《積累運用4 》教案教學(xué)設計

　　《積累運用4 》教案教學(xué)設計

　　一、教學(xué)目標：

　　1、積累幾條對子（對聯(lián)、對句），能熟讀成誦

　　2、閱讀短文《四季的美》，了解一年四季景色的.變化及短文的敘述順序。

　　3、參加集體討論，意思能表達清楚，能與別人合作討論交流，適時(shí)適當提出自己的看法，知道環(huán)境保護的重要性。

　　4、能具體、有條理地寫(xiě)下想對別人說(shuō)的一件事。

　　二、教學(xué)時(shí)數：（5課時(shí)）

　　三、教學(xué)準備：

　　一年四季的景色圖。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　〈一〉、完成讀讀背背。

　　1、復習學(xué)習過(guò)的對子，背一背。

　　2、出示練習的對子，明確要求：

　　1）、讀出韻腳，讀出節奏

　　2）、比一比，誰(shuí)用最少的時(shí)間把它們記下來(lái)。

　　3、學(xué)生自由讀對子，試著(zhù)理解對子的意思，背誦。

　　4、比賽背誦對子

　　5、交流其他對子，指名學(xué)生寫(xiě)到黑板上。

　　〈二〉、閱讀短文，理解內容。

　　1、獨立閱讀短文，借助工具書(shū)查詞查字，理解短文內容。

　　2、分小組學(xué)習，先讀短文再說(shuō)說(shuō)每個(gè)季節的不同景色，教師巡視輔導。

　　3、小組派代表說(shuō)說(shuō)每個(gè)季節什么景物最美。

　　4、討論說(shuō)說(shuō)你認為哪個(gè)季節最美？（先說(shuō)后寫(xiě)）

　　5、說(shuō)說(shuō)短文的敘述順序。

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