《七顆鉆石》最新教學(xué)設計范文
教學(xué)目標
一、理解愛(ài)心的神奇力量，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，成為能獻出愛(ài)心的人。
二、了解童話(huà)作品夸張、想象的特點(diǎn)。
三、培養學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習方法。
四、培養學(xué)生的朗讀能力，培養對文學(xué)作品的興趣愛(ài)好。
教學(xué)重點(diǎn)
一、愛(ài)心的神奇力量。
二、豐富的想象。
教學(xué)構想
奇思妙想旨在啟發(fā)學(xué)生的想象力，啟發(fā)學(xué)生的想象力不應該由教師去講解，而應由學(xué)生在學(xué)習了課文后自己去品味、感悟。在品味、感悟的基礎上在發(fā)揮能力�！镀哳w鉆石》是一篇童話(huà)，沒(méi)有文字障礙，一定在學(xué)生自己閱讀、朗讀的基礎上，討論童話(huà)的主題。
課時(shí)：一節
教學(xué)流程
討論----朗讀----想象----感悟
朗讀設計
一、學(xué)生朗讀
目的：初步感知、感受課文內容。
可以提的問(wèn)題：課文寫(xiě)了什么內容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。（學(xué)生復述故事情節）
二、教師范讀
目的：激發(fā)學(xué)生興趣，引導學(xué)生學(xué)習課文內容。
可以提的問(wèn)題：感悟、認識小姑娘的愛(ài)心，學(xué)生可以考慮，文章哪些地方寫(xiě)得好？
三、學(xué)生朗讀
目的：深入理解課文。（學(xué)生喜歡的句子、文段。）
可以提的問(wèn)題：認識小姑娘愛(ài)心的寶貴，爭取做一個(gè)具有愛(ài)心的人。
朗讀層次
1、淺顯了解2、深入知道3、品味含義
目的：通過(guò)有感情的朗讀，感受小姑娘高尚的心靈和純潔可愛(ài)的形象。
教學(xué)環(huán)節
導入：每個(gè)同學(xué)都熱愛(ài)自己的父親、母親，熱愛(ài)自己的家人。比如關(guān)心爸爸媽媽下班累不累，爸爸媽媽下班后給他們倒一杯水，給他們拿拖鞋等等。
討論：激發(fā)學(xué)生的情感，引入對課文內容的學(xué)習。
討論的內容1、爸爸媽媽是怎樣愛(ài)我們的，舉例；2、作為孩子在家庭生活中是怎樣表達對父母的愛(ài)。
同學(xué)們的童年生活是多姿多彩的，而童話(huà)故事則是陪伴我們的一位良師益友，為我們編織美麗的生活花環(huán)，給我們無(wú)窮想象的空間。那你們都聽(tīng)過(guò)那些童話(huà)呢？大家都熟悉安徒生和格林，熟悉他們的《睡美人》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣(mài)火柴的小姑娘》等。展示學(xué)生繪畫(huà)作品（作品都是學(xué)生心目中最美最喜歡的童話(huà)人物），按作品順序依次說(shuō)出喜歡的理由。
什么是童話(huà)？童話(huà)是兒童文學(xué)的一種。這種作品通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象，反映生活，對兒童進(jìn)行思想教育。通俗易懂、生動(dòng)，故事情節往往離奇曲折，引人入勝。童話(huà)又往往采用擬人的方法，舉凡鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木，整個(gè)大自然以及家具、玩具都可賦予生命，注入思想感情，使它們人格化。
今天，讓我們一起走進(jìn)列夫。托爾斯泰的童話(huà)世界，一個(gè)與你們有著(zhù)同樣年齡的'小姑娘她有著(zhù)對媽媽的愛(ài)心、對所有人的愛(ài)心。（對作者的了解，請同學(xué)們看課文下的注解�！镀哳w鉆石》這是俄國列夫；托爾斯泰的一篇童話(huà)。列夫；托爾斯泰(1828-1910)主要作品有《塞瓦斯托波爾故事》《戰爭與和平》《安娜；卡列尼娜》《復活》。）
板書(shū)：童話(huà)七顆鉆石
朗讀
學(xué)生朗讀課文
目的：感知課文內容。學(xué)生分散朗讀，四人一組，每人一節，一生讀，其余三人聽(tīng)，再推選代表在全班朗讀。
問(wèn)題：課文寫(xiě)了什么內容？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。
學(xué)生復述故事情節
朗讀前要求學(xué)生注意：1、在課本上注音。2、思考本文講了一個(gè)怎樣的故事？
讀準加；字的音：干涸（hé）水罐（guàn）絆（bàn）倒舔（tiǎn）凈
一瞬（shùn）間咽（yàn）了一口唾（tuò）沫（mo）
討論，學(xué)生復述故事情節。
教師補充：這是寫(xiě)一個(gè)干旱之年，一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親兩次讓水的感人故事，所以，我們在朗讀時(shí)，要有感情有表情的朗讀。
教師范讀
目的：理解文章大意。（引導學(xué)生學(xué)習課文內容）
問(wèn)題：為了認識小姑娘的愛(ài)心，學(xué)生考慮，自己認為這篇童話(huà)哪些地方寫(xiě)得好。
討論，出示三題，學(xué)生分小組討論解決。
課文導讀
1、水罐是神奇的，神奇在哪里？
2、發(fā)生了哪些變化？
空木水罐--有水木水罐--銀水罐--金水罐--從中跳出了七顆很大的鉆石，接著(zhù)從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。
3、最讓你感動(dòng)的情節是什么？
提示：小姑娘為母親找水、給小狗喝、給過(guò)路人喝。三個(gè)情節比較得出愛(ài)心的主題。
板書(shū)：空木水罐----有水----端正地放著(zhù)----銀水罐----金水罐----七顆鉆石----巨大的水流
想象
1、細讀小姑娘為母親找水的情節，圈出感人的詞來(lái)。讓我們來(lái)猜測一下，小姑娘找不到水，心情是怎樣的？累的倒在地上，會(huì )做什么樣的夢(mèng)，好夢(mèng)？惡夢(mèng)？或聯(lián)系自己口渴，要喝水，但到處找不到水最后渴醒了發(fā)揮你的想象，說(shuō)說(shuō)夢(mèng)中的情景。
3、小姑娘對母親的愛(ài)心深深的感動(dòng)了我們，也一定感動(dòng)了否則，等他醒來(lái)時(shí)水罐里怎么會(huì )有水呢？這小狗和過(guò)路人都是真的？還是上帝的化身同學(xué)們想一想，是上帝的話(huà)他又是怎么想的呢？寫(xiě)出上帝的心理活動(dòng)。
板書(shū)：夸張、想象
討論：正因為上帝對小姑娘的考驗不再猶豫了，所以從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著(zhù)從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流，七顆鉆石飛到天上，變成北斗七星。這是全文最讓人振奮的情節。（大熊星座即北斗星，在北天排列成斗(或勺)形的七顆亮星。用直線(xiàn)把勺形邊上兩顆星連接起來(lái)向勺口方向延長(cháng)約5倍的距離，可找到北極星。故此兩星又名指極星。北斗星是指示方向和認識星座的重要標志。）
感悟
品味朗讀，《七顆鉆石》透過(guò)一個(gè)小小的童話(huà)故事，寄托了一個(gè)道德期盼：要盡量為別人著(zhù)想。引導學(xué)生閱讀這篇作品時(shí)，要通過(guò)有感情的朗讀，感受小姑娘純潔可愛(ài)的形象；透過(guò)喜出望外真想但就趕緊咽了一口唾沫等詞語(yǔ)，感受小姑娘美好的心靈。同時(shí)，可以從題目上去加深對課文思想的理解。為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標題？鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。全班齊讀第四節，啟發(fā)學(xué)生來(lái)參與片段朗讀，讀出自己的感受。
大熊星座真的是這樣來(lái)的嗎？作者為何要這樣想？表達了作者怎樣的美好愿望？
提示：愛(ài)心像北斗齊七星那樣普照人間，愿每個(gè)人都擁有愛(ài)心。
板書(shū)：愛(ài)心永恒普照人間
列夫。托爾斯泰利用想象的翅膀，帶給我們一個(gè)美麗而感人的愛(ài)心故事，我們不得不驚嘆作家奇妙的想象本領(lǐng)，其實(shí)，我們大家的想象也是很豐富的，接下來(lái)，讓我們也來(lái)騰飛我們的想象。
當堂作文訓練
1、故事中有這樣一個(gè)情節，這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝假如你是作者，你會(huì )怎樣寫(xiě)下去呢？試給故事續寫(xiě)一結尾。
2、課文開(kāi)頭是一片荒蕪的旱災景象，試想，從水罐里涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流，人們、大地將會(huì )怎樣？反映久旱逢甘露的幸喜之景。
3、試想，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界會(huì )成怎樣的世界？
討論，承第三個(gè)題目轉入總結。
是啊，如果沒(méi)有愛(ài)心，這個(gè)世界是不可想象的。因為有了愛(ài)心，我們才感到溫暖，我們不但要沐浴愛(ài)心的溫馨，更要懂得對別人付出愛(ài)，正如一首歌里唱的那樣：只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。愿你們都能成為充滿(mǎn)愛(ài)心的人，相信擁有愛(ài)心會(huì )讓你充滿(mǎn)神奇的力量。
板書(shū)設計童話(huà)
七顆鉆石
�。ㄏ胂螅┛漳舅�----有水----端正地放著(zhù)----銀水罐----金水罐----七顆鉆石----巨大的水流
主題愛(ài)心永恒
普照人間
在組織學(xué)生談體會(huì )時(shí)，可以先小組再全班。不管是就文說(shuō)文還是聯(lián)系生活說(shuō)文，都要加以肯定。
內容簡(jiǎn)評七顆鉆石
【這是俄國偉大作家列夫托爾斯泰寫(xiě)的一篇童話(huà)。為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標題？鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。而用一罐水做題目，平淡、不新穎。故事寫(xiě)的是干旱之年一個(gè)小姑娘為母親找水，小姑娘和母親幾次讓水的故事。篇幅很短，情節也不復雜�！�
很久很久以前，【這是人們講故事時(shí)常用的開(kāi)頭
【在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災：所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人及動(dòng)物都焦渴而死�！具@篇童話(huà)第一段環(huán)境描寫(xiě)突出了什么？
所有和三個(gè)都說(shuō)明旱情之嚴重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水�！�
【從第二段的敘事中，我們知道了，小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇，文章以水罐的變化為線(xiàn)索，這些變化都是以愛(ài)心為前提，緊緊圍繞愛(ài)心這個(gè)中心。這也體現了童話(huà)夸張的特點(diǎn)�！�
一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著(zhù)水罐走出家門(mén)，【愛(ài)心1】為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不到水，累得倒在草地上睡著(zhù)了�！拘」媚锬膬阂舱也坏剿�，累得在草地上睡著(zhù)了。也許她做了一個(gè)夢(mèng)，請你發(fā)揮想象，用100多字把小姑娘的夢(mèng)描述出來(lái)。想象合理即可，有奇思妙想更好�！�
【夜里，為她生病的母親去找水，累得倒在草地上睡著(zhù)了，表現了小姑娘對母親的愛(ài)心�！慨斔褋�(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，
【神奇1】罐子里竟裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水。
【小姑娘的愛(ài)心感動(dòng)了上帝，所以當她醒來(lái)的時(shí)候，罐子里竟裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水�！�
【其實(shí)，到底感動(dòng)了誰(shuí)呢？故事里沒(méi)說(shuō)。是上帝，是老天？是耶穌？是圣母馬里亞都可以，讓同學(xué)們自己去想象，都不影響故事要表達的意思。
小姑娘喜出望外，【美好心靈】真想喝個(gè)夠，但又一想，【美好心靈】【愛(ài)心2】
這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著(zhù)水罐跑回家去�！咀约阂卜浅？�，真想喝個(gè)夠，但想到媽媽就不渴了，趕緊跑回家去。這是第二次寫(xiě)小姑娘對母親的愛(ài)心�！�
她匆匆忙忙，沒(méi)有注意到腳底下有一條狗，一下子絆倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起來(lái)。小姑娘趕緊去撿水罐。她以為，水一定都灑了，但是沒(méi)有，【由于愛(ài)，當她絆倒時(shí)，罐子里的水一點(diǎn)兒都沒(méi)有灑掉。
【神奇2】罐子端端正正地在地上放著(zhù)，罐子里的水還滿(mǎn)滿(mǎn)的。
【愛(ài)心3】小姑娘把水倒在手掌里一點(diǎn)，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來(lái)。
【小姑娘自己舍不得喝水，卻倒了一點(diǎn)兒給小狗，這是些小姑娘對小狗的愛(ài)心�！�
當小姑娘再拿水罐時(shí)；
【神奇3】木頭做的水罐竟變成了銀的�！居捎趷�(ài)，木頭做的水罐變成了銀的�！啃」媚锇阉迬Щ丶�，交給了母親。
【愛(ài)心4】母親說(shuō)：我反正就要死了，還是你自己喝吧。又把水罐遞給小姑娘�！灸赣H病得就要死了卻不肯喝水，把水讓給小姑娘喝，這是寫(xiě)母親對女兒的愛(ài)心�！�
就在這一瞬間，
【4神奇】水罐又從銀的變成了金的。
【由于愛(ài)，水罐又從銀的變成了金的�！�
這時(shí)，小姑娘再也忍不住，正想湊上水罐去喝的時(shí)候，突然從門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人，要討水喝。小姑娘咽一口唾沫，
【美好心靈】
【愛(ài)心5】把水罐遞給了這過(guò)路人�！拘」媚镌僖踩滩蛔�，正想喝水的時(shí)候，卻又把這生命之水讓給了一個(gè)素不相識的過(guò)路人，這表現了小姑娘及其崇高的愛(ài)心�！�
【這過(guò)路人到底真的是一個(gè)過(guò)路人，還是上帝的化身？可以讓同學(xué)們自由想象�！�
這時(shí)，突然
【神奇5】從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著(zhù)從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。
【由于這愛(ài)，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著(zhù)從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。小姑娘和她的母親得救了，人們都得救了�！�
而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座�！竟适碌慕Y尾耐人尋味：拿七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，變成了大熊星座，即北斗星。體會(huì )上面這個(gè)句子表達了怎樣的美好愿望？這一結尾表達了作者的美好愿望：愿愛(ài)心像大熊星座一樣，普照人間！大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會(huì )迷失方向；作者說(shuō)它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說(shuō)說(shuō)你的理解�！�
中心意思：這篇童話(huà)講述了一個(gè)小姑娘和她的母親出于愛(ài)心多次讓水而感動(dòng)了上帝的故事，表達了作者希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。
寫(xiě)作特點(diǎn)：最主要的特點(diǎn)是豐富的想象。在作者筆下，水罐變得非常神奇，隨著(zhù)作者的想象而發(fā)生一次又一次的變化。但這些變化都非常符合讀者的愿望，所以使人感到，這一切都是可能、而且是應該發(fā)生的。
歸納：小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇
�。ㄕ宜�1、小姑娘對母親的愛(ài)心神奇1：罐子里竟裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水
�。ńO倒）2、小姑娘對母親的愛(ài)心神奇2：罐子端端正正地放著(zhù)，水還滿(mǎn)滿(mǎn)的
�。ü泛人�3、小姑娘對小狗的愛(ài)心神奇3：木頭做的水罐竟變成了銀的
�。赣H讓女兒喝）4、母親對女兒的愛(ài)心神奇4：水罐又從銀的變成了金的（愛(ài)之所至）
�。ㄋ夭幌嘧R的人）5、把水罐遞給過(guò)路人喝神奇5：
從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，涌出巨大的水流，七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，大熊星座。
�。ㄐ」媚锍绺叩膼�(ài)心）水罐寫(xiě)得這樣神奇到底是為什么？是為了說(shuō)明愛(ài)心的巨大力量
閱讀課文，按要求作答。
1、為什么不用一罐水而要用七顆鉆石作標題？
鉆石和星星都是美好事物的象征，在短文中，它們正是純潔心靈的幻化物。
2、括號中選擇最恰當的詞，填在文中的橫線(xiàn)上。
很久很久以前，在地球上發(fā)生過(guò)一次大旱災：所有的河流和水井都____________(干涸、干燥、干旱)了，
草木叢林也都____________(打蔫、干枯、枯竭)了。許多人及動(dòng)物都______________(焦慮、焦躁、焦渴)而死。
3、這篇童話(huà)第一段環(huán)境描寫(xiě)突出了什么？
說(shuō)明旱情之嚴重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。
4、小姑娘的水罐在不同的情況下五次展示了它的神奇：（小姑娘的水罐是神奇的，神奇在哪里？學(xué)生在課文中找出。）
第一次：小姑娘找不到水累倒了，醒來(lái)時(shí)罐子里竟裝滿(mǎn)了清亮新鮮的水。
第二次：罐子端端正正地在地上放著(zhù)，罐子里的水還滿(mǎn)滿(mǎn)的。
第三次：木頭做的水罐竟變成了銀的。
第四次：水罐又從銀的變成了金的。
第五次：水罐里變出了七顆大鉆石和一股巨大的水流，那七顆鉆石升到了天上，變成了七顆星星，變成了大熊星座。
5、作者把水罐寫(xiě)得這樣神奇到底是為什么？提示：是為了說(shuō)明愛(ài)心的巨大力量。
6、體會(huì )下面這個(gè)句子表達了怎樣的美好愿望。
而那七顆鉆石越升越高，升到了天上，變成了七顆星星，這就是人們所說(shuō)的大熊星座。
答：表達了作者希望愛(ài)心像大熊星座一樣普照人間的美好愿望。
7、小姑娘哪兒也找不到水，累得在草地上睡著(zhù)了。也許她做了一個(gè)夢(mèng)，請你發(fā)揮想象，用100多字把小姑娘的夢(mèng)描述出來(lái)。（想象合理即可，有奇思妙想更好。）
8、大熊星座即北斗星，憑借它，人們夜里不會(huì )迷失方向；作者說(shuō)它是小姑娘的水罐里跳出的七顆鉆石變成的，請說(shuō)說(shuō)你的理解。
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