空中霸王的克星的教學(xué)設計

　　教學(xué)目標

　　1?用自己的方式自主學(xué)習本課生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。

　　2?通過(guò)反復朗讀，理解課文內容，知道蜂鳥(niǎo)的特點(diǎn)以及它為什么能夠克老鷹，并背誦喜歡的段落。

　　3?聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。

　　4?通過(guò)對課文的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1?了解蜂鳥(niǎo)的特點(diǎn)，知道它能克老鷹的原因。

　　2?聯(lián)系課文內容，理解詞語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)理解蜂鳥(niǎo)為什么能克老鷹。

　　教學(xué)準備

　　教師：生字、詞卡片；老鷹、蜂鳥(niǎo)的圖片或介紹蜂鳥(niǎo)的影碟；蜂鳥(niǎo)的檔案卡。

　　學(xué)生：閱讀有關(guān)動(dòng)物的書(shū)籍，收集有關(guān)鷹和蜂鳥(niǎo)的圖片、文字資料；預習課文，勾出生字、新詞，標出段落序號。

　　教學(xué)時(shí)間

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導入

　　1?師：今天，我給大家帶來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友，它在動(dòng)物世界里可是有身份、有地位的。出示圖片：鷹空中霸王你印象中的鷹有哪些特點(diǎn)？

　　2?今天，我們學(xué)習的課文就是空中霸王的克星（板書(shū)）。生齊讀課文題目�，F在請把克星換一個(gè)詞，意思不變。（可換：敵人、對手）

　　二、質(zhì)疑

　　讀了課文題目，你有什么問(wèn)題或者你想知道點(diǎn)什么？預設：為什么說(shuō)鷹是空中霸王？鷹的克星是誰(shuí)？為什么能夠克老鷹？（板書(shū)問(wèn)題）

　　三、初讀課文，隨文識字

　　1?帶著(zhù)問(wèn)題自由讀課文，注意讀準字音，讀通句子，對不理解的生字、新詞多讀幾遍。

　　2?指名讀課文，師生共同評議。

　　3?教師出示生詞卡片和一些短語(yǔ)，讓學(xué)生認讀，檢查生字識記情況。飄然翱翔的老禿鷹、見(jiàn)什么逮什么、兀立自若的大兀鷹、龐大、大拇指、性格兇悍好斗、懼怕、突如其來(lái)的侵襲、廝殺、翅膀和軀干、快速敏捷、肌肉非常結實(shí)、殲擊機

　　4?齊讀課文。

　　四、學(xué)習課文，解決問(wèn)題

　　通過(guò)剛才的'朗讀，你解決了哪些問(wèn)題？從哪里知道的？（教師根據學(xué)生的回答，靈活處理教學(xué)內容。）

　　1?學(xué)習第1段。

　�、僬页瞿苷f(shuō)明鷹是空中霸王的句子，指導朗讀。

　�、谖闹杏袃蓚�(gè)詞，寫(xiě)出了鷹在飛翔時(shí)和站立時(shí)的霸氣，找出來(lái)，想想該怎樣讀。飄然翱翔：體現了鷹飛翔的平穩與自在。兀立自若：體現了鷹站立時(shí)的威武、傲慢、目空一切。

　�、劢o這一段分層次，想想每一層講了什么。

　　2?學(xué)習第2段。

　�、倏匆欢侮P(guān)于蜂鳥(niǎo)的錄像，回答：蜂鳥(niǎo)是什么樣的？（貼上蜂鳥(niǎo)圖）板書(shū)體形嬌小、羽毛艷麗、嘴尖而鋒利。

　�、谀銖膵尚×岘囘@個(gè)詞中體會(huì )到了什么？

　�、圩x第2段，讀出蜂鳥(niǎo)的嬌小可愛(ài)。（指名讀齊讀）

　　3?學(xué)習第3、4、5段。

　�、俟串�(huà)出寫(xiě)蜂鳥(niǎo)攻擊鷹的句子。

　�、谥笇Ю首x勾畫(huà)出的句子，讀出蜂鳥(niǎo)的勇猛，聯(lián)系上下文理解以下詞：

　　兇悍好斗（聯(lián)系下文奮不顧身地向鷹猛攻理解。）

　　奮不顧身（聯(lián)系上文它們不但不懼怕鷹這個(gè)龐然大物理解。）

　　敏捷（聯(lián)系下文它可以向前飛，也可以倒退飛，甚至還可以在空中翻滾盤(pán)旋理解。）

　　遍體鱗傷（聯(lián)系上文鷹被蜂鳥(niǎo)刺中后，還來(lái)不及還擊，蜂鳥(niǎo)已快速飛開(kāi)，又從別的方向發(fā)起了攻擊理解。）

　�、坌〗Y：蜂鳥(niǎo)是靠哪些法寶來(lái)克鷹的？尖而鋒利的嘴、兇猛而有力的攻擊、快速而靈活的飛行。

　�、芟旅嫖覀儊�(lái)幫這空中霸王的克星填寫(xiě)一份小檔案。（小組合作完成。）姓名性格特征體形特征外貌特點(diǎn)羽毛嘴飛行特點(diǎn)

　　五、課外延伸

　　小小的蜂鳥(niǎo)卻能克老鷹，你從中得到什么啟發(fā)？你還知道動(dòng)物世界中的哪些故事？

　　六、鞏固

　　識字、寫(xiě)字課文中這些生字不但要求大家會(huì )認，還要會(huì )寫(xiě)。（出示生字。）

　　1?想想有哪些方法來(lái)記住這些字，書(shū)寫(xiě)時(shí)該注意什么。（小組交流。）

　　2?用這些字口頭組詞。

　　3?抄寫(xiě)生字、新詞。

　　七、作業(yè)

　　摘抄自己喜歡的詞語(yǔ)、句子。背誦喜歡的段落。

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