收稻谷教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1．會(huì )讀寫(xiě)默本課13個(gè)生字，知道“稻谷、窮苦、忽然、烏云、幫助、渾身、責備、困難、急急忙忙、濕淋淋”等詞語(yǔ)的在文中的意思。
2．知道毛澤東小時(shí)侯就關(guān)心窮苦的人，學(xué)習革命領(lǐng)袖關(guān)心他人的好品質(zhì)。
3．會(huì )用“誰(shuí)路過(guò)什么地方，看見(jiàn)誰(shuí)干什么”的句式練習說(shuō)話(huà)，并把句子補充完整。
4．會(huì )背誦課文。
教具準備：
生字卡片，投影片，錄音。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道毛澤東為什么不先收自家的谷子，卻去幫毛四阿婆收稻谷。
教時(shí)安排：2教時(shí)
第一教時(shí)
教時(shí)目標：
1．會(huì )讀寫(xiě)默本課時(shí)相關(guān)生字5個(gè)，知道“幫助、稻谷、忽然、烏云、窮苦” 等詞語(yǔ)的在文中的意思。
2．讀通課文，理解第一、二節的意思。
3．會(huì )用“幫助”造句。
訓練點(diǎn)：
會(huì )用簡(jiǎn)單句概括第二節每句話(huà)的意思。
教學(xué)過(guò)程：
一．引入：
1．出示投影，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？還想知道什么？
2．根據回答示題：7 收稻谷
3．歸納質(zhì)疑：誰(shuí)？什么時(shí)候？在那里？收誰(shuí)的稻谷？
過(guò)渡：學(xué)了課文，這些問(wèn)題都能解決。
二．初讀課文：
1．聽(tīng)錄音，思考問(wèn)題。
2．口頭完成填空： ， 在 幫助
什么時(shí)候 誰(shuí) 哪里
收稻谷。
誰(shuí)
3．自由說(shuō)，指名說(shuō)。
4．學(xué)生字：澤 知道毛澤東嗎？
指名介紹毛澤東，老師補充：中國人民偉大領(lǐng)袖，是農民的兒子，中國共產(chǎn)黨的創(chuàng )始人之一，帶領(lǐng)人民建立了中華人民共和國。
5．學(xué)生字：助
你幫助過(guò)誰(shuí)做什么事？
6．齊讀填空。
過(guò)渡：了解了這些內容，繼續學(xué)習課文。
7．自學(xué)課文：讀通課文，標小節號，想想文中是怎么介紹毛澤東的，找出相關(guān)小節。
8．交流：
�。�1）四小節。
�。�2）開(kāi)火車(chē)讀課文。
�。�3）第一節介紹毛澤東關(guān)心窮苦的人。
怎樣的人是窮苦的人？
沒(méi)錢(qián)，吃不飽，穿不暖。
三．學(xué)第一節。
1．出示第一節，引讀：誰(shuí)從小關(guān)心窮苦的人？
毛澤東從小怎么樣？
2．有什么不明白？
理解“從小”：從小時(shí)候開(kāi)始，一直如此。
3．齊讀。
過(guò)渡：毛澤東是如何關(guān)心窮苦的人？
四．學(xué)第二節。
1．聽(tīng)老師讀，數數有幾節？（3句）
2．出示第一句，用誰(shuí)干什么的句式說(shuō)說(shuō)寫(xiě)了什么？
交流：毛澤東在放牛。
3．同桌輪流讀第二、三兩句，討論每句寫(xiě)了什么？用“什么怎么樣”和“誰(shuí)干什么”的句式說(shuō)。
交流：（2）天快要下大雨了。
�。�3）毛澤東回場(chǎng)院收自家的谷子。
4．出示練習1/（1）：
他想到家里的谷子曬在場(chǎng)院上，就趕著(zhù)牛 往回走。
自由完成，指名讀。
急急忙忙是什么意思？他為什么要急急忙忙往回走？
過(guò)渡：他到底收了自家的稻谷嗎？下節課繼續學(xué)習。
五．反饋：
1．補充句子：
我幫助 。
誰(shuí) 干什么
2．按課文內容標上序號。
�。� ）他想到家里的谷子還曬在場(chǎng)院上，就趕著(zhù)牛急急忙忙往回走。
�。� ）有一個(gè)秋天的下午，毛澤東在山上放牛。
�。� ）忽然間，山后涌來(lái)一團團烏云，天色暗下來(lái)了，眼看就要下大雨了。
第二教時(shí)
教時(shí)目標：
1．會(huì )讀寫(xiě)默本課時(shí)相關(guān)生字8個(gè)，知道“渾身、責備、困難、” 等詞語(yǔ)的在文中的意思。
2． 知道毛澤東小時(shí)侯就關(guān)心窮苦的'人，學(xué)習革命領(lǐng)袖關(guān)心他人的好品質(zhì)。
3．課文，根據課后練習1進(jìn)行語(yǔ)言訓練。
訓練點(diǎn)：
會(huì )用“誰(shuí)路過(guò)什么地方，看見(jiàn)誰(shuí)干什么”的句式練習說(shuō)話(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
一．復習引入：
1．出示詞語(yǔ)：
毛澤東 想到 谷子 急急忙忙
用這四個(gè)詞語(yǔ)連起來(lái)說(shuō)一句話(huà)。
這就是第二節的內容。
2．讀第二節，引背，齊背。
過(guò)渡：毛澤東收到自家的谷子嗎？
二．學(xué)第三節。
1．引讀：剛到村口，雨點(diǎn)就----。他路過(guò)---，看見(jiàn)---。這時(shí)他怎么做？
2．繼續讀，完成練習1/（2）他 拴好牛，跑過(guò)去幫阿婆收谷子。
3．誰(shuí)來(lái)做做這些動(dòng)作，指名兩人表演，點(diǎn)評。
4．引讀，有了他的幫助-------。
5．毛澤東幫阿婆收了谷子，那他自家的谷子怎么樣了？
想象，交流。
過(guò)渡：其實(shí)課文中也告訴了我們。
三．學(xué)第四節。
1．自瀆，找出說(shuō)明毛澤東自家谷子沒(méi)收成的句子。
交流出示：父親責備他說(shuō)：“你怎么不早點(diǎn)回來(lái)收谷子？”
2．責備是什么意思？你在什么情況下會(huì )受到責備？父親為什么責備毛澤東？
3．父親生氣了，來(lái)生氣該是怎樣的語(yǔ)氣，自己讀讀看。
指名讀，點(diǎn)評。
4．毛澤東為什么不先收自家的谷子，卻去幫毛四阿婆收稻谷？
5．出示：他認真地說(shuō)：“我幫毛四阿婆收谷子去了。她家里只有那么一點(diǎn)點(diǎn)稻谷，還要繳租，要是讓雨淋壞了，生活就更困難了�！�
6．質(zhì)疑：繳租 、困難。
補充介紹農民繳租。
7．出示練習1/（3）她家里只有 稻谷，還要繳租，要是讓雨淋壞了，生活就更 了。
示圖比較：哪幅圖畫(huà)的是一點(diǎn)點(diǎn)？
8．齊讀第四節。
9．從這件事看出毛澤東小時(shí)侯是個(gè)怎樣的人？
齊背第一節。
四．總結。
六．反饋：
照樣字寫(xiě)句子并加標點(diǎn)。
例：他路過(guò)打谷場(chǎng)，看見(jiàn)毛四阿婆正在收稻谷。
1．小明路過(guò)辦公室，看見(jiàn)
2． 路過(guò) ，看見(jiàn)
附板書(shū)：
7 收稻谷
家里的谷子 毛四阿婆的谷子
毛澤東
關(guān)心窮苦人
趙怡
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