關(guān)于《九寨溝》的優(yōu)秀教學(xué)設計
【教材簡(jiǎn)解】
《九寨溝》蘇教版小學(xué)語(yǔ)文教材第七冊第九篇課文。以生動(dòng)的筆觸，飽蘸著(zhù)對祖國山河的一片深情，精心描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀(guān)，使人不禁陶醉于祖國的山水美景，折服于靈幻的異獸珍禽。層次清楚，語(yǔ)句清新，辭藻華美，重墨濃情，易于朗讀和背誦。
【目標預設】
1、學(xué)習本課10個(gè)生字，認識8個(gè)二類(lèi)字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
2、能正確、流利，有感情地朗讀課文，賞誦第三、四自然段。
3. 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩句段。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
重點(diǎn)：學(xué)習描寫(xiě)九寨溝美景的語(yǔ)句，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國的思想感情。
難點(diǎn)：聯(lián)系課文內容闡述你欣賞到了怎樣的美景。
【設計理念】
《九年制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準》指出“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人”，“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐”，因此在教學(xué)時(shí)，我尊重學(xué)生在閱讀過(guò)程中的獨特體驗和閱讀感受，加強個(gè)性化朗讀，讓學(xué)生充分朗讀，全方位、多層次地感悟文字，積累語(yǔ)言，感受九寨溝的神奇與美麗。課標中還指出“要求學(xué)生寫(xiě)字姿勢正確，指導學(xué)生掌握基本的書(shū)寫(xiě)技能，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量”因此課堂之上我安排了一定時(shí)間，指導學(xué)生練習書(shū)寫(xiě)。
【設計思路】
配樂(lè )故事 走近九寨——朗讀感知 走進(jìn)九寨——闡述收獲走出九寨，讓孩子們在感受九寨溝仙境般的美景的同時(shí)品味的語(yǔ)言美。
【教學(xué)過(guò)程】
一、音樂(lè )圖片 故事導入
1、播放音樂(lè )《神奇的九寨》，講述故事
�。ㄔ诿利惖木耪瘻狭鱾髦�(zhù)這樣的傳說(shuō)：主管草木萬(wàn)物的神，名叫比央朵明熱巴，他有9個(gè)聰明、勇敢、美麗、善良的女兒，一天來(lái)到十座雪峰上空，當她們俯視山谷時(shí)，只見(jiàn)蛇魔在水中投毒，人畜倒斃。于是她們降臨人間，打敗了蛇魔，并留下來(lái)與9個(gè)藏族男子結婚成家，一起重建家園以后形成了9個(gè)部落，分居9個(gè)寨，因此這里被稱(chēng)為“九寨溝），板書(shū)課題”。
2、出示圖片，欣賞美景，再美美地讀課題。
3、今天，我們就一起走進(jìn)九寨溝，去感受一下九寨溝的美麗與神奇。
二、初讀課文 讀通讀順
1、聽(tīng)課文錄音朗讀，邊聽(tīng)邊思考問(wèn)題（課文主要寫(xiě)了哪些方面？是怎樣表現九寨溝的美的？）
2、自由讀文，同桌之間互讀互查（把預習中遇到的'難讀的詞句多讀幾遍，然后再放聲朗讀課文）。
3、檢查自讀情況
�、抛x生字詞： 潘、敏、禽 （前鼻音） 坪、羚（后鼻音）
宵、縣、恰、竄（三拼音） 掬、咀（同聲韻不同聲調）
�、瞥鍪舅淖衷~語(yǔ)：雪峰插云、林深葉茂、五彩繽紛、色彩斑斕、平湖飛瀑、高低錯落、銀花四濺、蔚為壯觀(guān)、詩(shī)情畫(huà)意、人間仙境
a、開(kāi)火車(chē)讀
b、鼓勵學(xué)生通過(guò)朗讀讓別人知道它的意思
c、發(fā)現這組詞語(yǔ)有什么共同特點(diǎn)嗎？（都是描寫(xiě)景色的）
�、� 指名分自然段讀課文（其他同學(xué)當小評委，評價(jià)朗讀情況，糾正讀音）
三、再讀課文 感知內容
1、選擇課文中寫(xiě)得美的句子或者你們喜歡的句子再讀一讀
2、配樂(lè )朗讀3-5小節，感受九寨溝的美
3、完成習題
�。� ）的雪峰 （ ）的森林
�。� ）的湖泊 （ ）的瀑布
�。� ）的金絲猴
�。� ）的羚羊
�。� ）的大熊貓
�。� ）的小熊貓
4、作者在文中也用了一句話(huà)來(lái)集中表達了他對九寨溝的贊美之情，是哪一句？請畫(huà)下來(lái)。（出示句子“雪峰插云、古木參天、平湖飛瀑、益獸珍禽，九寨溝真是個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的人間仙境��！”，齊讀。）
5、思考，討論：讀了課文你知道了什么？在這個(gè)人人向往的人間仙境里，你最喜歡哪？根據學(xué)生的敘述相機出示句子，指導學(xué)生讀好關(guān)鍵詞，讀出美感。
�、僭谒拇ū辈磕掀�、平武、松潘三縣交界的萬(wàn)山叢中，有幾條神奇的山溝。（同時(shí)出示九寨溝地理位置的圖示）
�、诖蟠笮⌒〉暮�，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。
�、勖慨斕鞖饷骼蕰r(shí)，藍天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，構成了一幅幅五彩繽紛的圖畫(huà)，難怪人們把這些湖泊叫做“五花�！�、“五彩池”呢。
�、苡捎诤锤叩筒黄�，湖泊與湖泊之間恰似一級級天然的臺階。由此形成的一道道高低錯落的瀑布，宛如白練騰空，銀花四濺，蔚為壯觀(guān)。
四、指導寫(xiě)字
1、指名讀生字。
2、哪些生字要提醒同學(xué)們注意的？
善：上邊的“羊”字一豎要出頭。
縣：里面是兩橫。
3、范寫(xiě)：善、竄、捷、禽
4、學(xué)生描紅、仿影、臨寫(xiě)，提醒學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)姿勢。
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