《綜合練習》的教學(xué)設計

　　《綜合練習》教案

　　一、教學(xué)目標：

　　1、本課意在回顧前面學(xué)過(guò)的課程，同學(xué)們對已學(xué)過(guò)的課程有一個(gè)綜合的了解。

       2、檢測同學(xué)們對前面課程的學(xué)習，根據效果調整上課的方式方法，以期達到因材施教的目的。 

       3、綜合回顧，使已學(xué)過(guò)的內容得到升華，讓同學(xué)們更加深刻的了解美術(shù)文化的真諦。

　　二、教學(xué)內容：

　　1、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存； 

       2、壁飾評述練習；

       3、色彩練習；

       4、發(fā)現故鄉民居的美；

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、教學(xué)重點(diǎn)：對前文所學(xué)課程進(jìn)行綜合回顧，通過(guò)檢測效果改善教學(xué)方法，并對不同學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行分析，總結，以期能找到更好的教學(xué)方法。

       2、教學(xué)難點(diǎn)：如何使同學(xué)們對已學(xué)過(guò)的.內容得到更深一層的了解，進(jìn)一步培養同學(xué)們對美術(shù)文化的熱愛(ài)。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　1、組織教學(xué) 本課共4個(gè)內容，按時(shí)間分配學(xué)習內容進(jìn)行教學(xué)；

　　五、教授課程：

       1、關(guān)注身邊的美術(shù)遺存； a、尋找美術(shù)遺存：我們生活中可能到處都有美術(shù)遺存的蹤跡，關(guān)注他們，下面，就讓我們一起來(lái)找一找，我們身邊有哪些是美術(shù)遺存。 b、保護美術(shù)遺存：美術(shù)遺存是我們先輩留下的珍貴的美術(shù)遺產(chǎn)，保護他們是我們每個(gè)人的責任和義務(wù)。 c、傳承美術(shù)遺存：這些瑰寶帶給我們很多豐富的經(jīng)驗和知識，讓我們對美術(shù)文化的認識得到了升華，讓我們一起把它傳承下去。

       2、壁飾評述； a、展示各種壁飾圖片。 b、分析、評述這些壁飾在造型、色彩、材料和制作方法上的特點(diǎn)。 c、鼓勵同學(xué)主動(dòng)發(fā)言，鍛煉學(xué)生的觀(guān)察能力。

       3、色彩練習； a、展示課件。 b、根據圖片，用色彩表現身邊的靜物，畫(huà)一張小靜物圖。 c、意在培養同學(xué)們的觀(guān)察能力。

       4、發(fā)現故鄉民居的美； a、回憶現在與小時(shí)候相比，自己的家鄉發(fā)生了哪些變化。 b、分組討論，對家鄉民居的變化進(jìn)行總結，談?wù)劯髯约亦l民居的今夕變化。

　　六、課堂小結：

　　今天我們一起回顧了前文所學(xué)的很多內容，大家對美術(shù)文化的理解又深了一層， 今后我們還要像今天一樣溫故而知新，才能體會(huì )到美術(shù)的魅力所在。

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