《小老虎的牙齒》教學(xué)設計
設計意圖：
設計本次活動(dòng)，主要是根據小班幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，充分利用故事、表演的形式來(lái)吸引幼兒。一方面，主要是幫助幼兒理解故事的內容，體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣。另一方面，主要是針對本班幼兒在動(dòng)腦和動(dòng)口方面較為被動(dòng)的特點(diǎn)，想通過(guò)有趣、形象的故事情節，激發(fā)他們愛(ài)想、愛(ài)說(shuō)、敢想、敢說(shuō)的欲望。
一、活動(dòng)內容：《小老虎的牙齒》
二、活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，啟發(fā)幼兒想出各種保護牙齒的方法。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法，初步激發(fā)他們對文學(xué)的興趣。
3、通過(guò)各種生動(dòng)的表演，體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、活動(dòng)準備：
1、小老虎和虎媽媽的掌偶各一個(gè)，各種小動(dòng)物的指偶。
2、錄音機和磁帶《刷牙歌》
3、電話(huà)玩具一個(gè)。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┣榫骋�，激發(fā)幼兒的好奇心。
�。ǘ６ｂ彙�，電話(huà)響了。）師：（接電話(huà)）喂，你好！是小老虎啊，你怎么了，哦，你別著(zhù)急，我們班的小朋友一定會(huì )幫你相辦法的。
過(guò)渡語(yǔ)：小朋友，我們來(lái)看一下小老虎發(fā)生了什么事？
�。ǘ┩ㄟ^(guò)掌偶表演，讓幼兒初步感知故事內容。
1、教師生動(dòng)表演，幼兒欣賞。
2、通過(guò)提問(wèn)，進(jìn)一步理解故事的內容。
�。�1）小老虎為什么這么難受？（牙齒疼）
�。�2）小老虎為什么會(huì )牙齒疼？（吃很多糖，還不刷牙。）
�。ㄈ⿴熡坠餐懻�，并鼓勵幼兒大量地說(shuō)出心中的想法。
1、鼓勵小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋幫助小老虎想辦法？
師：小朋友，小老虎知道錯了，我們就幫幫他吧。大家想一想，怎樣做小老虎的牙齒才不會(huì )疼呢？（天天刷牙）
2、教師啟發(fā)幼兒想出各種各樣的`辦法？
師：小朋友在想想，還有什么跟其它人不一樣的辦法，來(lái)保護我們的牙齒？（早晚刷牙、定期去看牙醫，不能吃太多的糖、吃完飯后要漱口、拔掉駐牙）
過(guò)渡語(yǔ)：小朋友，我們和小老虎一起來(lái)表演刷牙歌吧！
�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)歌表演“刷牙歌”，體驗參與活動(dòng)的樂(lè )趣。
1、播放歌曲《刷牙歌》，鼓勵幼兒做簡(jiǎn)單的刷牙動(dòng)作。
師：牙齒是我們的好朋友，我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。
2、活動(dòng)自然結束。
師小結：小老虎很感謝我們教了他這么多保護牙齒的好方法。它說(shuō)以后要好好愛(ài)護自己的牙齒。
�。ㄎ澹┗顒�(dòng)延伸：
1、日常生活中要提醒幼兒養成飯后漱口、早晚刷牙的好習慣。
2、語(yǔ)言區：（投放指偶）鼓勵幼兒嘗試著(zhù)模仿小老虎說(shuō)話(huà)的聲音。
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