課文《玩具柜臺前的孩子》第二課時(shí)教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
�。�、會(huì )認課文生字，能聯(lián)系句子了解詞語(yǔ)意思。
�。�、通過(guò)朗讀有關(guān)句子，明白文中小男孩喜歡汽車(chē)但不買(mǎi)汽車(chē)的原因，使學(xué)生對小男孩“關(guān)心媽媽、為媽媽著(zhù)想媽媽”的品德有深刻印象和感染。
【教學(xué)難點(diǎn)】
在自讀自悟中受到關(guān)心家人、為別人著(zhù)想的思想教育。
【教學(xué)準備】
多媒體課件。
【教學(xué)預設】
一、復習檢查
上一節課，老師帶著(zhù)大家初步的感受了課文，并學(xué)習了課文的生字，看看你還認識他們嗎？
課件出示生字詞語(yǔ)：
興奮的光芒 售貨員 目不轉睛 藥品 富裕 咱們
指名讀，齊讀。你已經(jīng)知道哪些詞語(yǔ)的意思？
�。ü烙嫞耗坎晦D睛和興奮的光芒比較難）
我們一起去看這個(gè)句子！
二、細品課文，感受品質(zhì)
�。�、課件出示句子：柜臺前有個(gè)小男孩，只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去，目不轉睛地盯著(zhù)臺上跑動(dòng)的汽車(chē)，眼里閃著(zhù)興奮的光芒。
�、� 交流：
你讀懂了什么？
�、� “他目不轉睛地盯著(zhù)跑動(dòng)的小汽車(chē)”。
這是怎樣的神情？
他眼睛一動(dòng)也不動(dòng)的看著(zhù)，已經(jīng)深深地被小汽車(chē)吸引住了。他是多么喜歡……
�。ò鍟�(shū)：多么喜歡）
�、� “他的眼里閃著(zhù)興奮的光芒”。
他看到什么興奮？
看著(zhù)心愛(ài)的小汽車(chē)，小男孩的目光里有一種興奮，他是多么喜歡……
當我們對一個(gè)詞語(yǔ)意思不明白的時(shí)候，聯(lián)系整個(gè)句子和上下課文去了解，是一個(gè)好方法。
�、� 還有哪個(gè)詞讓你感受到他是多么喜歡小汽車(chē)呀？
“只要看到誰(shuí)買(mǎi)小汽車(chē)，他就馬上跟過(guò)去”。
馬上什么意思？來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)的會(huì )有誰(shuí)？
我們的腦子里可以想象這么一副畫(huà)面：
看到一個(gè)叔叔帶著(zhù)兒子來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就……，__________________。
看到一位阿姨領(lǐng)著(zhù)女兒來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就……，__________________。
看到一位位哥哥姐姐來(lái)買(mǎi)小汽車(chē)，他就……，____________________。
他是多么喜歡________________________。
�、� 看來(lái)你們都能感受小男孩的心思，那么你能這種感受讀出來(lái)嗎？自個(gè)讀讀，體會(huì )體會(huì )。
�。ㄗ愿鲀合茸x讀，指名讀，我們一起來(lái)讀）
售貨員阿姨發(fā)現小男孩站這兒看了半天的小汽車(chē)，都忍不住對他媽媽說(shuō)：“您就給他買(mǎi)一輛吧！”
小男孩卻說(shuō)：“……”
�。�、課件出示：
“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)�！�
�。ò鍟�(shū)：只看看，不買(mǎi)）
�、� 指讀。
�、� 加上“小男孩搶著(zhù)說(shuō)�！毙∧泻⒃鯓诱f(shuō)？搶著(zhù)說(shuō)怎么說(shuō)？
�、� 他搶在誰(shuí)的前面說(shuō)？（讀讀上下文）和媽媽搶著(zhù)說(shuō)？
�、� 他為什么搶著(zhù)說(shuō)？他真的只是看一看嗎？心里不想買(mǎi)嗎？
這該怎么讀呀？小男孩心里很喜歡，嘴上卻說(shuō)……
�、� 為什么不讓媽媽買(mǎi)？
小男孩的爸爸病著(zhù)，家里的生活很困難，小男孩心疼媽媽?zhuān)蛔寢寢尳o他買(mǎi)小汽車(chē)。孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“__________________�！�
出示句子：孩子的媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“他爸爸常年病著(zhù)，家里的生活也不富裕，孩子心疼我，什么也不讓我給他買(mǎi)……”
�、� 小男孩家的生活怎么樣？“常年”什么意思？
�、� 理解“什么”
什么也不讓媽媽買(mǎi)，媽媽口中的什么，有可能是什么呢？
這次期末考試，小兵考了１００分，媽媽想獎勵他（ ），他不讓媽媽買(mǎi)。小兵的８歲生日到了，媽媽想給他買(mǎi)（ ），他不讓媽媽買(mǎi)。（ ），媽媽想給他買(mǎi)（ ），他不讓媽媽買(mǎi)。
�、� 孩子的媽媽說(shuō)這句話(huà)的時(shí)候，是怎么樣說(shuō)的？體會(huì )“嘆”。
總結：
小男孩的爸爸常年生病，光給爸爸買(mǎi)藥就得一大筆錢(qián)，家里的生活挺困難，生活的重擔全壓在媽媽那弱小的肩膀上，多少個(gè)日日夜夜的加班，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨的.折磨，一次次腰酸背痛的煎熬，一遍遍嘗著(zhù)生活的辛酸。由于常年的勞累，媽媽的額頭上過(guò)早地爬上了皺紋，烏黑的發(fā)絲綴滿(mǎn)了縷縷白發(fā)，那雙原本嬌嫩的手已變得粗糙不堪，裂開(kāi)了道道條紋。
如果你是小兵，會(huì )對媽媽說(shuō)什么呢？
小兵什么也不讓媽媽買(mǎi)，那是對媽媽的……
�。ㄐ∑�(chē)還要不要？生日蛋糕要不要？新衣服要不要？）
�、� 再讀“不，我只看看，不要媽媽買(mǎi)�！�
�。ò盐照Z(yǔ)速快，語(yǔ)氣堅決）
�。�、聽(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)，售貨員阿姨的眼圈紅了，她要買(mǎi)輛小汽車(chē)送給小兵，小兵又會(huì )怎么做呢？
�。ㄕn件出示：“不，謝謝，我不要�！蹦泻⒗�(zhù)媽媽的手，走出了商場(chǎng)。）
誰(shuí)拉著(zhù)誰(shuí)？男孩拉著(zhù)媽媽的手離開(kāi)，不是媽媽拉他離開(kāi)，他心里在想什么？
�。ㄈ绻∧泻⒔邮芰税⒁趟偷男∑�(chē)，媽媽的心里會(huì )怎么想呢？連兒子最喜歡的玩具小汽車(chē)都不能買(mǎi)給他，會(huì )覺(jué)得自己很……）小兵這么做是為了誰(shuí)？
總結：
多懂事的孩子呀！能關(guān)心媽媽?zhuān)瑸閶寢屩?zhù)想，不要別人送自己最喜歡的小汽車(chē)，即維護了媽媽的尊嚴，又維護了自己的尊嚴。
�。▽θ藖�(lái)說(shuō)，最最重要的東西就是尊嚴。──普列姆昌德）
四、情感提升
你一定有一些話(huà)要對這個(gè)孩子說(shuō)吧！誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？可以是贊美的，可以是鼓勵的，也可以是祝福的。
�。▽�(xiě)在練習紙上。）
小兵，我想對你說(shuō)：“_____________________________�！�
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