《我家住在大海邊》的經(jīng)典教學(xué)設計
教學(xué)目標：學(xué)習生字，學(xué)會(huì )認十五個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)六個(gè)生字。朗讀兒歌，背誦兒歌。發(fā)展學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習生字，發(fā)展能力。
教學(xué)準備：生字卡片錄音帶掛圖
教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、導課：教師出示一封信，說(shuō)：小丁丁給大家寫(xiě)來(lái)了一封信，想讀嗎？板書(shū)《我家住在大海邊》
二、初識課文。1.聽(tīng)課文錄音2.小朋友指讀課文3.同桌互讀課文4.畫(huà)出不認識的字多讀幾遍5.熟讀課文
三、學(xué)習生字
1.帶拼音認讀生字.
2.認讀不帶拼音的生字
3.開(kāi)火車(chē)讀、個(gè)人讀、同座讀，多種形式讀。
4、再讀生字、組詞訓練、說(shuō)話(huà)訓練。
5、游戲識記。
四、理解課文：師：大海邊什么樣子？生：（天藍藍，海藍藍）
師：大海邊有什么？生：（月亮灣、打魚(yú)船、老爺爺）請小朋友動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)。
情景感知，擴展思維：看一看，有關(guān)大海的錄相片。說(shuō)一說(shuō)，大海里有什么。引申聯(lián)想語(yǔ)言訓練：師：在我們祖國媽媽的懷抱里，不僅有大海、還有高山、森林、草原、城市、農村、工廠(chǎng)、學(xué)校你能說(shuō)一說(shuō)這些地方有什么嗎？生：森林里有許多動(dòng)物。城市里有許多樓房，學(xué)校里有許多小朋友。
擴展練習：你能給丁丁寫(xiě)一封信嗎？說(shuō)一說(shuō)，我們廣饒有什么好玩的，好看的，好吃的'。
生：略。
小結：大海有無(wú)限的資源和財富，是人類(lèi)的好朋友。我們要保護大海，綠化環(huán)境，讓生活更美好。
第二課時(shí)
學(xué)生寫(xiě)字（略）
教案評析：
本課在教學(xué)時(shí)，完全從興趣入手，遵從學(xué)生是學(xué)習的主體這一原則，每個(gè)環(huán)節都注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣（如讀信導課、游戲識字、動(dòng)手畫(huà)月亮灣、給丁丁寫(xiě)信等）使孩子在生動(dòng)愉快的氣氛中主動(dòng)學(xué)習，達到了預期的效果。
本課在進(jìn)行語(yǔ)言訓練時(shí)，不僅完成了編者意愿的大海里有什么而且還擴展到了祖國的什么地方有什么？如森林里有草原上有學(xué)生聯(lián)想積極，發(fā)言踴躍。體現了語(yǔ)文學(xué)科的開(kāi)放性。特別是最后一個(gè)問(wèn)題，你愿意給丁丁寫(xiě)一封信嗎？說(shuō)說(shuō)我們這兒有什么好玩的好吃的可愛(ài)的美麗的。學(xué)生馬上來(lái)了興趣。聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，孩子們說(shuō)出了句句非常精彩的話(huà)，可以說(shuō)孩子們用天真的眼睛，純潔的心靈，靈巧的小嘴唱出了一曲廣饒贊歌：
我家住在廣饒縣，
廣饒是個(gè)好地方。
廣饒有藍藍的天，有綠綠的樹(shù)。
廣饒有孫子公園和百貨商店。
廣饒有高高的樓房，寬寬的馬路。
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