《鐵的性質(zhì)》九年級化學(xué)下冊教學(xué)設計
教學(xué)目標
1.使學(xué)生了解鐵的物理性質(zhì)。
2.要求學(xué)生掌握鐵跟氧氣、鹽酸、稀硫酸、硫酸銅溶液反應的實(shí)驗現象和化學(xué)方程式。
3.使學(xué)生對鐵制品銹蝕的主要原因和一般防銹方法有個(gè)粗略認識。
重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.鐵的化學(xué)性質(zhì)
2.對鐵的“化學(xué)性質(zhì)比較活潑”的理解及建立反應條件對化學(xué)反應的結果有很大影響的觀(guān)點(diǎn)。
教具和藥品
試管、稀鹽酸、稀硫酸、鐵釘、硫酸銅溶液。
教學(xué)過(guò)程
[提問(wèn)]
1.你知道日常生活中哪些用品是鐵制成的？
2.你知道鐵有哪些性質(zhì)？（學(xué)生回答肯定是不完全的）。
[引入新課]同學(xué)們對鐵的'性質(zhì)認識是很不夠的，這節課，我們學(xué)習鐵的性質(zhì)。
[板書(shū)]
第一節
鐵的性質(zhì)
研究物質(zhì)的性質(zhì)，首先是物理性質(zhì)。請同學(xué)們根據自己的日常生活中的觀(guān)察、了解，回憶一下你知道的鐵有哪些物理性質(zhì)？教師可按下面板書(shū)進(jìn)行啟發(fā)。
一、鐵的物理性質(zhì)
____色，____態(tài)，____延展性，____傳導性，硬度____，密度____，熔點(diǎn)____，沸點(diǎn)____。
二、鐵的化學(xué)性質(zhì)。
[提問(wèn)]鐵在氧氣中燃燒有什么現象？說(shuō)明了什么？
[板書(shū)]1.鐵跟氧氣反應
3Fe+2O2
Fe3O4
[講解]鐵在純氧中燃燒生成四氧化三鐵，在空氣中會(huì )怎樣呢？分析實(shí)驗，得出三個(gè)結論。（1）常溫下，在干燥的空氣中，鐵很難跟氧氣反應；（2）在隔絕空氣情況下，鐵不與水反應；（3）在含水分的空氣中鐵與水和氧氣發(fā)生反應、生成鐵銹。
[板書(shū)]鐵銹主要成分──氧化鐵
[講解]鋼鐵防銹的意義。如：全世界每年因生銹損失的鋼鐵，約占世界年產(chǎn)量的四分之一等。
[提問(wèn)]常用的防銹方法有哪些？它們的原理是什么？
[學(xué)生實(shí)驗]在兩支試管中各放入一根潔凈的鐵釘，然后分別注入約5mL稀鹽酸和稀硫酸。觀(guān)察現象。（有氣泡產(chǎn)生，溶液的顏色由無(wú)色變成淺綠色）
[板書(shū)]2.鐵跟酸反應
[講解]根據鐵的這個(gè)性質(zhì)，我們可用鐵與酸反應來(lái)制取氫氣，同時(shí)也知道了使用鐵制品時(shí)應避免與酸接觸。
[學(xué)生實(shí)驗]在裝有硫酸銅溶液的試管中，插入一根潔凈的鐵絲，過(guò)一會(huì )取出。
[提問(wèn)]觀(guān)察鐵絲有什么變化？你知道這是什么原因嗎？
[講解]鐵跟硫酸銅溶液反應，置換出單質(zhì)銅，覆蓋在鐵絲表面。
[板書(shū)]3.鐵跟硫酸銅的反應
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
置換反應
[提問(wèn)]你們知道我國人民在哪個(gè)朝代就開(kāi)始用于生產(chǎn)了嗎？
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