三年級品德與社會(huì )《我的自畫(huà)像》教學(xué)設計
三年級品德與社會(huì )《我的自畫(huà)像》教學(xué)設計
教學(xué)目標
1．認識自我，使學(xué)生愛(ài)自己，對自己有信心。
2．使學(xué)生欣賞自我，懂得積極表現自己，善于完善自己。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解自己的特點(diǎn)，知道人各有所長(cháng)，要取長(cháng)補短，大方、自信地表現自己。
教學(xué)準備:
自制課件、紙張、水彩筆、鋼筆、刊物、膠水、剪刀等。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí) 畫(huà)自己的表情
一、激趣導入
1．課件出示動(dòng)畫(huà)片里小熊維尼的圖片，認識它的傷心表情。
2．師：認識了這位朋友，你想不想把自己的表情介紹給他們呢？今天就讓我們一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己的表情吧！
二、體會(huì )微笑的魅力
1．課件出示六個(gè)漫畫(huà)小朋友。
說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)漫畫(huà)小朋友，為什么？并上臺表演自己喜歡的表情。
2．同學(xué)們送微笑給在座的全體同學(xué)。
3．課件出示自己班級同學(xué)的三張微笑照片，并請這三個(gè)同學(xué)上臺介紹自己的微笑故事。
4．師：你還會(huì )在其他什么時(shí)候微笑呢？
A．以開(kāi)小火車(chē)游戲的方式說(shuō)一說(shuō)。
B．討論：當你遇到小小的困難時(shí)，你還會(huì )微笑嗎？
C．小結：當我們遇到困難時(shí)，不妨微笑一下，笑著(zhù)去戰勝它，去面對它。
5．師生一起唱《歌聲與微笑》，再一次體會(huì )微笑的魅力。
三、認識自畫(huà)像
1．課件出示書(shū)上張斌的自畫(huà)像，學(xué)生交流張斌的自畫(huà)像。
小結：自畫(huà)像由自己最可愛(ài)的表情和自己最可愛(ài)的一面組成的。
2．課件出示各種不同形狀的自畫(huà)像。
四、畫(huà)自己的自畫(huà)像
1．學(xué)生畫(huà)自己的自畫(huà)像。
2．老師邊巡視，邊指導。
五、展示自畫(huà)像
1．實(shí)物投影佳作。
2．把自己的自畫(huà)像送給自己最想送的人。
第二課時(shí) 制作明星卡
一、提問(wèn)導入
1．你知道什么是明星嗎？你知道哪些明星呢？
2．小結：明星可以來(lái)自文藝、體育、科學(xué)、政治等各界，他們都是各界有名的人，那么明星有自己的明星卡，這節課讓我們來(lái)為自己制作一張明星卡！
二、欣賞自我，肯定自我
1．每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以只要有一個(gè)方面出色，我們就可以成為班級小明星、年級小明星、學(xué)校小明星等。
2．欣賞自己的容貌。
A．鼓勵學(xué)生上臺照一照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己可愛(ài)的地方。
B．同桌互相照一照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己最討人喜歡的一面。
C．小結：人不可能十全十美，只有正視自己不完美的地方，才能更好地接納自己。
3．欣賞自己的長(cháng)處和愛(ài)好。
A．學(xué)生各自上臺說(shuō)說(shuō)各自在各方面的長(cháng)處和愛(ài)好，讓每個(gè)學(xué)生對自己充滿(mǎn)信心。
B．討論：喜歡玩電子游戲這一愛(ài)好是否健康？
C．小結：我們每個(gè)人要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，盡管這個(gè)“自己”可能會(huì )有缺點(diǎn)和不足，但都可以改正的，所以在制作明星卡時(shí)要盡量顯示自己的特長(cháng)和優(yōu)點(diǎn)。
三、認識、了解明星卡
1．課件出示林心如和乒乓球冠軍王楠的明星卡，問(wèn)：你從明星卡中知道了什么？
2．卡通片里的角色也可以成為明星，學(xué)生自讀課本上藍貓的明星卡。
3．指導看課文，說(shuō)一說(shuō)課本上的這幾個(gè)小朋友有沒(méi)有可能成為小明星，為什么？
4．說(shuō)說(shuō)你認為自己有信心成為同學(xué)們中的明星或未來(lái)的明星嗎？
四、做明星卡
1．課件出示老師的明星卡。
2．請個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的明星卡的構思。
3．學(xué)生動(dòng)手做明星卡。
五、展示明星卡
1．實(shí)物投影佳作2～3張。
2．師生互相交換欣賞，評出佳作。
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