兩只鳥(niǎo)蛋第二課時(shí)教學(xué)設計范文

　　設計理念：

　　針對新課標的要求，本教學(xué)設計致力于建設一個(gè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂，努力實(shí)施自主、探究、合作的學(xué)習方式。將小組學(xué)習的階段目標明確提出，并落實(shí)檢查；字詞檢查的方法做到多樣有趣；在實(shí)踐活動(dòng)中充分激發(fā)孩子的合作、競爭意識，同時(shí)開(kāi)闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生表達、組織的'才能，使語(yǔ)文的工具性與人文性很好地統一。

　　設計關(guān)鍵詞：

　　童趣

　　學(xué)習目標：

　　1、復習”蛋、取”等12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)”聽(tīng)、唱”2個(gè)字。

　　2、理解課文，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。喜歡朗讀詩(shī)歌。

　　3、懂得鳥(niǎo)類(lèi)是人類(lèi)的朋友，有愛(ài)鳥(niǎo)的意識和情感。

　　學(xué)習重點(diǎn)：

　　理解課文，有感情地朗讀課文，背誦課文。

　　學(xué)習難點(diǎn)：

　　“焦急、仿佛”等詞句的理解，背誦課文，培養愛(ài)鳥(niǎo)的意識和情感

　　課前準備：

　　生字卡片、圖片、鳥(niǎo)蛋實(shí)物、星星、小熊。

　　第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程：

　　一、切入舉偶

　　1、出示實(shí)物。教師讓學(xué)生摸盒子里的實(shí)物：猜猜這是什么？（鳥(niǎo)蛋）猜完讓學(xué)生看盒子里的鳥(niǎo)蛋，是兩只鳥(niǎo)蛋。師：今天，我們繼續來(lái)學(xué)習兩只鳥(niǎo)蛋這首詩(shī)，這首詩(shī)寫(xiě)的就是一個(gè)小朋友和兩只鳥(niǎo)蛋之間動(dòng)人的故事。（板書(shū)課題：兩只鳥(niǎo)蛋）生齊讀課題。

　　2、引出“小熊”，提出要求。

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