三年級品德與社會(huì )上冊《我的自畫(huà)像》教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、了解自己的特點(diǎn)，發(fā)展自我意識和自我概念。
2、發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心，形成自我認同、自我悅納的態(tài)度。
3、通過(guò)自畫(huà)像，制作“明星卡”，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
了解自己的特點(diǎn)，知道人各有所長(cháng)，要取長(cháng)補短，大方、自信地表現自己。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、從了解老師開(kāi)始，激發(fā)學(xué)生興趣
同學(xué)們，你們發(fā)現了沒(méi)有，今天我們的課堂有許多不同的地方。（指說(shuō)）
二、自己眼中的“我”
1、過(guò)渡：你們對我有了一些了解，想不想讓我也了解你？同學(xué)們之間已經(jīng)相處兩年多了，想不想讓大家更了解你？
2、介紹游戲：好，下面我們就來(lái)玩個(gè)游戲，好嗎？這個(gè)游戲叫——“猜猜我是誰(shuí)”�，F在我們每位同學(xué)都有一張“我的`小檔案”，等會(huì )兒我們把自己的外貌特征、愛(ài)好、長(cháng)處都寫(xiě)在上面，不過(guò)有一樣不能寫(xiě)（名字），對，這一寫(xiě)可就露餡了。
3、師生獨立填寫(xiě)《小檔案》。
4、二人小組討論。
大家商量好了嗎？就把寫(xiě)好的小檔案折好，投進(jìn)“快樂(lè )包”吧。
三、同學(xué)眼中的“我”
1、組建4人小組。
相信你們一定能不負眾望。你們就上去拿吧。
2、游戲開(kāi)始，師生共同參與。
3、全班匯報。
同學(xué)們，你們都猜出來(lái)了嗎？你是怎么猜出的？
4、小結：同學(xué)們，你們知道嗎？剛才你們對自己準確、全面的描述，精彩的表演，就是一張張生動(dòng)的“自畫(huà)像”，正是憑著(zhù)它，大家才能一下子把你猜中的。所以，了不起的不是我們，了不起的是你自己！
第二課時(shí)
一、說(shuō)說(shuō)你，說(shuō)說(shuō)我
1、暢談感受，激起交流愿望。
今天，能認識你們這么多好朋友，我很高興。你們高興嗎？為什么？那么，你們愿不愿意向老師夸夸你的同學(xué)，夸夸你自己？
2、角色扮演，進(jìn)行行為指導。
3、自主活動(dòng)，拓寬展示空間。
現在就去向你的同學(xué)夸夸你自己吧！
二、總結
作為你們的朋友，我又欣喜地發(fā)現你們還有這些優(yōu)點(diǎn)：勇敢，大方，很有禮貌，同學(xué)們，你們喜歡自己?jiǎn)幔?/p>
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