課文《比一比》優(yōu)秀教學(xué)設計
課文《比一比》優(yōu)秀教學(xué)設計
一、教學(xué)要求
1、認識12個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“牛、羊、小、少”4個(gè)字。認識1個(gè)筆畫(huà)“”和1個(gè)
偏旁“”。
2、掌握“多—少”“大—小”兩組反義詞。理解量詞“群”“顆”“堆”的意思，能正確使用一些量詞。
3、正確、流利地朗讀課文。
二、教材說(shuō)明
本課教材由五部分組成。第一部分圖畫(huà)，再現農家小院的景象，為第二部分詞語(yǔ)、第三部分韻文提供直觀(guān)形象的畫(huà)面。第三部分韻文由四小節組成，主要通過(guò)對農家小院里具體事物的比較，展現農家生活的一個(gè)側面。韻文押韻上口，節奏感強，很適合兒童朗讀。
這課課題為“比一比”，充分說(shuō)明了這課教材的特點(diǎn)，提示了學(xué)法，要讓學(xué)生在比較中達到學(xué)習要求。
三、教學(xué)建議
(一)課前準備
把課后“我會(huì )說(shuō)”中的圖繪成一張張圖片；準備一些數量不同、大小不一的實(shí)物。
(二)認字、寫(xiě)字
1、認字
本課12個(gè)生字，在字音上，要讀準“蘋(píng)”的后鼻音，“少”的翹舌音。在字形上，許多生字都可當堂板書(shū)，讓學(xué)生動(dòng)態(tài)整體感知，認識字形�！靶�、桃、蘋(píng)”的偏旁與字義有關(guān)，可讓學(xué)生注意這一特點(diǎn)，建立形義聯(lián)系。結合認識“堆”字，讓學(xué)生認識“”這個(gè)新出現的偏旁。
認字要建立在感知圖文、認識事物的基礎上，把認字與學(xué)詞緊密結合起來(lái)。
2、寫(xiě)字
四個(gè)要求會(huì )寫(xiě)的字筆畫(huà)都不多。在書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意引導學(xué)生發(fā)現：四個(gè)字中的豎畫(huà)都要壓在豎中線(xiàn)上，豎畫(huà)兩邊的部分基本對稱(chēng)。結合“小”字的書(shū)寫(xiě)指導，使學(xué)生認識“”這個(gè)新筆畫(huà)。
(三)朗讀
課文淺顯易懂，節奏感強，很容易上口，在看圖識詞后，即可讓學(xué)生朗讀，鞏固所學(xué)的字詞�？刹捎猛换プx、小組賽讀、一邊拍手一邊讀等方式，增加朗讀的興趣。朗讀時(shí)，注意每段尾音的拉長(cháng)或強調。節與節之間要有停頓。
(四)詞句
這課的詞句訓練，著(zhù)重在量詞上。常用量詞“只、個(gè)、頭”要結合兒歌的學(xué)習多讀多練；“群”，可讓學(xué)生看圖，通過(guò)鴨子和鳥(niǎo)數量的對比，理解好多只聚在一起，才能叫“群”；“堆”可讓學(xué)生看圖上小桌上的水果，說(shuō)說(shuō)哪是杏，哪是桃，理解“堆”的意思；“顆”，則可讓學(xué)生觀(guān)察一些圓形和粒狀的實(shí)物，如一顆黃豆，一顆珍珠等，掌握“顆”的意思和適用對象。
(五)實(shí)踐活動(dòng)
本課課后練習中安排了一項“我會(huì )說(shuō)”的練習，目的是通過(guò)量詞的運用，掌握量詞。在完成此項練習后，教師可提供一組組數量不同、大小不一的實(shí)物(或圖片呈現)，如：一堆土豆、一個(gè)青椒；一個(gè)西瓜、一顆葡萄；一袋餅干、一只面包。先讓學(xué)生用“一()××”說(shuō)一說(shuō)，然后，讓學(xué)生根據提供的實(shí)物，仿照課文，自編韻文。課后，還可布置學(xué)生回家后，就身邊看到的事物用量詞說(shuō)一說(shuō)。
(六)教學(xué)時(shí)間
教學(xué)本課可用2課時(shí)。
四、教學(xué)設計舉例
(一)看圖識詞
1、提問(wèn)：這是一個(gè)農家小院，看看圖，農家小院里有哪些植物?哪些動(dòng)物?
2、詞卡與實(shí)物對應，學(xué)生認讀詞語(yǔ)。
(二)認識生字
1?教師板書(shū)詞語(yǔ)中的生字：黃、貓、杏、桃、蘋(píng)、紅。
2?學(xué)生觀(guān)察分析認記：杏、桃、蘋(píng)(都是植物，所以偏旁是木字旁或草字頭)。
(三)看圖
就圖上看到的東西，從大小、數量上進(jìn)行比較。
(四)自學(xué)韻文
1、自讀韻文。
2、小組合作學(xué)習。
(1)交流朗讀成果。
(2)互相質(zhì)疑、解疑。
3、全班交流。
(1)看圖比較鴨子和鳥(niǎo)的數量。
出示：一群一只多少
(2)根據提供的圖片上的內容說(shuō)詞組：一群人、一群大雁、一群海鷗。
(3)認記“群、多、少”。
“多”中的兩個(gè)“夕”上下排列�！吧佟敝械谝还P是豎，不是豎鉤。
(4)認記“堆”“顆”。
說(shuō)一說(shuō)：一堆()，一顆()。
(五)出示圖片或實(shí)物，練習正確使用量詞
(六)指導書(shū)寫(xiě)“牛、羊、小、少”
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