《南泥灣開(kāi)荒》的教學(xué)設計
《南泥灣開(kāi)荒》的教學(xué)設計
教學(xué)目標
1、初步感受八路軍戰士不怕困難的革命精神。
2、會(huì )讀寫(xiě)幾個(gè)生字，理解“頃刻、若明若暗、艱苦歲月、聊天”等詞義，帶點(diǎn)字能據詞定義。
3、能找出重點(diǎn)段。
教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)
找出重點(diǎn)段；帶點(diǎn)字能據詞定義。
課前準備
教具中國地形圖
教學(xué)過(guò)程
一.解題
1、出示：中國地形圖，結合西部大開(kāi)發(fā)，介紹南泥灣的地理位理及當時(shí)的情況。板書(shū)：南泥灣開(kāi)荒。
2、了解南泥灣在哪兒？誰(shuí)在南泥灣開(kāi)荒？他們?yōu)槭裁匆侥夏酁抽_(kāi)荒？
3、查字典，說(shuō)說(shuō)“開(kāi)荒”什么意思。
4、把題目補充成一句完整的話(huà)。了解時(shí)代背景
二.初讀課文個(gè)別指導按第一單元的預習要求自學(xué)課文鞏固第一單元的訓練重點(diǎn)
三.交流自學(xué)成果巡視，發(fā)現問(wèn)題。
指導，點(diǎn)撥。自由地找伙伴交流。集體匯報交流完成教學(xué)目標2。
四.課堂作業(yè)補差完成作業(yè)本2分冊上的1、3 及時(shí)鞏固字、詞
五.再讀課文找出重點(diǎn)段
1、引導同學(xué)從課題入手，明確課文的重點(diǎn)段內容。
2、比較“落花生”“南泥灣開(kāi)荒”兩個(gè)題目。
小結：題中有中心事件的往往概括了課文的重點(diǎn)內容。
1、析題
2、再讀課文，找出八路軍開(kāi)荒的這部分課文內容。能找出重點(diǎn)段。明白：從題目的重點(diǎn)詞入手，可推想課文的重點(diǎn)內容。
六.課外作業(yè)
1、完成
2分冊上的第2題。
2、思考課后第3題。
教學(xué)目標
1、感受八路軍戰士艱苦奮斗，不怕困難的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
2、初步學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)段的閱讀方法。
教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)讀懂重點(diǎn)段。
課前準備教具投影、課文插圖
教學(xué)過(guò)程完成目標(或)設計意圖
環(huán)節教師學(xué)生
一.復習提示回顧課文內容說(shuō)出重點(diǎn)段直接引入教學(xué)重點(diǎn)
二.研讀重點(diǎn)段
1、提示：這一段可以分幾個(gè)部分來(lái)研究？
2、巡視：輔優(yōu)補差。
3、點(diǎn)撥（借機出示掛圖）
4、小結
1．自由讀重點(diǎn)段，結合問(wèn)題討論學(xué)習
2．結合課后練習3的第2、3、4小題獨立學(xué)習重點(diǎn)段（1）自由讀（2）結合問(wèn)題找出文中的重點(diǎn)詞句。（3）理解重點(diǎn)詞句（4）質(zhì)疑問(wèn)難。
3．討論學(xué)習成果解決疑難問(wèn)題理清重點(diǎn)段的脈絡(luò )初步學(xué)會(huì )抓重點(diǎn)詞句理解重點(diǎn)段的閱讀方法
三.有感情地朗讀課文有感情地朗讀重點(diǎn)段。再次梳理重點(diǎn)段的條理。
四.作業(yè)語(yǔ)文作業(yè)本2分冊上的4、5 鞏固重點(diǎn)段的學(xué)習。
教學(xué)目標
1、進(jìn)一步感受八路軍戰士自力更生、艱苦奮斗、不怕困難的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
2、積累課文中的優(yōu)美詞句。教學(xué)點(diǎn)、難點(diǎn)領(lǐng)會(huì )中心，發(fā)現語(yǔ)言美。
課前準備教具磁帶、錄音機。
學(xué)具教學(xué)過(guò)程完成目標(或)設計意圖備注環(huán)節教師學(xué)生
一. 復習回顧
1.巡視。
2.提示說(shuō)話(huà)內容。
1.聽(tīng)記：聊天、頃刻，情緒高昂艱苦歲月，景象。
2.自查、訂正
3.用上這些詞說(shuō)說(shuō)課文內容鞏固字、詞，回顧課文內容。
二.探究其余段落與重點(diǎn)段的關(guān)系
1.提示：戰士們開(kāi)荒時(shí)的生活條件如何？情緒怎樣。
2.播放歌曲《南泥灣》
1.研讀1、2自然段，回答問(wèn)題
2.欣賞、感悟南泥灣的變化大進(jìn)一步感受八路軍戰士的革命樂(lè )觀(guān)主義精神。
三.再讀課文發(fā)現語(yǔ)言美師范讀，讀出語(yǔ)句的流暢美
1.感悟課文語(yǔ)言的節奏感
2.摘錄自認為優(yōu)美的詞句。
3.互相交流再次梳理重點(diǎn)段的條理。
四.總結全文引出討論的話(huà)題討論：在我們的學(xué)習、生活中需要這種精神嗎？升華思想
五.作業(yè)
語(yǔ)文作業(yè)本2分冊上的第6題積累詞語(yǔ)
板書(shū)設計
8 南泥灣開(kāi)荒
天麻麻亮 一片歌聲 快到中午 剛吃過(guò)飯 白天掀起高潮 快收工時(shí)
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