《一二 三 四 五》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )“二”“三”“四”3個(gè)生字，讀準字音，認清字形，理解字義，學(xué)會(huì )正確書(shū)寫(xiě)。
2、學(xué)會(huì )新筆畫(huà)豎彎，會(huì )說(shuō)出名稱(chēng)，會(huì )書(shū)寫(xiě)。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、復習檢查。
1、用卡片認讀：復韻母er，整體認讀音節si。
2、用卡片“開(kāi)火車(chē)”讀基本筆畫(huà)：￢；熟字：一、五、土、玉、日。
二、自學(xué)課文。
1、要求：看看圖想想意思，讀讀音節認清字形。
2、各自輕聲讀音節。
三、看圖說(shuō)話(huà)。
1、圖上畫(huà)著(zhù)什么？
�。ǹ梢赃@樣說(shuō)：一只小熊手里拿著(zhù)4個(gè)氣球。）
2、數數說(shuō)說(shuō)：花兒旁有兩只蝴蝶，“兩”數數時(shí)說(shuō)“二”。天空中飛著(zhù)3只小鳥(niǎo)。地上有5朵花。
三、字詞教學(xué)。
1、用拼音出示新筆畫(huà)名稱(chēng)：shù wān（豎彎）。鼓勵學(xué)生自己學(xué)習新筆畫(huà)。
2、指名學(xué)生讀字音，說(shuō)筆順�！八摹笨勺寣W(xué)生邊看課本上的'筆畫(huà)筆順邊書(shū)空。
四、鞏固練習。
1、 請學(xué)生在音節下擺出生字卡片，讓音節與生字對上號。
2、 擊掌聽(tīng)音找出卡片。如：教師擊掌四次，學(xué)生找出卡片“四”，并正確讀出。
五、作業(yè)指導
第1題，練習書(shū)寫(xiě)，難點(diǎn)是“四”。注意要寫(xiě)得扁一些，先里頭，后封口，里面的“L”要寫(xiě)在豎中線(xiàn)的右面一點(diǎn)。
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