課文《彩色的非洲》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．認識14個(gè)生字。讀讀記記斑斕、熾熱、湛藍、充沛、碩大、火炬、巨蟒、滲透、聆聽(tīng)、木薯、強悍、粗獷、篝火、繁花似錦、含情脈脈、目不暇接等詞語(yǔ)。
2．有感情地朗讀課文，了解非洲獨特的自然景觀(guān)與風(fēng)土人情，體會(huì )作者對非洲的贊美之情。
3．領(lǐng)悟文章的表達特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)
了解非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界表現在哪些方面，領(lǐng)悟課文的表達方法。
課前準備
布置學(xué)生搜集與課文內容相關(guān)的圖文資料，有條件的教師可準備非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫皩�，揭示課題
置身歐洲的德國，我們感受到奇麗的景色，奇特的民族；游覽威尼斯，我們領(lǐng)略到水上城市的`風(fēng)情；離開(kāi)亞洲的泰國，我們還沉浸在與象共舞的歡樂(lè )氣氛中。放眼遼闊的非洲，我們面前則是一個(gè)多彩的世界。播放非洲風(fēng)情風(fēng)光的碟片或課件。
揭題、讀題：彩色的非洲
�。ǘ┳x懂閱讀提示，明確閱讀要求
1．自讀閱讀提示，看看學(xué)習這篇文章有幾個(gè)方面的要求。
2．交流。閱讀提示a有3個(gè)要求。
�。�1）非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界都表現在哪些方面？
�。�2）結合課文和搜集到的資料，談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆?/p>
�。ㄈ┏踝x課文，了解課文大意
1．自學(xué)課文：請按閱讀要求默讀課文，注意讀準字音，讀通句子，并作批注。
2．檢查自學(xué)：自學(xué)生字，生詞的情況。
3．說(shuō)說(shuō)課文主要內容。
�。ㄋ模┳プ≈攸c(diǎn)，自讀自悟
1．過(guò)渡：是啊，非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界！
非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界都表現在哪些方面？自讀課文，勾出課文相關(guān)語(yǔ)句，聯(lián)系實(shí)際或資料進(jìn)行批注，小組交流。（學(xué)生自學(xué)勾畫(huà)，小組討論交流）
2．全班交流。
非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界表現在：非洲的驕陽(yáng)藍天、花草樹(shù)木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采都是多彩的。
3．指導有感情地朗讀。
結合課文和搜集到的資料，談?wù)勀銓Ψ侵薜挠∠蟆?/p>
�。ㄎ澹╊I(lǐng)悟表達方法
過(guò)渡：我們從課文中學(xué)到了哪些表達方法呢？
�。�1）結構上采用了先概述再分述最后又概括總結全文的方法。既首尾照應，呼應課題，又直接抒發(fā)了作者對非洲風(fēng)情文化的贊美之情。
�。�2）課文不僅條理清楚，層次分明，過(guò)渡也十分自然。如，過(guò)渡句非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的和非洲的自然景觀(guān)是彩色的，非洲人的日常生活也無(wú)一不是彩色的等，起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。
�。�3）課文的語(yǔ)言十分優(yōu)美生動(dòng)。作者聯(lián)想豐富，如，金燦燦的陽(yáng)光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石，繁花似錦，綠海蕩波，滿(mǎn)眼是綠色，處處是花海，一棵似一團火，一排是一片霞。到了開(kāi)花季節就像置身于花海深處，無(wú)不體現著(zhù)意境的色彩美和語(yǔ)言文字本身的美，讀來(lái)就像欣賞一幅幅五彩的畫(huà)卷，讓人回味無(wú)窮。
�。┛偨Y全文
本文作者以飽滿(mǎn)的熱情，描述了非洲的驕陽(yáng)藍天、花草樹(shù)木、動(dòng)物世界、人們的日常生活以及藝術(shù)風(fēng)采，從多個(gè)方面展示了非洲的自然風(fēng)光和異域文化，表達了作者對非洲的贊美之情。
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中國和非洲有著(zhù)悠久的友好歷史�？刹贾脤W(xué)生辦一辦有關(guān)非洲風(fēng)情與文化的手抄報、剪貼報在班上交流展示，進(jìn)一步加深對非洲的了解，增長(cháng)見(jiàn)聞，開(kāi)闊視野。
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