《國徽》優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)要求：
1、引導學(xué)生理解課文內容，培養愛(ài)護國徽、愿用自己的行動(dòng)為國徽增光的思想感情。
2、學(xué)會(huì )本課的生字、新詞。
3、有感情地朗讀并背誦全詩(shī)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、了解小作者在平時(shí)的生活中怎樣愛(ài)護國徽，又怎樣用自己的行動(dòng)使國徽更美麗。
2、有感情地朗讀全詩(shī)。
教學(xué)難點(diǎn)：
聯(lián)系自己，說(shuō)說(shuō)在生活中如何做能使國徽更美麗。
教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課的生字、新詞。
2、初讀課文，了解課文內容。
3、通過(guò)討論交流，了解有關(guān)國徽的相關(guān)知識。
教具準備：
1、有關(guān)國徽的錄像片。
2、各種硬幣，分組觀(guān)察時(shí)用。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬�
引發(fā)興趣，導入新課。
1、談話(huà)，引導學(xué)生觀(guān)察：硬幣背面印著(zhù)什么？
板書(shū)：國徽
你還在什么地方能看到國徽？
學(xué)生：在公安局。
在法院也可以看到它。
在人民大會(huì )堂前也能看見(jiàn)它
2、觀(guān)察國徽圖案里有什么。
�。▏請D案里有天安門(mén)、五星、麥穗、齒輪）
�。ǘ⿲W(xué)習生字、新詞
1、自學(xué)。（自己學(xué)習，掌握生字的音、形、義。小組合作學(xué)習，讀準字音，分析難記字的字形，交流對字義的理解。）
2、全班交流，一起突破難點(diǎn)。
你已經(jīng)認識了那些字詞？你認為哪些字難讀難記難寫(xiě)？
�。�1）讀準字音。
shuo
dao
閃
爍
摔
倒
�。�2）記住字形。
擦：右邊中間是
摔：右邊的筆順是：
帽：右上部是曰，右下部是目。
�。�3）理解詞義。
閃爍：（光亮）動(dòng)搖不定，忽明忽暗。
遼闊：寬廣；空曠。
�。ㄈ┳杂勺x課文，理解課文內容。
1、自由讀課文，數一數全詩(shī)共幾個(gè)小節。（三節）
2、聽(tīng)讀課文，思考：每一小節都寫(xiě)了什么內容？
第一節：我愛(ài)護硬幣上的國徽。
第二節：我扶起了一個(gè)摔倒的小弟弟，從小助人為樂(lè )，為國徽增了光，添了彩。
第三節：我和祖國一起在國徽的照耀下成長(cháng)。
板書(shū)設計：
國
徽
五星
天安門(mén)
麥穗
齒輪
�。ê�(jiǎn)圖）
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、了解我在平時(shí)怎樣愛(ài)護國徽，又怎樣用自己的行動(dòng)便國徽更美麗。
2、流利有感情地朗讀全詩(shī)，背誦全詩(shī)。
教學(xué)進(jìn)程：
�。ㄒ唬⿵土暀z查
1、國徽上有什么圖案？
2、國徽是國家的標志。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪，象征中國人民自五四運動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的新中國的誕生。
�。ǘ⿲W(xué)習第一節
1、自由讀第一節，思考：我是怎樣愛(ài)護國徽的？
學(xué)生甲：我把拾到的硬幣交給老師。
學(xué)生乙：我擦掉硬幣上面的污泥。
2、為什么我要這樣做？
�。ㄒ驗橛矌派嫌袊眨�
3、自由讀。
4、分大組比賽，評讀。（注意停頓）
�。ㄈ⿲W(xué)習第二節
1、自由讀，思考：第二節寫(xiě)了什么內容？
�。ㄎ曳銎鹨粋�(gè)摔倒的.小弟弟）
2、讀一讀，你有什么體會(huì )？
�。ㄎ矣脤�(shí)際行動(dòng)來(lái)證明愛(ài)祖國）
3、讓學(xué)生充分讀。
4、指名讀，評讀。
�。ㄋ模⿲W(xué)習第三節
1、你見(jiàn)過(guò)天安門(mén)前的國徽嗎？放課件，看后說(shuō)說(shuō)你有什么體會(huì )。
2、練習朗讀第三節。
3、指名讀，評讀。
�。ㄎ澹┞�(lián)系自己，落實(shí)行動(dòng)
我們做什么事能為國徽增添光彩？
學(xué)生甲：我們要好好學(xué)習，掌握知識。
學(xué)生乙：我們熱愛(ài)集體，關(guān)心同學(xué)。
學(xué)生丙：我們孝敬父母。
第三課時(shí)
綜合練習
教學(xué)過(guò)程：
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
Ying
bi
mao
zi
shan
shuo
shuai
dao
()()()()
Zhao
yao
jing
cha
wu
ni
wen
nuan
()()()()
二、在括號里填上合適的詞語(yǔ)。
�。ǎ┑拇蟮�
�。ǎ┑年�(yáng)光
�。ǎ┑奈⑿�
�。ǎ┑挠矌�
國徽上有（）、（）、（）、（）這四種圖案。
三、選擇本詩(shī)你最喜歡的一個(gè)小節，默寫(xiě)出來(lái)。
四、你打算做什么事為國徽增添光彩呢？寫(xiě)下來(lái)。
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