課文《比一比》教學(xué)設計
教學(xué)目標:
1、認識12個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)羊、牛、小、少4個(gè)字。認識1個(gè)筆畫(huà) 和1個(gè)偏旁少。
2、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思,能正確使用一些量詞。
3、正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對生活的熱愛(ài)。
教學(xué)重、難點(diǎn):
認記生字,能正確使用一些量詞。
教學(xué)準備:
詞卡 圖片
課時(shí)安排 : 2課時(shí)
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標:認識12個(gè)生字,會(huì )寫(xiě)羊、牛、小、少4個(gè)字。認識1個(gè)筆畫(huà) 和1個(gè)偏旁少。
二、教學(xué)重點(diǎn):認記生字。
三、教學(xué)難點(diǎn):能正確使用一些量詞
四、教學(xué)過(guò)程:
(一)、看圖識詞
1、看圖提問(wèn):這是什么地方?里面有哪些動(dòng)物、植物?
2、詞卡與實(shí)物對應。
。1)學(xué)生將帶拼音的詞卡貼在相應的動(dòng)物或植物旁。
。2)當小老師帶領(lǐng)大家讀準音節、詞語(yǔ)。
3、認讀帶拼音的'詞語(yǔ)。
4、出示不帶拼音的詞卡讓學(xué)生認讀。
(二)、學(xué)習韻文
1、自己讀韻文。
2、小組合作學(xué)習:
。1)交流朗讀成果。
。2)交流讀韻文后的發(fā)現。
3、比一比,認識量詞。
圖上的杏子和桃子有多少?
杏子可以一堆一堆數,還可以怎樣做?桃子呢?
圖上其他動(dòng)物或植物到底有多少?哪個(gè)小朋友能準確介紹一下?
4、提出疑問(wèn),開(kāi)展互相解疑的活動(dòng)。
相機引導學(xué)生理解同一種物品可以使用不同的量詞。
(三)、鞏固記憶生字
1、學(xué)生選擇,用適合自己的方法記憶生字。
2、選擇生字進(jìn)行組詞、說(shuō)句的練習。
(四)、指導書(shū)寫(xiě) 比一比教學(xué)設計教案
1、出示牛、羊,學(xué)生觀(guān)察,說(shuō)說(shuō)要提醒小朋友注意什么。學(xué)生試寫(xiě)。
2、出示小,讓學(xué)生觀(guān)察該字在田字格的位置,然后跟老師一起書(shū)空,認識新筆畫(huà)豎鉤。
教師范寫(xiě)小,學(xué)生仿寫(xiě)一個(gè)。
五、作業(yè)布置:
把牛、羊、小每個(gè)帶拼音寫(xiě)一行。
六、板書(shū)設計:
七、課后反思:
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標:
1、掌握多少大小兩組反義詞。理解量詞群、顆、堆的意思,能正確使用一些量詞。
2、正確、流利地朗讀課文。激發(fā)對生活的熱愛(ài)。
二、教學(xué)重點(diǎn):認記生字。
三、教學(xué)難點(diǎn):能正確使用一些量詞
四、教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬、復習導入
看圖說(shuō)動(dòng)物、植物的數量、名稱(chēng)。
。ǘ、擴展延伸
1、根據學(xué)生的回答,相機引導準確使用顆、群、堆三個(gè)量詞。
學(xué)生說(shuō)一說(shuō)平時(shí)生活中怎樣使用這三個(gè)量詞,區分群、堆。
2、老師出示一些物品,學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
一朵花 一本書(shū) 一件衣服 一雙鞋 一把扇子 一輛汽車(chē)
一塊西瓜 一個(gè)杯子 一雙手 一臺電視機 一幅畫(huà) 一座房子
3、學(xué)生選擇生活中自己認識的物品進(jìn)行說(shuō)量詞比賽。
4、創(chuàng )編兒歌。 比一比教學(xué)設計教案
圖上畫(huà)著(zhù)一堆蘋(píng)果和一個(gè)桃子,學(xué)生看圖模仿課文編一句。(一邊多,一邊少,一堆蘋(píng)果,一個(gè)桃)
讓學(xué)生把創(chuàng )編的句子連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
5、做游戲找朋友。
將量詞卡片和物品名稱(chēng)卡發(fā)給學(xué)生,開(kāi)始唱找朋友的的歌,歌曲結束后,和自己找的朋友站到一起,一起讀出共同的名字。
。ㄈ、比一比誰(shuí)說(shuō)得多
回家說(shuō)家庭用品,和爸爸、媽媽比一比看誰(shuí)說(shuō)得又多又準。
五、作業(yè)布置:
1、寫(xiě)出反義詞。
大( ) 多( )
2、寫(xiě)出量詞。
一( )鴨子 一( )黃牛 一( )棗 一( )杏
六、板書(shū)設計:
七、課后反思:
內容概括:這篇介紹了關(guān)于比一比教學(xué)設計教案,37-比一比,希望對你有幫助!
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