《能說(shuō)會(huì )道、筆下生輝》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生搜集、整理資料的能力。
2、培養學(xué)生口頭表達能力。引導學(xué)生說(shuō)話(huà)要清楚、要有條理，說(shuō)話(huà)要具體。
3、培養學(xué)生評價(jià)能力，圍繞標準評議自己，評價(jià)他人。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
做到說(shuō)話(huà)清楚，要有條理，要具體。
教學(xué)準備：
1、提前布置搜集有關(guān)自己喜歡的一種動(dòng)物的資料。（文字、圖片、錄音等。）
2、教師準備一些動(dòng)物圖片、錄象片段等。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣引入：
1、導語(yǔ)：同學(xué)們，在本單元課文的學(xué)習中，我們結識了許多新朋友，它們是的翠鳥(niǎo)，的海鷗，的螞蟻，的大象。
其實(shí)，在自然界中還有許多這樣的與人類(lèi)和睦相處，幫助人類(lèi)做事的動(dòng)物明星。（教師演示動(dòng)物圖片或錄象，并用一兩句話(huà)從外形、生活習性、特有技能幾方面加以介紹。）今天我們就召開(kāi)一個(gè)動(dòng)物明星評選會(huì )。通過(guò)你們的介紹要評出全班的十大動(dòng)物明星。請同學(xué)們做好準備，力求使你介紹的動(dòng)物成為“明星�！�
2、介紹方法：
�。�1）要想介紹這些動(dòng)物，你想從幾方面介紹。
�。�2）歸納小結：可介紹外形（包括形狀、色彩、大小、體態(tài)、叫聲等）
可介紹生活習性（吃、住、玩、喜好、性格等）
可介紹特有技能
可介紹有關(guān)它的傳說(shuō)。
可以抓一方面介紹，還可以把幾方面結合起來(lái)介紹。
二、小組交流，進(jìn)行評議：
1、公布評議條件：
說(shuō)話(huà)清楚、有條理、介紹的具體、內容比較豐富，有意思。
2、分小組交流。（教師巡視指導）
3、推選組內2名同學(xué)在全班交流。
三、全班交流，評選明星。
1、推選主持人。
2、分組交流。
3、全班評議。
4、投票選舉明星。
5、宣布評選結果。
筆下生輝：制作動(dòng)物檔案卡片
教學(xué)目標：
1、培養學(xué)生歸納綜合能力。
2、引導學(xué)生學(xué)習應用文——建立檔案的寫(xiě)作方法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
怎樣歸納整理資料。
教學(xué)準備：
1、進(jìn)一步豐富補充口語(yǔ)交際時(shí)準備的材料。
2、再搜集整理自己喜歡的動(dòng)物的資料。（或評選的班上十大動(dòng)物明星的資料。）
3、教師提供部分內容。
教學(xué)時(shí)間：
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入：
我們在上節的口語(yǔ)交際課上，評選出了班上的十大動(dòng)物明星。這節課我們準備給這些明星建立一份檔案。請同學(xué)們看屏幕。
出示：動(dòng)物小檔案的`圖表
我們怎么填寫(xiě)好這份檔案呢？
二、小組討論，全班交流。
1、分組討論，怎么填寫(xiě)。
每組選擇一位動(dòng)物明星，大家試著(zhù)填寫(xiě)。
2、分組展示，全班評議。
�。�1）評議要求：
填寫(xiě)清楚；能通過(guò)檔案看出這種動(dòng)物的特點(diǎn)，使人了解這種動(dòng)物；語(yǔ)言清楚明白；內容比較具體。
�。�2）各組通過(guò)屏幕展示明星資料圖表，全班按要求評議。
在評議中發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題，隨機指導。
三、大膽創(chuàng )新，發(fā)展思維。
1、還有么形式可為動(dòng)物建立檔案？
建立檔案袋
�。�1）把同種動(dòng)物當案卡片放到一個(gè)袋里。（了解這類(lèi)動(dòng)物的特點(diǎn)。）
�。�2）把有關(guān)一種動(dòng)物的文字材料、圖片、光盤(pán)等資料放到檔案袋中，外面貼上這種動(dòng)物的檔案卡片。（了解這一種動(dòng)物各方面的信息。）
制作不同形式的檔案卡片，如：
名稱(chēng)類(lèi)別出生地幫助人們的故事
外形特點(diǎn)
生活習性
其它
2、你準備采取哪種形式做？
第一種：把班里十大動(dòng)物明星做成檔案卡片放入檔案袋中。
第二種：為自己喜歡的任意一種動(dòng)物制作檔案。（把有關(guān)圖片、文字等放入袋中，袋外貼檔案卡片。）
第三種：把自己喜歡的動(dòng)物分類(lèi)建檔案卡片。
如：飛禽：鴿子、黃雀、黃鸝、麻雀
走獸：虎、獅、豹
家禽：雞、鴨、豬、牛等
昆蟲(chóng)：蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂
寵物：貓、狗等
四、布置制作，評選最佳
1、學(xué)生按自己喜歡的方式制作。
2、全班展示
3、評選最佳，進(jìn)行表?yè)P。
4、分小組出一期小報“我喜歡的動(dòng)物�！�
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