《分糖果》教學(xué)設計范文
教學(xué)設想
�。�、讓學(xué)生通過(guò)親自動(dòng)手分實(shí)物，感知平均分的含義，初步培養學(xué)生數學(xué)研究方法的能力。２、通過(guò)實(shí)際操作，培養學(xué)生的`動(dòng)手實(shí)踐能力和初步語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備
糖果若干、小圓片、豆子若干
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入，激趣促學(xué)。
同學(xué)們在日常生活中分過(guò)東西嗎？今天這節課我們一起來(lái)分東西，通過(guò)分東西學(xué)習新本領(lǐng)，大家有興趣嗎？
二、擺一擺，探索新知。
動(dòng)手實(shí)踐一：每小組５人，有20塊糖果，每個(gè)小朋友要分得同樣多，該怎樣分？分分看，方法多的給予獎勵糖果。
�。�1）學(xué)生動(dòng)手合作擺一擺，教師巡視，觀(guān)察學(xué)生擺的情況。（2）小組匯報擺的方法，進(jìn)行獎勵。
動(dòng)手實(shí)踐二：規則 讓學(xué)生用5個(gè)圓片代表5個(gè)小朋友，用20根小棒代表糖果，動(dòng)手分分看。
�。�1）分小組交流分的方法，并填寫(xiě)第36面表格。
�。�2）集體交流、反饋。
�。�3）在全班操作的基礎上，指名拿老師的教具上臺分一分，說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣分的？有沒(méi)有分完了？
三、拓展數據，鞏固提高。
活動(dòng)實(shí)踐三、（完成第37頁(yè)小組活動(dòng)）
�。�1）小組合作：在小組內說(shuō)一說(shuō)可以怎么分，并把分的過(guò)程記錄下來(lái)。
�。�2）請個(gè)別小組上臺演示分的過(guò)程。
�。�3）集體交流，討論分法，說(shuō)說(shuō)有沒(méi)有分完。
一、開(kāi)放性練習。（完成第37頁(yè)數學(xué)游戲）
活動(dòng)實(shí)踐四：（1）師說(shuō)明游戲規則。
�。�2）拿出準備好的豆子進(jìn)行游戲活動(dòng)。
�。�3）教師巡視并指導。
二、全課總結：
今天你學(xué)了什么數學(xué)知識，你喜歡這樣的活動(dòng)嗎？生活中有沒(méi)有遇到這樣的數學(xué)問(wèn)題呢？請你把它寫(xiě)下來(lái)，好嗎？
教學(xué)反思：
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