《上夜班的動(dòng)物》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、探究晝夜變化對動(dòng)物行為的影響。
2、認識動(dòng)物運動(dòng)方式的多樣性。
3、進(jìn)一步理解動(dòng)物對環(huán)境的適應。
4、感受生命的豐富多彩，激發(fā)熱愛(ài)生命的情感和探索生命世界的興趣
教學(xué)重點(diǎn)：
探究晝夜變化對動(dòng)物行為的影響。
教學(xué)難點(diǎn)：
進(jìn)一步理解動(dòng)物對環(huán)境的適應。
教學(xué)準備：
搜集夜晚活動(dòng)的動(dòng)物的特點(diǎn)。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入。
上節課我們已經(jīng)了解了部分“上夜班”的動(dòng)物，你還記得他們嗎？
學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
二、集體探究。
1、趣味閱讀。
學(xué)生閱讀教材中的趣味故事，對夜行性動(dòng)物的'生活習性有一個(gè)初步的了解，由此知道夜行性動(dòng)物的一些特征，并通過(guò)搜集資料進(jìn)行驗證。
2、小組交流。
貓有哪些適應夜行性的特點(diǎn)？
學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，師生評議總結。（眼睛和爪子等，拓展夜行性動(dòng)物的特征。）
3、觀(guān)察與討論：動(dòng)物怎樣上夜班？
三、拓展活動(dòng)。
給動(dòng)物辦一張“動(dòng)物夜間通行證”。師生交流展示，集體評議。
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