第七冊《我能》的教學(xué)設計
教學(xué)目標
知識目標：學(xué)生在表達自己的自信想法時(shí)，要把原因，條件說(shuō)清楚，說(shuō)具體。
能力目標：指導學(xué)生能不拘形式地寫(xiě)出自己的感受和想法。
情感目標：通過(guò)本次習作，培養學(xué)生的自信心和迎接挑戰的.勇氣。
內容分析
教學(xué)重點(diǎn)：能在表達自己的想法時(shí)，把原因，條件說(shuō)清楚，說(shuō)具體
教學(xué)難點(diǎn)：能在表達自己的想法時(shí)，把原因，條件說(shuō)清楚，說(shuō)具體
教學(xué)流程
1 回顧單元主題，引出課題。
導語(yǔ)的設計，可以結合具體的課文情節，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，談?wù)劯邢�，由此讓學(xué)生回憶生活體驗和經(jīng)歷過(guò)的事情，也可以在教師的啟發(fā)下產(chǎn)生新的想法。
2 閱讀教材提示，明確習作的內容和要求
可以采取小組討論的形式列出要求，說(shuō)說(shuō)還有哪些不清楚的地方，師生共同解決。
3 學(xué)生獨立思考，選擇習作內容，談?wù)劻曌鞯幕舅悸�，提出疑惑�?wèn)題，師生共同研究解決。
4 學(xué)生獨立寫(xiě)作。
5 學(xué)生讀習作，師生按要求共同評議。
6 學(xué)生修改習作。
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