投擲壘球教學(xué)設計

　　一、指導思想

　　本課以“健康第一”為指導思想，根據小學(xué)四年級學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，選用“投擲壘球和游戲接力賽”為教材，通過(guò)教師合理引導，學(xué)生積極學(xué)習，真正體現教師主導，學(xué)生為主體的積極探究式的教學(xué)模式。

　　二、設計思路

　　本課以“投擲壘球”為主教材，在開(kāi)始部分教師用小游戲“高人矮人”集中學(xué)生的注意力，積極準備投入學(xué)習中。在進(jìn)入主教材部分，教師讓學(xué)生探究技術(shù)動(dòng)作，教師總結得出正確的技術(shù)動(dòng)作方法，教學(xué)中充分體現了學(xué)生的主體地位，教學(xué)方法由易到難，有分有合，有張有弛，互相學(xué)習，從而達到了教學(xué)目的，讓學(xué)生學(xué)會(huì )了投擲的方法。同練習發(fā)展了學(xué)生的上肢和腹肌及肩帶等部位的力量，發(fā)展了身體的靈活性、協(xié)調性和動(dòng)作的準確性，培養刻苦鍛煉、遵守紀律、愛(ài)護公物的.良好品質(zhì)。通過(guò)游戲，發(fā)展學(xué)生快速奔跑的能力，培養學(xué)生團結協(xié)作的能力。最后的放松活動(dòng)讓學(xué)生的身心得到充分的放松，逐漸恢復到平靜狀態(tài)。

　　三、領(lǐng)域目標

　　1、運動(dòng)參與目標：通過(guò)學(xué)習從中體會(huì )運動(dòng)的樂(lè )趣，主動(dòng)參與體育課的學(xué)習和鍛煉。

　　2、運動(dòng)技能目標：學(xué)會(huì )投擲的動(dòng)作方法，安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

　　3、身體健康目標：發(fā)展學(xué)生的靈活性、協(xié)調性和動(dòng)作的準確性。

　　4、心理健康目標：通過(guò)練習培養學(xué)生刻苦鍛煉、遵守紀律、愛(ài)護公物的良好品質(zhì)。

　　5、社會(huì )適應目標：通過(guò)練習建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德。

　　體育課教案

　　班級：四年級

　　開(kāi)始準備部分: 2分鐘 （小 ）

　　1、教學(xué)常規

　�。�1、教師精神抖擻，語(yǔ)言親切說(shuō)明課的內容。

　�。�2、師生問(wèn)好、仔細傾聽(tīng)。

　　組織形式：四列橫隊

　　(1、營(yíng)造生動(dòng)的課堂氣氛。

　　(2、充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　輔助練習：2分鐘（ 小 ）

　　2、小游戲“高人矮人”

　　教師口令指揮

　　(1、學(xué)生注意力集中聽(tīng)口令進(jìn)行反應練習。

　　(2、讓學(xué)生盡快集中注意力，進(jìn)入課堂教學(xué)。

　　徒手操：3分鐘 （中 ）

　　3、準備活動(dòng)：徒手操

　　教師帶領(lǐng)學(xué)生做。 要求：在教師的帶領(lǐng)下認真做好準備活動(dòng)；讓學(xué)生的身體充分活動(dòng)開(kāi)，為后面的教學(xué)做好準備。 基本部分:5分鐘 （小 ）

　　1、復習：徒手單手原地投擲動(dòng)作

　　重點(diǎn)：揮臂、轉體動(dòng)作連貫。

　�。�1、教師讓學(xué)生體會(huì )投擲動(dòng)作，體會(huì )怎樣才能投得遠？

　�。�2、教師總結出正確的投擲技術(shù)動(dòng)作。

　　A學(xué)生自己體會(huì )研究動(dòng)作，并得出結論

　　B培養學(xué)生探究學(xué)習的能力、習慣。

　　投擲壘球:15分鐘 （中）

　　2、學(xué)習：原地投擲壘球

　　難點(diǎn)：用力由下向上、出手角度斜上方、出手速度快。 重點(diǎn)：動(dòng)作連貫、全身協(xié)調用力。

　　(1、教師講解、示范

　　(2、 指揮學(xué)生進(jìn)行練習

　　(3、 個(gè)別糾正動(dòng)作

　　(4、學(xué)生示范，集體糾正動(dòng)作。

　　(1)仔細聽(tīng)講解、認真觀(guān)察教師示范。

　　(2)認真、積極練習。

　　(3)主動(dòng)改正錯誤動(dòng)作。

　　A、理解動(dòng)作方法。

　　B、學(xué)會(huì )投擲動(dòng)作。

　　C、培養積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。

　　接力賽游戲:8分鐘 （中）

　　3、游戲：

　　(1、教師講解游戲方法和要求。

　　(2、組織全班進(jìn)行接力賽。

　　(1)學(xué)生成四路縱隊進(jìn)行練習。

　　(2)全體參與，團結協(xié)作。

　　目標：發(fā)展學(xué)生的快速跑能力，培養團結協(xié)作的精神 結束部分 5分鐘 （小 ）

　　1、放松活動(dòng)

　�。�1）教師指導學(xué)生進(jìn)行放松練習。

　�。�2）學(xué)生身心放松進(jìn)行練習。

　　2、小結、下課。

　　3、歸還器材。

　　課后反思：本課通過(guò)學(xué)生探究式學(xué)生加深了學(xué)生的記憶，同時(shí)也提高了學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)邊研究邊學(xué)習，學(xué)生自己得出的結論加深了印象，提高了學(xué)習效率。但是學(xué)生動(dòng)作各環(huán)節不連貫，有脫節的現象。今后教學(xué)中應采取徒手模仿提高動(dòng)作的連貫性。

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