《兩位數乘兩位數》教學(xué)設計
一、學(xué)習目標
1、理解兩位數乘兩位數的筆算乘法的計算方法并會(huì )正確計算。
2、讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數乘兩位數的筆算過(guò)程，加深對筆算方法的理解。
教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握兩位數乘兩位數的計算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：理解筆算的過(guò)程方法。
教學(xué)準備：多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
復習舊知
1、師出示課件
要求：獨立完成后交流筆算的方法。
二、導入新課
今天這節課我們來(lái)學(xué)習兩位數乘兩位數的筆算乘法，板書(shū)課題:《兩位數乘兩位數》
1、出示課件教材第49頁(yè)例2，師提問(wèn)：圖中告訴了我們哪些數學(xué)信息？數學(xué)問(wèn)題是什么？用什么樣的方法來(lái)解決這個(gè)數學(xué)問(wèn)題？
2、引出算式48
3、嘗試用估算的方法解決“一共需要多少盒酸奶？”
4、學(xué)生獨立嘗試筆算48
教師巡視和檢查孩子們的做題情況）
5、請一名學(xué)生板書(shū)48的筆算過(guò)程
6、師生交流48的筆算過(guò)程和方法
師提問(wèn)：兩位數乘兩位數的筆算乘法在計算時(shí)候應該注意哪些？
�。ǘ┏鍪菊n件引導學(xué)生比較今天所學(xué)的`知識和昨天學(xué)的知識有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
三、鞏固練習
1、練習十一的中的第1題。
要求：（獨立完成后全班交流。）
2、練習十一的中的第3題。
要求：（1、說(shuō)出錯誤的理由。2、找出正確的方法。）
3、練習十一的中的第5題。
要求：（獨立完成后全班交流。）
四、課堂總結
今天你學(xué)會(huì )了哪些？
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