關(guān)于北京亮起來(lái)了優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
1.會(huì )認“幕、臨”等15個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“束、單”等12個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦自己喜歡的自然段。
3.感受北京夜幕中“燈的海洋，光的世界”,積累自己喜歡的語(yǔ)句（如絢麗多彩等）。
難點(diǎn)
前后鼻音和翹舌音的讀音。
教具準備
1.多媒體“我會(huì )認”、“我會(huì )寫(xiě)”、“我會(huì )背”、“我知道”等圖標(不能自備)。
2.做一個(gè)北京夜晚華燈高照、汽車(chē)川流不息，各種各樣的建筑彩燈閃爍的錄像片（突出廣告和天安門(mén)）。
3.如果沒(méi)有錄像片，北京風(fēng)景片的資料，可以用書(shū)上的插圖或一些圖片作為課堂上的備用教具
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
環(huán)節
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
談話(huà)導入3′
�、北本┦亲鎳氖锥�，是全國人民向往的地方，同學(xué)們，你們到過(guò)北京嗎？
�、材銈兊竭^(guò)北京哪些地方呢？
�、尺@一課讓我們與北京又一次相見(jiàn)，這次相見(jiàn)的時(shí)候已夜幕降臨。小朋友，我們一起來(lái)讀全文，共同欣賞夜幕下的北京城美麗的景色。（提出要求：請大家一邊讀一邊畫(huà)出自己不認識的字或讀不懂的'詞句。）
�、赐瑢W(xué)們能提出問(wèn)題，說(shuō)明大家肯動(dòng)腦筋。我們一起學(xué)學(xué)課文，也許你就能從書(shū)上找到答案了。
�、庇袃蓚�(gè)學(xué)生說(shuō)：到過(guò)。
�、舶选拔抑馈钡膬热菡f(shuō)兩個(gè)，再擴展幾個(gè)：動(dòng)物園、中山公園。
�、硨W(xué)生自由讀書(shū)并畫(huà)出生字后質(zhì)疑：①為什么說(shuō)北京變成了燈的海洋，光的世界？②“絢麗多彩”是什么意思？③“金碧輝煌”是什么意思？
讀書(shū)認字
質(zhì)疑解疑（17′）
�、闭埿∨笥押臀覀円黄鹫乙徽�，書(shū)上的哪個(gè)句子概括了北京城夜幕降臨時(shí)的景色？
�、材銈兡馨训谝欢蝺删湓�(huà)讀一遍嗎？
�、澄覀兛础澳弧焙汀芭R”應該怎樣讀？請小朋友一齊讀。（提示學(xué)生“臨”要讀前鼻音）
�、次覀兛纯凑n文插圖，再看一段錄像
【北京亮起來(lái)了優(yōu)秀教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教學(xué)設計02-04
北京亮起來(lái)了優(yōu)秀教學(xué)設計02-12
北京亮起來(lái)了的優(yōu)秀教學(xué)設計11-27
《北京亮起來(lái)了》的優(yōu)秀教學(xué)設計07-11
課文北京亮起來(lái)了優(yōu)秀教學(xué)設計07-03
《北京亮起來(lái)了》優(yōu)秀教學(xué)設計范文09-01
《北京亮起來(lái)了》課堂優(yōu)秀教學(xué)設計08-23