五年級語(yǔ)文《南泥灣開(kāi)荒》第二、三課時(shí)教學(xué)設計
第二課時(shí)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標：
1、初步學(xué)會(huì )抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。
2、能用一就、無(wú)論都造句。
3、感受八路軍戰士自力更生、艱苦奮斗、不怕困難的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
�。ǘ┙虒W(xué)重難點(diǎn)：
初步學(xué)會(huì )抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法
�。ㄈ┙虒W(xué)過(guò)程：
1、回顧訓練點(diǎn)，明確方法。
怎樣抓住重點(diǎn)段深入理解課文？
2、精讀重點(diǎn)段。
�。�1）小組學(xué)習，研究問(wèn)題。（課后題3）
�。�2）這一段可以分成幾個(gè)部分來(lái)鉆研？
三部分：戰士們開(kāi)荒的熱情很高；開(kāi)荒時(shí)碰到的困難；開(kāi)荒時(shí)運用種種方法。
�。�3）學(xué)習第一部分（3、4自然段）。
�、俚�3、4自然段是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？（時(shí)間順序）
�、趹鹗總兪裁磿r(shí)候去開(kāi)荒？還要加上每天你有什么感覺(jué)？戰士們覺(jué)得這樣辛苦嗎？你從哪里可以看出來(lái)？應該怎么讀？（輕快、熱情）
�、壑该x第4自然段，說(shuō)說(shuō)這一段主要寫(xiě)什么？
�、軓哪睦锬芸闯鰬鹗總兏蓜欧浅Ｗ�？
钁頭像雨點(diǎn)一樣落地、不肯多休息、收工的時(shí)候突擊。
�、菹胂螽敃r(shí)熱火朝天的'場(chǎng)面，有感情地朗讀。
�、迲鹗總�?yōu)槭裁匆@樣滿(mǎn)懷激情地干活呢？
�、哌@一部分集中寫(xiě)了什么？
�。�4）學(xué)習第二部分。（第5自然段）
�、僦该x。思考：在開(kāi)荒中遇到哪些困難？（聯(lián)系生活）
�、谠谶@樣的情況下，戰士們有沒(méi)有叫苦連天呢？
�、矍榫w高昂是什么意思？
�、軓哪睦锟梢钥闯鰬鹗總円恢鼻榫w高昂？
�、萸皟擅鎯删渑c第三句是用什么詞語(yǔ)連接的？能不能不用這個(gè)詞語(yǔ)？
�、抻懈星榈乩首x。
�。�5）學(xué)習第三部分
�、僦该x。第6自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？戰士們開(kāi)荒運用了哪幾種戰術(shù)？
�、谶@幾種戰術(shù)分別是怎么樣的？
�、墼炀洌簾o(wú)論......都......
�、馨验_(kāi)荒當作戰術(shù)對待，表現了什么？
�、菡f(shuō)說(shuō)這一段的段式。
3、有感情地朗讀重點(diǎn)段。
�。�1）練讀重點(diǎn)段。
�。�2）說(shuō)說(shuō)學(xué)習重點(diǎn)段的學(xué)習方法。
4、作業(yè)。
�。�1）課后題3（同桌互查）
�。�2）作業(yè)本。
5、板書(shū)設計：
16、南泥灣開(kāi)荒
干勁足：進(jìn)軍、突擊、再猛干
荒涼的地方 困難大：荊棘多方法不對 陜北的江南
方法多：火攻、打包圍、中間突破（南泥灣精神）
第三課時(shí)：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標：
1、按訓練點(diǎn)要求，聯(lián)系重點(diǎn)段讀懂其余兩段。
2、讀寫(xiě)練習。
3、感受八路軍戰士自力更生、艱苦奮斗、不怕困難的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
�。ǘ┙虒W(xué)重點(diǎn)：
理解本課含義。
�。ㄈ┙虒W(xué)難點(diǎn)：
感受八路軍戰士們以苦為樂(lè )的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
�。ㄋ模┙虒W(xué)過(guò)程 ：
1、回顧訓練點(diǎn)。
學(xué)習了重點(diǎn)段之后，該怎么做？
2、學(xué)習第一段。
�。�1）指名讀第一段。說(shuō)說(shuō)主要寫(xiě)了什么？
�。�2）戰士們當時(shí)的生活條件怎么樣？從哪里看出當時(shí)的生活條件比較艱苦呢？（舊窯洞，住在草棚、野地里、深草叢的窩鋪里）
�。�3）在這樣的條件下，戰士們的情緒如何？從哪里可以看出來(lái)？
�。�4）用雖然......但是......、盡管......還是......造句。
�。�5）指導朗讀。
�。�6）說(shuō)說(shuō)你喜歡哪些句子？（對偶句、排比句）
3、學(xué)習最后一段。
�。�1）齊讀最后一自然段。
�。�2）說(shuō)說(shuō)到處是、遍地是說(shuō)明了什么？
�。�3）說(shuō)說(shuō)征服南泥灣，表現了三五九旅的什么精神？
�。�4）有感情地朗讀。
4、朗讀課文，總結全文，深化主題。
�。�1）熟讀課文。
�。�2）突破難點(diǎn)：
�、匍_(kāi)荒前后的南泥灣分別是怎么樣的？
�、跒槭裁磿�(huì )有這樣的結果？
�、郾憩F了戰士們的什么精神？
�。�3）聯(lián)系實(shí)際，談?wù)務(wù)J識。
5、課堂練習。
�。�1）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。
�。�2）讀寫(xiě)結合：仿照第6自然段的總分總段式寫(xiě)段話(huà)。
�。�3）作業(yè)本。
�。�4）課后題4。
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