語(yǔ)文《秋天的圖畫(huà)》教學(xué)設計范文
【教學(xué)目標】
1、認8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)8個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文，引導學(xué)生感悟秋天的美好，體會(huì )并表達對秋天的喜愛(ài)與贊美之情。
3、在聽(tīng)讀、自讀、美讀、評讀、背誦的過(guò)程中培養語(yǔ)感，積累語(yǔ)言。
【教學(xué)過(guò)程】
一、識字寫(xiě)字
1、生自讀課文，邊讀邊畫(huà)出不認識的生字，借助拼音自行解決。
2、把畫(huà)出的生字多拼讀兩遍，然后再讀一讀該詞所在的句子。
3、指名認讀，師生共同糾正發(fā)音。
4、擴詞練習。
5、寫(xiě)字：
�、� 分析字形，數筆畫(huà)記住字形。
�、� 發(fā)現規律，指導書(shū)寫(xiě)。
�、� 描紅、臨寫(xiě)、同桌互評。
二、朗讀感悟
1、整體感知：
�、� 自讀課文，把生字讀正確，把句子讀通順。
�、� 同桌互相聽(tīng)讀，互相糾正。
�、� 小組內練讀、賽讀，要求讀得正確、流利。
�、� 出示文章插圖，用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)秋天的圖畫(huà)是怎樣的`?
2、品讀感悟：
�、� 師配樂(lè )范讀，生邊聽(tīng)邊想像，注重體會(huì )朗讀所表達的喜愛(ài)與贊美的情感。
�、� 生自由練讀，注重由“文字”到“畫(huà)面”的想象過(guò)程。
�、� 重點(diǎn)導讀：
�、� 投影出示句子：
梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，蘋(píng)果露出紅紅的臉頰，蹈海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
�、� 體會(huì )“掛、露、翻、舉”所描繪出的秋天景色的勃勃生機，體會(huì )“秋天圖畫(huà)”色彩的美麗。
�、� 小組內互讀：
組內每人選出自己最喜歡的句子來(lái)讀，并說(shuō)說(shuō)自己喜歡的原因，互幫互學(xué)，讀好每個(gè)句子。
�、� 班內賽讀、評讀，看誰(shuí)讀得最美。
�、� 指一名同學(xué)在黑板上畫(huà)出本文的簡(jiǎn)筆畫(huà)，引領(lǐng)全體學(xué)生根據畫(huà)面提示，試著(zhù)背誦全文。
�、� 配樂(lè )齊讀全文。
三、積累語(yǔ)言
把自己喜歡的詞語(yǔ)、句子摘抄下來(lái)。
四、寫(xiě)話(huà)練習
創(chuàng )造童話(huà)故事：
秋天到了，各種水果都成熟了，森林里正在舉行一場(chǎng)水果比美大賽，蘋(píng)果、梨、香蕉……都……
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