一年級下冊《識字6》第二課時(shí)教學(xué)設計
教學(xué)過(guò)程：
一、揭題，導入新課
今天我們來(lái)繼續學(xué)習“識字6”，有誰(shuí)發(fā)現“識字6”和前面的識字課有什么不一樣？ 誰(shuí)能用數量詞說(shuō)說(shuō)教室里的事物？ 今天要學(xué)的是哪些事物的數量詞呢？請你自由輕讀課文。
二、讀文討論，感知內容
課文有幾節？每一節描繪的是什么地方的哪些景物？
三、圖文結合，激趣識字
1、復習第一小節 1）看圖認識事物，隨圖識字。 2）分析字型，據意認識事物
2、用以上方法小組合作復習二至四小節
四、鞏固練習，多種形式讀課文，鞏固生字
1、兩分鐘自由朗讀，看誰(shuí)讀的遍數多。（目的是讓學(xué)生在競爭中讀熟課文）
2、小組分節朗讀比賽，看哪組讀的最流利、最整齊。
3、師生對讀。 老師讀數量詞，學(xué)生說(shuō)出相應的'表示 事物的詞；老師說(shuō)表示事物的詞，學(xué)生說(shuō)數量詞。 學(xué)生讀數量詞，老師說(shuō)出相應的表示事物的瓷；學(xué)生說(shuō)表示事物的詞，老師說(shuō)數量詞。
4、齊讀全文。
五、反饋測試，指導寫(xiě)字，擴展活動(dòng)。
1、重點(diǎn)指導：“沙、海、橋”等字
2、擴展活動(dòng) 小組開(kāi)火車(chē)讀大屏幕上的字詞。
六、課堂小結
今天，我們學(xué)習了識字6的內容，你都有什么收獲呢？誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)？
七、布置作業(yè)
回家以后，把家里的東西用上數量詞講給爸爸媽媽聽(tīng)。
八、板書(shū)設計
識字6
一只海鷗，一片沙灘
一畦秧苗，一塊稻田
一道小溪，一孔石橋
一面隊旗，一把銅號
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