《識字6》兩課時(shí)的教學(xué)設計
教學(xué)要求
1學(xué)會(huì )本課7個(gè)生字，了解12種動(dòng)物的名稱(chēng)
2對照插圖，認識一些動(dòng)物的.樣子
教學(xué)重難點(diǎn)
識字寫(xiě)字
教學(xué)課時(shí)
兩課時(shí)
第一課時(shí)
一、導入
1 今天，老師帶同學(xué)們去動(dòng)物園參觀(guān)，好嗎？
2 我們今天就來(lái)學(xué)習識字6
二、看圖認詞
1 看圖，圖上畫(huà)了哪些動(dòng)物？依次取出相應的詞語(yǔ)卡片，認讀
2 這些動(dòng)物哪些是你熟悉的，哪些還不太了解呢？
3 出示
獅子大象老虎仙鶴孔雀鸚鵡
猴子猩猩麋鹿斑馬棕熊袋鼠
�。�1）自由讀。指名讀
�。�2）特別提醒：“獅”是翹舌音；“斑”是前鼻音；“猩”是后鼻音；“獅子、猴子、猩猩”中第二個(gè)字都要讀輕聲
�。�3）齊讀
4 組織“給動(dòng)物掛牌”的游戲，讓學(xué)生把有關(guān)詞語(yǔ)卡片掛在相應的動(dòng)物圖片上。
三、識記字形，指導書(shū)寫(xiě)
1 教學(xué)生字字形，書(shū)空
2 學(xué)生描紅書(shū)中田字格里的生字
3 教師范寫(xiě)，指導寫(xiě)法
4 學(xué)生仿影、臨寫(xiě)
四、布置作業(yè)
第二課時(shí)
一、復習
1 認讀詞語(yǔ)卡片
2 朗讀課文
二、質(zhì)疑解疑
1 這些動(dòng)物中，你對哪些動(dòng)物還不太了解，合作解疑。
2 討論交流
3 齊讀生字詞
三、拓展延伸，發(fā)展語(yǔ)言
匯報交流自己從課外收集到的有關(guān)動(dòng)物的圖片，文字資料。
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