蘋(píng)果家族-教學(xué)設計
訓練內容：
通過(guò)參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、閱讀、處理收集來(lái)的有關(guān)蘋(píng)果的信息資料，以《蘋(píng)果家族》為題目，按照習作中要求的問(wèn)題的順序（也可以按照自己的設想安排順序），寫(xiě)一篇介紹蘋(píng)果的文章�；蛘吒鶕约旱呐d趣、愛(ài)好，按寫(xiě)《蘋(píng)果家族》的要求寫(xiě)一篇文章，向大家介紹，如《家電家族》、《汽車(chē)家族》、《兵器家族》、《冰糕家族》等。
教學(xué)目標：
1、通過(guò)組織參觀(guān)果園，去商店認識水果品種，以及去圖書(shū)館或利用網(wǎng)絡(luò )查閱資料的活動(dòng)，懂得接觸社會(huì )，豐富生活內容，有目的的閱讀，是獲取寫(xiě)作材料的重要途徑。
2、練習按所提出的問(wèn)題，按所提供的資料卡片，介紹某種事物的寫(xiě)作方法。
3、借助習作練習，調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察思考和練筆的積極性，學(xué)習摘抄、運用資料卡片處理信息的能力。
4、能夠舉一反三，借助例文激發(fā)自己的寫(xiě)作靈感，結合自己的興趣、愛(ài)好，向別人介紹其他的家族。
教學(xué)準備：
1、組織學(xué)生參觀(guān)果園，或到商店認識水果等。
2、利用圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )查閱關(guān)于自己熟悉事物的資料。
教學(xué)時(shí)間：
一周
教學(xué)過(guò)程：
一：激情導入
師：（板書(shū)家族）讀一讀，黑板上寫(xiě)的是什么？想一想，家族這個(gè)詞讓你想到了什么？
生：我想到一個(gè)大家庭，有很多人，不同的年齡，輩分。
生：我想到的是一個(gè)大集體，成員之間有內在的聯(lián)系。
教師肯定學(xué)生的說(shuō)法，然后在家族前加上蘋(píng)果，題目變成了蘋(píng)果家族。
師：看到這個(gè)題目，你們又有什么想法？
生：我有疑問(wèn)，蘋(píng)果怎么會(huì )有家族呢？
生：我知道了，就是蘋(píng)果有很多種，富士、國光、金帥他們總的`都屬于蘋(píng)果家族。
師：有道理！
二、寫(xiě)法交流
師：如果讓你去寫(xiě)這樣的一篇文章，你準備怎樣入手？
生：我們首先要占有一定的資料。
生：首先我們要熟悉蘋(píng)果，不熟悉，我們怎么也寫(xiě)不出來(lái)呀！
師：那你們怎么樣才能熟悉蘋(píng)果呢？
生：蘋(píng)果我們都吃過(guò)，它的味道我們都知道。蘋(píng)果的種類(lèi)我們也能說(shuō)出幾種，如富士、國光、金帥等，但是知道的不夠全面。
生：可以問(wèn)別人�？梢缘诫x咱們不遠的果園去看看，去問(wèn)問(wèn)。還能知道它的生長(cháng)情況呢。
師：它的形狀、顏色、味道，還有它的作用都是介紹的內容。
生：我們可以從書(shū)上、網(wǎng)上查閱一些文字、圖片資料。
師：方法確實(shí)很多。大家可以根據自己的情況進(jìn)行收集這些資料�？墒�，有了資料只是完成了一半的工作，怎么寫(xiě)呢？我提示大家不要忘了家族二字喲！
學(xué)生自由交流
生：我覺(jué)得可以寫(xiě)成一個(gè)家庭集會(huì )的形式，許多蘋(píng)果自我介紹。
生：用擬人的手法來(lái)寫(xiě)，比較好一點(diǎn)。
生：我準備寫(xiě)成童話(huà)。
生：既然是家族，我給她們安上爸爸、媽媽、姐姐、弟弟的稱(chēng)呼，一定很有意思。
師：你們的想法都很好！與眾不同才會(huì )脫穎而出嗎！
三、延伸拓展
師：同學(xué)們，想一想，你們還可以寫(xiě)什么家族？
生：我想寫(xiě)一個(gè)《冰糕家族》，因為夏天剛過(guò)去不久，我特別愛(ài)吃冰糕。我還收集了不少的冰糕紙呢？大概有四十多種了吧。
師：是嗎？你真是個(gè)生活的有心人，大家要向你學(xué)習。
生：我準備寫(xiě)一個(gè)兵器家族，我的爸爸也愛(ài)好這個(gè)，我們家里有許多這樣的雜志，。這次美國攻打伊拉克所用的武器，我們家里都有這樣的圖片。
生：我準備寫(xiě)文具家族，我要用童話(huà)的方式來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出來(lái)一定有意思。
師：大家剛才的選題都不錯，都注意到自己有這方面的愛(ài)好或興趣，對這方面比較了解，或者能查到這方面的資料。真為你們高興！
生：我讀過(guò)一篇《新型玻璃》的課文，它里面是一種介紹各種玻璃的，由于運用了自我介紹的方法，讀起來(lái)很有意思。我準備寫(xiě)《恐龍家族》，因為它很神秘。我現在知道的內容還不太多，只是從《藍貓淘氣3000問(wèn)》中看到的，我想繼續查閱資料可以嗎？
生：我這兒有關(guān)于恐龍的書(shū)籍，我可以借給你！
師：當然可以，寫(xiě)這篇作文，我可以給大家充足的時(shí)間。你們說(shuō)需要多長(cháng)時(shí)間？
生：兩天。
師：不，我要給你們一周的時(shí)間，怎么樣？
眾生歡呼：耶！
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