《做拼音卡片》教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、將紙工與繪畫(huà)相結合，選擇自己喜愛(ài)的方法做一張拼音卡片。

　　2、開(kāi)闊學(xué)生的眼界，豐富繪畫(huà)手段，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。

　　3、培養學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　注意背景顏色和主體顏色的深淺搭配。

　　教學(xué)準備；剪一個(gè)白色“M”，白卡彩卡各一張，剪成簡(jiǎn)單幾何圖案的卡紙

　　水彩筆，油畫(huà)棒，剪刀（學(xué)生）

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、組織教學(xué)：

　　1、檢察學(xué)具。

　　2、師生問(wèn)好。

　　二、導入新課：

　　三、講授新課：

　　1、 激趣：

　　游戲：給拼音小子‘m’照相。（幫助學(xué)生進(jìn)行深淺顏色搭配的認識）

　　2、拼音小子需要各種各樣的‘家’： SORRY，此處圖片無(wú)法上傳。3、你能為拼音小子設計一個(gè)家，把它畫(huà)下來(lái)嗎？

　　4、展示用剪貼、繪畫(huà)、泥塑等不同方法制作的拼音卡片讓學(xué)生找找它們的.不同，總結出制作方法的多樣性。

　　5、教師重點(diǎn)示范繪畫(huà)法：（教師可作提示：這些拼音字母像什么？如：‘S’像蛇；‘е’像蝸牛。但不對每個(gè)學(xué)生強求）。

　�、偶敉庑�(卡片的外形豐富多彩，可以挑選自己喜歡的，先畫(huà)再剪)

　�、飘�(huà)圖案（從圖形、顏色考慮）

　�、谴├K（用剪刀尖或者鉛筆鉆個(gè)懂，穿繩，打個(gè)漂亮的結）

　　6、布置作業(yè)：用你學(xué)到的方法做一張拼音卡片。

　　7、學(xué)生完成作業(yè)，教師巡視輔導。

　　8、反饋：說(shuō)一說(shuō)：你是怎樣做拼音卡片的？

　　9、游戲：拼音卡片真重要，讀書(shū)識字少不了。做張拼音小卡片，幫助我們記得牢。游戲規則：將學(xué)生分成四組，要求學(xué)生在組內自由組合，比比看，哪組組合的音節最多，最快。

　　10、教學(xué)小結：

　　A、展評學(xué)生作業(yè)。

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