關(guān)于北京亮起來(lái)了優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標
1.會(huì )認“幕、臨”等15個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)“束、單”等12個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文, 背誦自己喜歡的自然段。
3.感受北京夜幕中“燈的海洋,光的世界”,積累自己喜歡的語(yǔ)句(如絢麗多彩等)。
難點(diǎn)
前后鼻音和翹舌音的讀音。
教具準備
1.多媒體“我會(huì )認”、“我會(huì )寫(xiě)”、“我會(huì )背”、“我知道”等圖標(不能自備)。
2.做一個(gè)北京夜晚華燈高照、汽車(chē)川流不息,各種各樣的建筑彩燈閃爍的錄像片(突出廣告和天安門(mén))。
3.如果沒(méi)有錄像片,北京風(fēng)景片的資料,可以用書(shū)上的插圖或一些圖片作為課堂上的備用教具
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
環(huán)節
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
談話(huà)導入3′
、北本┦亲鎳氖锥,是全國人民向往的地方,同學(xué)們,你們到過(guò)北京嗎?
、材銈兊竭^(guò)北京哪些地方呢?
、尺@一課讓我們與北京又一次相見(jiàn),這次相見(jiàn)的時(shí)候已夜幕降臨。小朋友,我們一起來(lái)讀全文,共同欣賞夜幕下的北京城美麗的景色。(提出要求:請大家一邊讀一邊畫(huà)出自己不認識的字或讀不懂的'詞句。)
、赐瑢W(xué)們能提出問(wèn)題,說(shuō)明大家肯動(dòng)腦筋。我們一起學(xué)學(xué)課文,也許你就能從書(shū)上找到答案了。
、庇袃蓚(gè)學(xué)生說(shuō):到過(guò)。
、舶选拔抑馈钡膬热菡f(shuō)兩個(gè),再擴展幾個(gè):動(dòng)物園、中山公園。
、硨W(xué)生自由讀書(shū)并畫(huà)出生字后質(zhì)疑:①為什么說(shuō)北京變成了燈的海洋,光的世界?②“絢麗多彩”是什么意思?③“金碧輝煌”是什么意思?
讀書(shū)認字
質(zhì)疑解疑(17′)
、闭埿∨笥押臀覀円黄鹫乙徽,書(shū)上的哪個(gè)句子概括了北京城夜幕降臨時(shí)的景色?
、材銈兡馨训谝欢蝺删湓(huà)讀一遍嗎?
、澄覀兛础澳弧焙汀芭R”應該怎樣讀?請小朋友一齊讀。(提示學(xué)生“臨”要讀前鼻音)
、次覀兛纯凑n文插圖,再看一段錄像
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