課文看雪的教學(xué)設計
【課前準備】
課前布置學(xué)生了解臺灣的有關(guān)情況，雪景圖，補充兒歌。
第一課時(shí)
一、談話(huà)導入
同學(xué)們，你們喜歡雪嗎？能給咱們講講你看到的雪嗎？
雪真美，真有趣��！今無(wú)我們要學(xué)習的課文就是《看雪》（板書(shū)）。
二、初讀課文，學(xué)習生字
�。�、用自己喜歡的方式讀課文，遇到不認識的字借助拼音朋友讀一讀，難讀的句子畫(huà)下來(lái)，多讀幾遍。
�。�、攻克難讀的句子：
�、旁谖覈_灣省，是很難看到雪的。
�、七^(guò)春節的時(shí)候，孩子們在商店的櫥窗里看到了美麗的雪景。
�、撬樖种噶酥傅貓D上的北京。
�、冉又�(zhù)她就給孩子們講起童年玩雪的情景。
�、商焐巷h著(zhù)雪花，地上鋪著(zhù)雪毯，樹(shù)上披著(zhù)銀裝，到處一片潔白。
�、市』锇閭冊谘┑厣隙蜒┤�、打雪仗，玩得可高興了！
老師發(fā)現這些句子有點(diǎn)難讀，咱們看著(zhù)黑板練習讀一讀，特別注意讀準紅色的字詞。還可以讀給同座的'小朋友聽(tīng)，互相幫助一下。
指名讀，正音。最后全班齊讀五個(gè)句子。
�。�、再讀生詞（活動(dòng)詞卡）。
�。�、在小組里用巧辦法記一記這些字。
�。�、全班交流記字方法。
�。�、游戲：猜字謎：
眼睛上面一少年，勤儉節約少花錢(qián)。
站而不立，慶而不大，街邊一間房，買(mǎi)賣(mài)東西忙。
一堆毛，兩把火，睡在上面很暖和。
�。�、指名讀課文：
檢查通讀課文情況。
三、朗讀課文１～２自然段
�。�、自由讀，你讀懂了什么？有什么疑問(wèn)嗎？
�。�、說(shuō)說(shuō)你對臺灣的了解。
�。�、在小組里互相讀讀課文，讀完討論：臺灣小朋友只能在商店里看到用棉花做成的雪景，他們會(huì )想些什么，說(shuō)些什么呢？
四、書(shū)寫(xiě)生字
書(shū)寫(xiě)“講、打、指、接、驚”五個(gè)字。
觀(guān)察它們的結構，注意都要寫(xiě)得左窄右寬。
學(xué)生在書(shū)上試寫(xiě)一個(gè)，指名上黑板書(shū)寫(xiě)。
評價(jià)同學(xué)的字。再寫(xiě)，同位互評欣賞。
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