《億以上數的認識》的課程教學(xué)設計
教學(xué)目標：
掌握億以上數的讀法，并能正確讀億以上的數
教學(xué)重點(diǎn)：
億以?xún)葦档淖x法
教學(xué)難點(diǎn)：
含“0”數的讀法。
教學(xué)過(guò)程：
一、 復習引入
1、億以?xún)葦档淖x法
同學(xué)們，前面我們一起學(xué)習了億以?xún)鹊臄�，大家還記得嗎？現在我們來(lái)一起復習一下。（利用教具出示一個(gè)整萬(wàn)的數：如70000000）誰(shuí)來(lái)讀看看 大家一起讀下這個(gè)數 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么讀的呢？
先告訴老師你讀數的步驟（分級，萬(wàn)級的數按個(gè)級的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)萬(wàn)字） 那你是怎么分級的呢？（從右往左，每4位分為一級）
師：為什么這里這么多零你都沒(méi)讀出來(lái)？（每級末尾的零都不讀）
師：現在老師把這個(gè)數變一下 70000060 現在這個(gè)數怎么讀呢？生1.。。。
大家同意他的讀法嗎？大家一起把這個(gè)數讀一遍
怎么只是把其中的一個(gè)0變成 6，讀的時(shí)候就出現了零呢？剛剛這幾個(gè)零都沒(méi)有讀��？（每級末尾的零不讀，其他數位上的零，不管連續出現幾個(gè)零，都只讀一個(gè)零、）
所以那幾個(gè)0讀了？那幾個(gè)0沒(méi)讀呢？
2、學(xué)生總結出億以?xún)葦档淖x法。
現在數能說(shuō)說(shuō)億以?xún)鹊臄狄趺醋x？讀的步驟是什么呢？有什么要注意的嗎？
看來(lái)大家對億以?xún)鹊臄祵W(xué)習的很扎實(shí)
3、現在，老師在這個(gè)數后面再加上2個(gè)0，大家看看這個(gè)數現在讀作什么？ 7000000000
二、新課教學(xué)
看來(lái)有的同學(xué)已經(jīng)會(huì )讀了，有些同學(xué)還有些猶豫，沒(méi)關(guān)系，學(xué)完今天的課，老師相信每個(gè)同學(xué)都會(huì )讀這個(gè)數。大家看看，這個(gè)數跟剛才老師給大家的70000000相比，在數位上有什么變化嗎？那他還是億以?xún)鹊臄得�？我們今天就一起�?lái)學(xué)習這樣的數——億以上數的認識（板書(shū)） 出示ppt，這個(gè)數還是我們2010年全球的人口總數，看我們的地球都快背不動(dòng)。 大家覺(jué)得我們地球上的人多不多��？如果不控制人口增長(cháng)，將要威脅到我們人類(lèi)的生存環(huán)境。
剛給有同學(xué)已經(jīng)吧這個(gè)數讀出來(lái)了，那到底是不是這樣呢，我們對照順序表看看
1、讓學(xué)生利用數位順序表讀出7000000000
那我們先一起回顧一下數位順序表（板書(shū)：個(gè)位、十位。億位）這是我們學(xué)習億以?xún)鹊臄档臄滴豁樞虮�，現在我們要學(xué)億以上的數，夠嗎？這張表不夠了，那怎么辦呢？10個(gè)一億該是多少呢？（十億）10個(gè)十億該是多少呢？（百億）那往后呢？（億，十億，百億，千億）接著(zhù)相應的數位（十億位，百億位，千億位），。
當然，肯定有同學(xué)在想，有沒(méi)有比千億更大的計數單位��？有興趣的'同學(xué)，下課可以自己去查下資料
現在用數位順序表大家在讀看看是多少呢？大家一起吧這個(gè)數讀一下 有沒(méi)有同學(xué)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你讀這個(gè)數的步驟是什么樣的（讀億級的數要按個(gè)級的讀法來(lái)讀，再在后面加上一個(gè)億字）
2、讓學(xué)生利用數位順序表讀出100 4000 2000，4003 0500 0000兩個(gè)數
那這兩個(gè)數有分別讀作什么呢？自己讀一讀，再跟同桌交流一下，說(shuō)一說(shuō)，你是怎么讀的？先從哪一級開(kāi)始讀？有0時(shí)，該怎么讀？
分別請兩位學(xué)生來(lái)讀這兩個(gè)數，在全班一起讀。400305000000
3、學(xué)生總結億以上數的讀法，教師引導補充。
請一位同學(xué)完整的把億以上數的讀法總結一下。（ppt）
4、讀法練習：學(xué)生讀出四條信息。
既然我們已經(jīng)掌握了讀數的方法，那我們就來(lái)用一用。下面有四個(gè)數，老師要看看誰(shuí)是學(xué)習小能手
�。�1）做一做
請2位同學(xué)進(jìn)行板演（1.讀法不能寫(xiě)阿拉伯數字2.零的讀法）
好，現在大家一起吧這4個(gè)數讀一遍，1.2組讀左邊這列，3.4組讀右邊這列，看看那邊讀的又準確又響亮
�。�2）今天我當小老師
讓學(xué)生自己來(lái)出數，其他同學(xué)快速的讀出數
三、課堂小結
請你們談?wù)勥@節課有什么收獲？學(xué)到了哪些知識，用了什么學(xué)習方法。
這節課，通過(guò)同學(xué)們的努力，學(xué)會(huì )了讀億以上的數，還了解了不少知識，希望大家在今后的學(xué)習和生活中，多觀(guān)察、多思考，使自己的聰明才智得到更好的發(fā)揮。
板書(shū)設計：
億以上數的讀寫(xiě)法
數位順序表
千 百 十 億 千 百 十 萬(wàn) 千 百 十 個(gè)
億 億 億 萬(wàn) 萬(wàn) 萬(wàn)
位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位
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