關(guān)于常見(jiàn)的酸和堿教學(xué)設計
第十單元 課題一
教學(xué)目標
知識與技能
1．認識幾種常見(jiàn)的酸和堿，知道酸和堿各自都具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
2．知道酸和堿的腐蝕性，能熟練取用酸和堿及其溶液。
3．會(huì )用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。
過(guò)程與方法
1． 通過(guò)濃硫酸、氫氧化鈉強腐蝕性和濃硫酸稀釋實(shí)驗，學(xué)會(huì )濃硫酸的稀釋方法，強化實(shí)驗及生活中安全意識。
2．通過(guò)同學(xué)間的合作進(jìn)行活動(dòng)探究—尋找指示劑，學(xué)會(huì )如何利用和開(kāi)發(fā)身邊的物質(zhì)進(jìn)行科學(xué)探究。
3．通過(guò)幾種常見(jiàn)的酸和堿化學(xué)性質(zhì)探究比較，能簡(jiǎn)單的歸納出幾種酸和堿各自相似的化學(xué)性質(zhì)。
4．通過(guò)酸和堿溶液導電性實(shí)驗的探究，知道溶液導電的原因。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1．樹(shù)立科學(xué)的物質(zhì)觀(guān)，學(xué)會(huì )用辯證的觀(guān)點(diǎn)看待事物，能透過(guò)表面現象挖掘事物具有共性的本質(zhì)原因。
2．知道化學(xué)作為自然科學(xué)的一部分，它本身就起源于人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)，樹(shù)立學(xué)好化學(xué)，更要用好化學(xué)的意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
�、倏茖W(xué)素養的培養和提高。
�、谒岷蛪A的`化學(xué)性質(zhì)以及尋找指示劑的探究。③認識身邊的物質(zhì)，開(kāi)發(fā)和利用身邊的物質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn)：
為什么不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)；不同的堿也具有相似的化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)方法:實(shí)驗探究 多媒體教學(xué)
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