)起來(lái)，森林的大門(mén)就會(huì )為你打開(kāi)。獅子大王為每一個(gè)想去動(dòng)物王國的小朋友準備了題目，請小朋友拿出題目，安靜而又迅速地答題。）
2、我們一起按著(zhù)聲母順序讀一讀。注意讀聲母時(shí)又輕又短。門(mén)上出現了什么呀？（原來(lái)是大象哥哥在把門(mén)呢）
3、檢查一下你串起來(lái)的是這一只大象嗎？有錯誤的趕快改正。
4、我們一起按順序把聲母表讀給大像哥哥聽(tīng)。
三、認讀韻母
1、咯拉拉，動(dòng)物王國的大門(mén)開(kāi)了，看來(lái)大象哥哥對小朋友的表現非常滿(mǎn)意呢！瞧！導游孔雀小姐也來(lái)迎接我們了，聽(tīng)說(shuō)小朋友們正在學(xué)習拼音，孔雀小姐也想考考大家學(xué)得怎么樣�？�，孔雀導游展開(kāi)了美麗的尾巴，仔細觀(guān)察，美麗的羽毛里都藏著(zhù)什么？誰(shuí)來(lái)和他們大聲打招呼————學(xué)生認讀韻母。）
�、俦纫槐�，誰(shuí)的眼睛亮，哪幾對韻母看看有點(diǎn)象，其實(shí)不一樣。（出示韻母組）
�、诼�(tīng)一聽(tīng)，誰(shuí)的耳朵靈（聽(tīng)力練習）
2、（孔雀導游對大家的表現很滿(mǎn)意，她正抖動(dòng)美麗的尾巴呢！你們看，這次出現的又是什么？（鼻韻母）他們是怎樣排列的？）
�、伲ㄇ氨琼嵞福┳x時(shí)要注意什么？誰(shuí)來(lái)讀？（標上數字）我們一起來(lái)做手指操。
�、冢ê蟊琼嵞福┳x時(shí)舌根向后縮。誰(shuí)來(lái)讀？
�、鄣纱笮⊙劬�，仔細來(lái)辨別。（看一遍）
來(lái)開(kāi)雙軌火車(chē)。
小結：
四、認讀整體認讀音節
1、孔雀小姐帶著(zhù)我們森林的`深處，正好看見(jiàn)一只小白兔在采蘑菇呢。（出示小白兔）原來(lái)今天兔媽媽生病了，想吃新鮮的蘑菇。于是這只懂事的小白兔就自告奮勇地出來(lái)采蘑菇了。出門(mén)前兔媽媽告訴小兔只有整體認讀音節的蘑菇是可以吃的。其他的蘑菇都有毒。你們想幫助小兔子嗎？，森林里到處都長(cháng)滿(mǎn)了蘑菇，連小朋友的的桌肚子里也有�？炷贸鰜�(lái)看一看。你的蘑菇能送給小兔嗎？
2、請四組中最守紀律的小朋友幫助小白兔把好吃的整體認讀音節的蘑菇放進(jìn)籃子里。
3、為了安全起見(jiàn)，我們一起幫他檢查一遍�？吹秸w音節的蘑菇，大家大聲讀出來(lái)，如果不是就向我搖搖手。
看著(zhù)這么多新鮮的蘑菇，小白兔連聲說(shuō)謝謝你們。
課間操：孔雀小姐看見(jiàn)小朋友們這樂(lè )于助人想邀請小朋友們一起來(lái)跳一個(gè)拼音操，好嗎？
點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)跳拼音舞。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來(lái)背聲母表……扭扭脖子，扭扭腰我們來(lái)背韻母表……站要直，坐要正，我們來(lái)背整體認讀音節表……專(zhuān)心聽(tīng)講勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音基礎牢。
五、練習拼讀音節。
a)我們的歌聲引來(lái)了許多小動(dòng)物，這些小動(dòng)物們還在上托兒所不會(huì )寫(xiě)自己的名字呢！你能領(lǐng)著(zhù)全班小朋友叫響他們的名字嗎？
b)你還知道哪些小動(dòng)物？
c)我們一起和小動(dòng)物們玩一個(gè)拼讀大擂臺吧！規則：兩組為一隊，老師出示一個(gè)動(dòng)物你能迅速把它的名字用拼音拼出來(lái)，拼對得一分。優(yōu)勝隊課后每人一顆星。比賽過(guò)程中，我只請守紀律的一組答題。
六、復習標調規則
我們正興致勃勃地在森林中玩耍著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)空中傳來(lái)焦急的唧唧喳喳聲，原來(lái)是山雀大嬸，她一邊飛一邊說(shuō)：“森林里出現了蟲(chóng)害了，我得趕快捉蟲(chóng)去�！啊�
1、小朋友我們一起找找害蟲(chóng)在哪里？（齊讀）？（找出標調錯誤）
2、他改對了大家一起說(shuō)：“對對對，有給戴�！�
七、讀拼音謎語(yǔ)。
1、小朋友們在森林里玩了一大圈也很累了，該回家休息了。離開(kāi)之前看看獅子大王送給我們的花朵里藏著(zhù)什么呢？（聰明專(zhuān)心活潑能干）指名拼讀。
2、大象哥哥說(shuō)希望小朋友們在以后的學(xué)習中都象今天一樣聰明、能干、專(zhuān)心、活潑。
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