二年級下冊《兩位數加兩位數不進(jìn)位》教學(xué)設計范文
教學(xué)內容：
兩位數加兩位數（不進(jìn)位）
教學(xué)目標：
1． 在具體的情境中，進(jìn)一步體會(huì )加法的意義，感受計算與生活的'聯(lián)系。
2．在學(xué)習的過(guò)程中探索并掌握兩位數加兩位數的計算方法，體會(huì )算法多樣化。
3、.培養提出、解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的意識和能力，讓學(xué)生養成積極動(dòng)腦的良好學(xué)習習慣。
教學(xué)重點(diǎn)：理解掌握兩位數加兩位數（不進(jìn)位）加法的計算方法。
教學(xué)難點(diǎn)：正確書(shū)寫(xiě)筆算兩位數加兩位數
教學(xué)準備：課件、
教學(xué)過(guò)程 ：
一、 創(chuàng )設情境，引入新課
師：同學(xué)們 ，你們去過(guò)小北湖嗎？在星期天老師去了小北湖，并給大家帶來(lái)了一些美麗的圖片，請欣賞（出示課件）老師在游玩的過(guò)程中，還發(fā)現了許多數學(xué)問(wèn)題哪？（課件出示情境圖）
師：請同學(xué)們仔細觀(guān)察，看到那些數學(xué)信息？
師：你能根據上面的信息，能提出什么樣的數學(xué)問(wèn)題呢？
生：蛇島門(mén)票和游艇觀(guān)光共花多少錢(qián)？蛇島門(mén)票和動(dòng)物園門(mén)票共花多少錢(qián)？
游艇觀(guān)光和動(dòng)物園門(mén)票共花多少錢(qián)？
二、合作探究新知
1、師：誰(shuí)會(huì )解決蛇島門(mén)票和游艇觀(guān)光共花多少錢(qián)？用什么方法計算，怎樣列式？（指名）
生：26+12= （出示課件）
師：板書(shū)：26+12=
師：讓我們估一估，26+12大約等于多少?
生：（40、、、、、）
師：怎樣計算呢？同桌討論，并互說(shuō)想法
學(xué)生匯報：（教師根據學(xué)生的想法在黑板上演示）
生：口算： ⑴：十位上20+10=30，個(gè)位上6+2=830+8=38
�、疲�26+10=36 36+2=38
�、牵�20+12=32 32+6=38
�。ㄕn件演示） 擺小棒法⑷：先擺2捆零6根再擺1捆零2根。最后合計3捆零8根。學(xué)生邊說(shuō)邊演示。
師：像這樣的算式，我們還可以用豎式計算。
誰(shuí)會(huì )寫(xiě)豎式？
請學(xué)生寫(xiě)寫(xiě)看，師生對其寫(xiě)法進(jìn)行評價(jià)。
用豎式：⑸：用豎式來(lái)計算的，個(gè)位和個(gè)位對齊，十位和十位對齊，個(gè)位6+2，在個(gè)位下面寫(xiě)8；十位上2+1，在十位下面寫(xiě)3：所以等于26+12=38。
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