許世友四跪慈母的教學(xué)設計
教學(xué)目標
1學(xué)會(huì )本課生字新詞。
2理解課文內容，有感情地朗讀課文。體會(huì )母愛(ài)的偉大，學(xué)習許世友將軍孝敬母親、感恩母愛(ài)的品質(zhì)。
3了解課文的敘述順序，學(xué)習按一定順序寫(xiě)作的方法。
教學(xué)重、難點(diǎn)
學(xué)習作者的寫(xiě)作順序；體會(huì )母慈子孝的偉大品質(zhì)。
教學(xué)準備
了解許世友將軍的故事；搜集英雄名將的尊老故事。
教學(xué)時(shí)數
1～2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
一、破題導入
1今天我們要繼續學(xué)習一篇關(guān)于名將故事的文章。
板書(shū)課題：19
許世友四跪慈母
2交流：你從課題中明白了什么？還有什么疑惑？
二、速讀梳理
1（師抓住交流中的四跪）質(zhì)疑：我也和你們一樣，想知道許世友為什么四次跪在母親腳下。請同學(xué)們自讀課文找找吧。
2指生分段朗讀課文，正音。
3交流：從課文中明白了什么？
三、細讀填表
1自讀課文，小組完成表格次數時(shí)間起因許世友的語(yǔ)言、動(dòng)作母親的語(yǔ)言、動(dòng)作結果第一次第二次第三次第四次對比母子二人的語(yǔ)言動(dòng)作，簡(jiǎn)單地寫(xiě)寫(xiě)感受
2全班交流。
3重點(diǎn)指導理解第三次許世友及母親的對話(huà)和動(dòng)作。插入介紹許世友生平。幫助學(xué)生理解忠孝難兩全和舍小家，為大家的高尚品質(zhì)。
四、品讀感悟
1選擇自己印象最深的一次，有感情地朗讀。全班評讀。
2復述這個(gè)故事。
五、寫(xiě)作方法指導
1觀(guān)察表格中的'時(shí)間欄，明白按時(shí)間順序，詳略得當介紹事情的習作方法。
2學(xué)習通過(guò)人物語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)表現人物品質(zhì)的習作方法。
六、補充課外知識
1搜集到的英雄名將的尊老故事。
2許世友另外三次跪母的詳細情況。
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