新課程理念下創(chuàng )新的教學(xué)設計
看了沙德勝老師的書(shū)稿，欣喜之情油然而生，因為在作文教學(xué)的百花園中又開(kāi)出二朵艷麗的新花。作文教學(xué)的改革，關(guān)鍵是教學(xué)觀(guān)念的更新。在此基礎上，遵循作文教學(xué)的規律以及學(xué)生的年齡特點(diǎn)和諧施教，從而取得良好的教學(xué)效果。具體地說(shuō)，要從以下五個(gè)方面著(zhù)手：
第一，解放學(xué)生——使學(xué)生成為學(xué)習的主體，扭轉學(xué)習的被動(dòng)局面；
第二，要營(yíng)養學(xué)生——擴大學(xué)生的“內存”，豐富學(xué)生的寫(xiě)作素材；
第三，要武裝學(xué)生——使學(xué)生學(xué)會(huì )思辨，強化他們的認知能力；
第四，要訓練學(xué)生——使他們把握作文規律，有效地進(jìn)行表達；
第五，要激勵學(xué)生——使他們學(xué)有興趣，樂(lè )此不疲。作文教學(xué)如能實(shí)現以上五點(diǎn)，就能取得良好的教學(xué)效果。綜觀(guān)沙德勝老師的作文教學(xué)以及體現他作文教學(xué)觀(guān)點(diǎn)的一系列著(zhù)作，上述的幾個(gè)要點(diǎn)體現得非常充分。
你看，他把教書(shū)同育人結合起來(lái)，指導學(xué)生作文先學(xué)做人；他教作文以學(xué)生為主體，不僅尊重學(xué)生，而且從命題到具體施教過(guò)程，都從學(xué)生實(shí)際出發(fā)；他搞“百字新事”，讓學(xué)生把自己親知親歷的事如實(shí)地寫(xiě)出來(lái)，從中悟出作文之道；他重視觀(guān)察、感悟，讓學(xué)生在學(xué)有所獲中去習作，一改以往無(wú)米而炊的做法；他注意學(xué)生的寫(xiě)作興趣，對學(xué)生的求知欲望進(jìn)行啟迪，保護，發(fā)揚一·…凡此種種，都保證了他的教學(xué)取得良好的'效果。教學(xué)是施教的藍圖，它不僅體現施教者的教育思想，也更體現施教者的教學(xué)水平以及教學(xué)手段運用是否合理。好的教案，設計者將其心血及教學(xué)藝術(shù)熔于一爐，展現在你面前，讓你覺(jué)得新意、奇招頻頻閃現，不乏發(fā)人深省之處。我認為，沙老師的作文教案是比較好的。當前，全國作文教學(xué)改革之火已燃起，沙老師為其加薪輸氧，還有諸多的老師施柴獻油，眾人施柴，火焰焉能不高?我企盼作文教學(xué)的鼎盛局面早日到來(lái)!
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