品德與生活《我的家》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、引導學(xué)生感受溫馨、和諧的家庭生活氛圍。
2、探究家庭成員之間的關(guān)系，加深對家庭成員的了解。
3、初步認識到自己作為家庭一員的責任，主動(dòng)關(guān)心他人，做自己力所能及之事。
4、發(fā)展討論學(xué)習的技能，培養合作意識。
教學(xué)準備：
1、歌曲、一張全家福相片及彩筆、膠水等。
2、一塊展示作品的小黑板。
教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)
活動(dòng)過(guò)程設計：
第一課時(shí) 說(shuō)說(shuō)我的家
一、激趣導入
1、 同學(xué)們，今天老師給大家帶來(lái)了一個(gè)小禮物，你們想知道是什么嗎？
2、出示圖片《家》字，小朋友們認識嗎？那就讓我們一起來(lái)向它問(wèn)聲好吧。今天，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的家。
二、活動(dòng)1 看一看： 合作討論，舉辦“全家�！闭�
1、 看到“家”字，你想到了什么？
2、 每個(gè)人的家庭都有不相同的地方，但家是我們溫暖的港灣，家人對我們的愛(ài)都是相同的。
3、 課件出示教師全家福。你們猜猜看，這是我們班誰(shuí)的一家人？（師介紹家庭成員及他們的屬相、個(gè)性、生活習慣等小軼事。）
4、你們愿意老師和同學(xué)們認識你的家人嗎？那就請你先向你的同桌介紹自己的家人。
5、現在我們就請愿意介紹的同學(xué)帶上他的照片來(lái)向我們大家介紹他的家。指名上臺在實(shí)物投影下進(jìn)行介紹。
6、大家都想亮出自己的“全家�！�，把自己的一家人介紹給小伙伴認識。我提議我們辦一個(gè)“全家�！毕嗥褂[，好嗎？看，這是漂亮的紙房子，一會(huì )兒請你們在小組內合作把相片貼上去，再把紙房子貼到教室的墻上！這樣，我們每個(gè)人的“全家�！倍寄艿玫秸故�。如果你想動(dòng)手再畫(huà)畫(huà)也行！
三、 活動(dòng)2 說(shuō)一說(shuō)：家里都有誰(shuí)？ 游戲激趣，理清關(guān)系
1、 有個(gè)小孩叫小花，長(cháng)著(zhù)一張甜嘴巴。喊爸爸，喊媽媽?zhuān)暗媚棠绦Φ粞�。同學(xué)們，小花多有禮貌啊，她是怎么稱(chēng)呼長(cháng)輩的呢？你們知道嗎？那我們來(lái)對對歌吧。（師生邊拍手邊答）
爸爸的爸爸是誰(shuí)呀？（學(xué)生：爸爸的爸爸是……）
爸爸的媽媽是誰(shuí)呀？……
四、活動(dòng)3 談體會(huì ) 我愛(ài)我的家人
1、家庭情況我知道：
你對你的家庭了解有多少？對家人的生日都了解嗎？
學(xué)生相互說(shuō)說(shuō)自己了解的情況，比比誰(shuí)知道得多。
2、我的家庭資料本
結合自己了解的家庭成員的情況，完成教科書(shū)第七頁(yè)的.內容。
五、活動(dòng)4 ：歌舞激情，延伸導行
我們在家人的精心呵護下快樂(lè )地成長(cháng)，多么幸福啊，我們拿什么回報呢？其實(shí)哪怕是一句貼心的話(huà)，一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)甜甜的舉動(dòng)，都是愛(ài)的表示。學(xué)著(zhù)愛(ài)自己的家和家人吧！讓我們用一首好聽(tīng)的歌〈爸爸媽媽〉，再一次感謝爸爸媽媽給予我們的溫暖。
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六、全課小結：
我們都有個(gè)幸福的家庭，爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的健康成長(cháng)付出很多，每個(gè)家庭成員為了全家的幸福也共同努力�；丶沂占恍┻@樣的故事，下節課我們一起來(lái)講一講。
第二課時(shí)
幸福一家人
一、 導入活動(dòng)：
1、我聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友們都是小唱歌家呢！是不是你們唱的歌又多又棒��？今天老師要給你們出一個(gè)小難題，以大組為單位，每一個(gè)組想出一首歌，它的歌詞中一定要含有家庭成員，比如爸爸、媽媽、叔叔、姐姐、弟弟……等。
2、 生演唱。
二、 活動(dòng)1講一講：“幸福的家”故事會(huì )
1、聽(tīng)了同學(xué)們的演唱，感覺(jué)到你們的家真幸福��！今天，老師帶來(lái)了一個(gè)小朋友，她正在講自己家的故事呢……
2、（出示課件，出現一個(gè)小女孩對大家說(shuō)她也有一個(gè)幸福的家）教師帶領(lǐng)學(xué)生看圖片。
圖一：我生病了，媽媽一直照顧我；圖二：爸爸陪我郊游；圖三：爺爺講的故事真好聽(tīng)；圖四：奶奶做的菜可好吃了；圖五：家人聽(tīng)我唱歌，我真開(kāi)心；圖六：幸福的時(shí)候真多呀……
3、你想不想給大家講講自己家的幸福故事��？給你們小組里的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，好嗎？
三、活動(dòng)2：談感受 學(xué)生小組交流自己在家中的幸福感受。
4、誰(shuí)愿意來(lái)讓伙伴們分享一下你的幸福、快樂(lè )呢？（請學(xué)生上臺介紹自己在家中的幸福感受）
四、活動(dòng)3寫(xiě)一寫(xiě)：我的心里話(huà)
家人對我們這么好，你想對家人說(shuō)些什么？并把它寫(xiě)下來(lái)。
五、全課小節：
孩子們，你們說(shuō)得真好，真不愧是爸爸、媽媽的乖孩子，那么現在就讓我們用我們的歌聲、用我們的舞蹈、用我們喜歡的方式來(lái)獻給親愛(ài)的媽媽?zhuān)I給所有關(guān)心、愛(ài)護我們的親人吧！
師生共舞《好媽媽》
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