一年級下冊《練習》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、 會(huì )正確朗讀，區分復韻母和前后鼻韻母。
2、 能讀拼音寫(xiě)出同偏旁的字。
3、 能按要求寫(xiě)出字的制定筆畫(huà)數，再數一數有幾筆。
4、 能給合體字去偏旁變成獨體字，再正確組詞。
5、 能正確的讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
6、 能照樣子把句子寫(xiě)完整。
7、 能看圖做出正確的評價(jià)，并說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)。
重點(diǎn)：復習鞏固本單元所學(xué)的字詞，同時(shí)進(jìn)行說(shuō)寫(xiě)句子的訓練。
難點(diǎn)：觀(guān)察圖片，明辨是非，并在實(shí)際生活中養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣。
教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、 能辨別韻母的不同讀音。
2、 能讀拼音寫(xiě)出同偏旁的字。
3、 能按要求寫(xiě)出字的指定筆畫(huà)數，再數一數有幾筆。
4、 能給合體字去偏旁變獨體字，再正確組詞。
教學(xué)過(guò)程：
一、 啟發(fā)談話(huà)，明確要求
二、 教學(xué)第一題：比一比，讀一讀
1、 比韻母的字形。
2、 讀：
�、僮杂勺x——同桌互讀——指名讀
�、趲熥x——生辨析是哪一個(gè)
�、塾每ㄆM(jìn)行抽讀
三、 教學(xué)第2題
1、 出示偏旁，說(shuō)出它的`名稱(chēng)
2、 讀拼音，把字寫(xiě)在相應的偏旁后面。
四、 教學(xué)第3題
1、 指名讀題目要求，并審題，題目要求我們干什么？
2、 你能做嗎？嘗試著(zhù)完成。
3、 師生討論校對，說(shuō)說(shuō)那個(gè)字最容易寫(xiě)錯。書(shū)空。
五、教學(xué)第4題，去偏旁變字，再組詞。
第二課時(shí)
教學(xué)目標：
1、 能正確讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2、 能照樣子把句子寫(xiě)完整。
3、 能看圖做出正確的評價(jià)，并說(shuō)寫(xiě)一句話(huà)。
教學(xué)過(guò)程：
一、 教學(xué)第5題
1、 要求學(xué)生自己讀拼音。
2、 寫(xiě)詞語(yǔ)，請寫(xiě)得又快又好的6位學(xué)生上黑板寫(xiě)。
3、 寫(xiě)好后自己讀一讀，校對訂正。
二、 教學(xué)第6題
1、 讀題目要求，能照樣字把句子寫(xiě)完整。
2、 讀例句，是“什么地方有各種什么”的句式。
3、 學(xué)生按這個(gè)句式填表。
4、 寫(xiě)好后讀一讀，檢查有沒(méi)有寫(xiě)錯，有沒(méi)有加標點(diǎn)符號。
三、 教學(xué)第7題
評一評，誰(shuí)做得對，說(shuō)一說(shuō)，你做得怎么樣？
1、審題，明確要求。
評評，哪些行為是對的？
說(shuō)說(shuō)，聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)自己做的怎么樣？
2、出示圖畫(huà)，仔細看圖，要求用一句話(huà)說(shuō)說(shuō)每幅圖的意思。
圖一和圖二，誰(shuí)做得對?為什么？
圖三和圖四，誰(shuí)做得對？為什么？
我們應該向誰(shuí)學(xué)習？給做得好的小朋友畫(huà)上一朵小紅花。
3、 我們班上哪些小朋友也是愛(ài)清潔、講衛生的好孩子？
4、 小結：小朋友，我們人人都應該養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣，不亂涂亂畫(huà)，不隨地吐痰，自覺(jué)保持環(huán)境衛生。
說(shuō)說(shuō)以后你要怎么做？聯(lián)系實(shí)際談體會(huì )。
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