《單韻母ɑ》教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1、學(xué)會(huì )單韻母a,能讀準字母的音和它的四聲;認識四線(xiàn)格,正確書(shū)寫(xiě)字母a.
2、 能找到兒歌中的韻母a和含有a的音節,在教師的指導下朗讀兒歌。
3、 培養學(xué)生良好的.用眼習慣,閱讀時(shí)做到“眼離書(shū)本一尺遠”。
教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì )單韻母a,能讀準字母的音和它的四聲;認識四線(xiàn)格,正確書(shū)寫(xiě)字母a.
教學(xué)難點(diǎn):認識四線(xiàn)格,正確書(shū)寫(xiě)字母a.
教學(xué)方法:觀(guān)察法,朗讀法,講授法
學(xué)習方法:跟讀法,練習法
教學(xué)準備:教學(xué)課件,相關(guān)投影
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、 談話(huà)引入,導入新課
小朋友,你們已經(jīng)是一年級的小學(xué)生了,每天到學(xué)校讀書(shū)識字學(xué)本領(lǐng),怎樣學(xué)會(huì )讀書(shū)識字呢?首先要學(xué)會(huì )漢語(yǔ)拼音,學(xué)好了漢語(yǔ)拼音就能讀準字音,識很多字,讀很多書(shū),學(xué)很多本領(lǐng)。所以今天第一課我們就學(xué)漢語(yǔ)拼音。這節課我們先學(xué)習一個(gè)單韻母。比看,誰(shuí)學(xué)得最快最好。
二、 觀(guān)察圖畫(huà),學(xué)習讀音
1、 在學(xué)習方式上,可以在教師的啟發(fā)下,讓學(xué)生試著(zhù)發(fā)音,教師點(diǎn)撥,學(xué)生反復練讀,體會(huì )a的發(fā)音。
2、 在此基礎上,教師注意采取多種形式,如領(lǐng)讀、齊讀、分組讀等,幫助學(xué)生讀準音。
3、 小結學(xué)習方法:?jiǎn)l(fā)學(xué)生自己想辦法讀準和記住a的讀音。
4、 認識聲調符號,在教師的指導下觀(guān)察圖畫(huà),利用手勢學(xué)習聲調,讀準聲調。首先讓學(xué)生自己嘗試著(zhù)認識四聲,讀讀a的四聲;重點(diǎn)是二聲和三聲的教學(xué),要采用多種方式,讓學(xué)生反復體會(huì )這兩個(gè)聲調的差別。
三、 指導書(shū)寫(xiě),正確執筆
1、 認識四線(xiàn)格。
2、 觀(guān)察:a在四線(xiàn)格中的位置,指導學(xué)生按筆順規則進(jìn)行書(shū)寫(xiě)。學(xué)生練習寫(xiě)字母時(shí),教師要巡回輔導,重視指導正確的執筆方法和寫(xiě)字姿勢。
3、 完成課后練習“讀讀寫(xiě)寫(xiě)記記”。
四、 學(xué)習兒歌
1、 看圖,說(shuō)說(shuō)圖上畫(huà)的是什么?
2、 教師范讀。讓學(xué)生找找這首兒歌中哪些章節含有我們所學(xué)的拼音字母“a”。
3、 教師教讀兒歌,學(xué)生們自己讀、齊讀。
五、 養成性教育
根據“跟我學(xué)”,指導學(xué)讀書(shū)時(shí)“眼離書(shū)本一尺遠”。
板書(shū):
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