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創(chuàng )新大賽策劃方案（通用14篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的創(chuàng )新大賽策劃方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇1
一、 活動(dòng)名稱(chēng)：
創(chuàng )新創(chuàng )意大賽
二、 活動(dòng)主題：
創(chuàng )意讓生活更美好
三、 主辦方：
***********
協(xié)辦方：
*************
四、 活動(dòng)時(shí)間：
初步定于5月中旬
地點(diǎn)：****多媒體教室
活動(dòng)對象：
全體在校師生，參賽者可以通過(guò)個(gè)人或組隊的方式報名。
五、 活動(dòng)目的和意義：
�、边@次活動(dòng)以廣大同學(xué)為主體，以創(chuàng )新創(chuàng )意為載體，以學(xué)院指導老師為指導，旨在為同學(xué)提供一個(gè)施展自己才華的空間和展現想象力的平臺，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新熱情、促進(jìn)創(chuàng )新氛圍在校園的形成。 ⒉發(fā)現創(chuàng )意、追求創(chuàng )意，著(zhù)眼于創(chuàng )新意識的培養
六、 活動(dòng)項目：
作品的風(fēng)格、形式不限，作品應添加設計理念說(shuō)明
�、� 手工制作：環(huán)保節約型手工制作品、剪紙、十字繡
�、� 平面廣告作品：真人漫畫(huà)、海報、書(shū)法、
�、� 文化衫圖案設計
�、� 生活創(chuàng )意作品
作品要求:思想創(chuàng )新，設計布局創(chuàng )新，達到一種朝氣，活力令人耳目一新;創(chuàng )意好，整體效果佳，作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀(guān)眾，引起共鳴。
七、 活動(dòng)流程：
�、� 前期宣傳準備:
海報宣傳：設計展板、海報張貼于學(xué)院各宣傳點(diǎn)。
�、� 初賽：由大賽評委會(huì )從收集的作品中選取15份優(yōu)秀作品進(jìn)入
復賽。
�、� 復賽：進(jìn)入復賽的選手（或參賽隊）在多媒體教室進(jìn)行決賽，
通過(guò)選手（或參賽隊）現場(chǎng)展示、解說(shuō)，評出各類(lèi)獎項。
�、� 公布獲獎名單及獲獎作品
�、� 活動(dòng)作品展：比賽過(guò)后，將對優(yōu)秀作品在全校范圍內進(jìn)行展出。 ⒍ 活動(dòng)獎項：
最佳創(chuàng )意金獎、獨具匠心銀獎、題材新穎銅獎
一等獎:2名
二等獎:5名
三等獎:8名
參與獎若干
八、 備注：
作品提交方式:XXX
聯(lián)系電話(huà):
截止日期:*月**號下午*****
大賽評委:團總支各部部長(cháng)及相關(guān)指導老師
我們承諾,凡是參加比賽的`同學(xué),都有精美禮品相送!希望大家踴躍參加。
九、 活動(dòng)結束
對參賽選手根據此次活動(dòng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行反饋調研,并要求活動(dòng)負責成員以書(shū)面形式對此次活動(dòng)的經(jīng)驗和不足之處進(jìn)行總結,為以后舉辦同類(lèi)型的活動(dòng)積累經(jīng)驗。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇2
一、指導思想
在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的方針指導下，進(jìn)一步促進(jìn)科技素質(zhì)教育，培養少年兒童的科技創(chuàng )新意識，激發(fā)少年兒童對科技創(chuàng )新活動(dòng)的興趣，通過(guò)科技創(chuàng )新活動(dòng)提高學(xué)生的科學(xué)素養，使他們從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好觀(guān)念。
二、活動(dòng)目的
�。�1）豐富校園文化生活，普及科學(xué)技術(shù)知識，弘揚科學(xué)精神，提高科學(xué)文化素養。
�。�2）充分挖掘學(xué)生內在潛力，提高學(xué)生綜合能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，展示學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn) 學(xué)生全面發(fā)展。
三、活動(dòng)主題
愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)；科學(xué)在心中，創(chuàng )新在手中。
四、參加對象
全校學(xué)生及相關(guān)教師。
五、活動(dòng)項目
本次青少年科技創(chuàng )新大賽設四個(gè)項目：小發(fā)明、小制作、科技論文、科技創(chuàng )新繪畫(huà)。
六、活動(dòng)時(shí)間按排
1、宣傳動(dòng)員階段：2011年10月1日—2011年10月11日；
2、活動(dòng)競賽階段：2011年10月11日—2011年10月31日；
3、總結表彰及成果展示階段：2011年11月1日—2011年11月10日。
七、組織機構
1、成立2011年清水五中科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)小組，統一領(lǐng)導協(xié)調科技創(chuàng )新大賽的各項工作。
組委會(huì )組長(cháng)： 趙建明
組委會(huì )副組長(cháng)：馬記明 田建國 王彥榮
組委會(huì )成員：王彬 王占林 高 旗 張喜同 白君孝 陳 均
2、項目主負責人及主輔導老師
�。�1）小發(fā)明 主負責人：汪 洋
主輔導老師：各班班主任、理化生科任教師
�。�2）小制作 主負責人：樊小江
主輔導老師：各班班主任
�。�3）科技論文 主負責人：張新棟
主輔導老師：理化生科任教師
�。�4）科技創(chuàng )新繪畫(huà) 主負責人：董國強
輔導老師：美術(shù)教師
八、科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)要求
1、全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性、創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
3、分工負責、責任明確。各班要宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)項目的負責人要盡職盡力，有始有終。確保本次科技活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
4、教師要發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科創(chuàng )活動(dòng)，通過(guò)本次科技活動(dòng)，提高教師的科技輔導能力，逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
5、凡不按要求、數量完成作品的班級，將在全校給予通報批評。
九、參賽作品要求
參賽作品必須由作者本人自主選題、設計、制作和創(chuàng )作（可在教師指導下進(jìn)行），作品符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。要堅持“三自”（自己選題、自己探索和設計、自己制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的`原則，要突出創(chuàng )新意識和科技含量，作品要求做工精細。
�。ㄒ唬┬“l(fā)明
學(xué)生根據已有的科學(xué)技術(shù)知識和實(shí)際能力，在日常學(xué)習、生活、工作和勞動(dòng)中，對那些使用不方便、不稱(chēng)心的東西，加以改進(jìn)、改革和創(chuàng )新。
參賽作品要求：
1、新穎。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或重述已有的東西。作品是原創(chuàng )的或在原有作品上有較大的創(chuàng )新改進(jìn)的實(shí)物。
2、科學(xué)。小發(fā)明的構思、設計、制作和成果符合科學(xué)原理，使用無(wú)損于健康和道德；充分體現科技含量：材料上更節省，性能上更優(yōu)越，使用上更方便，副作用更少；有的作品雖然沒(méi)有同類(lèi)物品可比較，但可以從技術(shù)原理體現出更簡(jiǎn)單，更美觀(guān)，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技術(shù)創(chuàng )作作品。
3、小巧。小發(fā)明是中小學(xué)學(xué)生身邊的科學(xué)，是改進(jìn)日常生活中經(jīng)常接觸到的東西，不是去搞高深的、尖端的、難以辦到的科技發(fā)
明項目。作品要體現小、巧、簡(jiǎn)、易的特點(diǎn)。
4、實(shí)用。小發(fā)明的目的是為了應用更方便，作品應盡可能接近生活、生產(chǎn)實(shí)踐，能夠解決實(shí)際問(wèn)題，有可預見(jiàn)的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。
�。ǘ┬≈谱�
學(xué)生應用科學(xué)的原理，把身邊普通的材料、物品、廢品或新材料、新產(chǎn)品加工制作成有新價(jià)值的實(shí)物。
參賽作品要求：
1、科學(xué)。作品在設計、技術(shù)上符合科學(xué)原理。制作要體現科技含量，充分利用新技術(shù)和新方法。
2、藝術(shù)。作品在選題、設計、制作、美工上有較高的藝術(shù)水平，可視性強，有一定的收藏保存價(jià)值。
3、創(chuàng )意。作品體現動(dòng)手能力，體現作者想像力和創(chuàng )造性，作品立意新穎。
4、節約。充分利用廢舊物品、材料制作作品，作品體現節約思想和環(huán)境保護意識。
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1、論文必須切合主題，采用的資料與數據要詳實(shí)可靠，原理與概念要清晰準確，論證要文字簡(jiǎn)明、通俗易懂。 2、參賽論文可以以日常生活中的科學(xué)現象、課堂科技實(shí)踐課、課外科普知識、社會(huì )科技動(dòng)態(tài)等為依據�？蓪�(xiě)觀(guān)察動(dòng)、植物的發(fā)現，可以寫(xiě)探索奇特自然現象，景觀(guān)的奧秘，也可以寫(xiě)自己的一些奇思妙想和研究小問(wèn)題的過(guò)程。必須是自己親手操作，親自觀(guān)察，親筆記錄及書(shū)寫(xiě)。內容可以自然活潑，清新易讀。道理深入淺出，易懂有趣。
3、論文字數一般在800字以上，最多不超過(guò)3000字。論文應包
括論文題目、正文、參考文獻、作者簡(jiǎn)介等。
4、參賽者所提交論文必須為個(gè)人獨立完成，不得抄襲他人作品，否則一經(jīng)發(fā)現，取消參賽資格。
�。ㄋ模┛萍紕�(chuàng )新繪畫(huà)
1、本次科普繪畫(huà)比賽將根據省市比賽的特點(diǎn)，采用“繪畫(huà)形式多樣化”的比賽方法，作品幅面不小于A(yíng)3紙，繪畫(huà)形式可以是油畫(huà)、國畫(huà)、水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鋼筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、剪紙畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦畫(huà)或綜合技法畫(huà)等多種技巧、風(fēng)格、材質(zhì)表現（但不包括非畫(huà)類(lèi)其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品要求整潔，并在反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名、指導教師等。
3、作品要具備想象力、科學(xué)性、繪畫(huà)水平（設計、色彩、技巧）、真實(shí)性（必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品）。作品應充分體現科學(xué)幻想的宗旨。構思巧妙、大膽，內容新穎。
十、作品提交要求
1、小發(fā)明和小制作項目
�。�1）每班兩項合計至少有3件作品參賽；
�。�2）每件參賽作品同時(shí)要填寫(xiě)《參賽作品信息表》。
�。�3）參賽作品上需粘貼標簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)、作者姓名、班級、類(lèi)別（小發(fā)明或小制作）、指導老師等；
�。�4）各件參賽作品主創(chuàng )人員一般為1人，最多為3人，指導教師不多于2名；
�。�5）參賽作品統一交到教導處。
2、科技論文每班選送3篇，A4紙打印，由各班由理、化、生科任老師選出后統一交教導處。郵件標題為“班別+作者+論文標題”。
4、科技創(chuàng )新繪畫(huà)每班3件以上，統一交教導處。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇3
一、活動(dòng)名稱(chēng)
2010年科技創(chuàng )新大賽
二、活動(dòng)背景
從上世紀開(kāi)始，一代偉人鄧小平同志提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的重要思想，改革開(kāi)放二十多年來(lái)，中國取得的輝煌成就是重視科學(xué)、應用科學(xué)的碩果。十三屆四中全會(huì )以來(lái)，以江澤民同志為主要代表的當代中國共產(chǎn)黨人，高舉鄧小平理論偉大旗幟，進(jìn)一步指出：“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現和主要標志�！薄疤岣呖萍紕�(chuàng )新能力，實(shí)現科技與經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展密切結合”，是我國在以后發(fā)展中的重要指導思想。堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及十六大精神為指導，在黨的十六屆三中全會(huì )上進(jìn)一步指明了新世紀新階段我國科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰略，再次為我國發(fā)展指明了方向。
邁入新世紀，世界的目光聚焦科技，知識經(jīng)濟正向我們走來(lái)。21世紀是知識的時(shí)代，是信息高速發(fā)展的時(shí)代，更是科技騰飛的時(shí)代。在這樣一個(gè)時(shí)代中，科學(xué)技術(shù)充當了一個(gè)極其重要的角色，它的發(fā)展推動(dòng)了時(shí)代前進(jìn)的車(chē)輪。在同一片天空下，在同一條起跑線(xiàn)上，我們和世界其他國家面臨著(zhù)同樣的`機遇與挑戰。面對機遇，我國的科技應該創(chuàng )造自己的巔峰時(shí)代；面對挑戰，中國新一代的大學(xué)生們應該成為擔負起這一重任的勇士！挖掘潛能，發(fā)揮才智，創(chuàng )造財富，成就大業(yè)，己成為多少莘莘學(xué)子的夢(mèng)想！
到了08年夏天，全中國為奧運而沸騰。人們渴望更高，更快，
更強；渴望世界和平，富裕，安詳；奧運的精神，暗含了人類(lèi)的愿望�？萍紛W運，人文奧運，更彰現出現代奧運會(huì )的時(shí)代特色�？萍家呀�(jīng)成為了中國發(fā)展的主旋律。
為此，我們大學(xué)生應“時(shí)刻都在準備著(zhù)”�，F在，給你的夢(mèng)想插上翅膀的機會(huì )來(lái)了！我學(xué)院為了進(jìn)一步引導大學(xué)生了解普及科技文化知識，豐富學(xué)生業(yè)余生活，響應學(xué)�？萍嘉幕囆g(shù)節的號召，特別策劃這次科技制作創(chuàng )新大賽。
三、活動(dòng)目的
1、培養同學(xué)的動(dòng)腦動(dòng)手及團隊協(xié)調能力，進(jìn)一步帶動(dòng)全校學(xué)生對科技創(chuàng )新的興趣，促使他們積極參加各類(lèi)科技活動(dòng)及比賽，提高科技創(chuàng )新能力。
2、為同學(xué)們提供展示自我和發(fā)揮自我能力的平臺，鞏固和強化同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)創(chuàng )新意識。
3、通過(guò)相互之間的交流和學(xué)習，積累更多的知識，共同發(fā)展和進(jìn)步。
4、宣傳科技文化的相關(guān)知識，豐富學(xué)生的科技文化知識，加強學(xué)校社區各學(xué)院的文化交流，開(kāi)拓學(xué)校文化交流途徑，同時(shí)對樹(shù)立贊助企業(yè)形象，傳播企業(yè)文化，介紹產(chǎn)品信息起宣傳作用。
四、活動(dòng)時(shí)間
初賽：
決賽：
五、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)生第一活動(dòng)中心
六、活動(dòng)負責人
實(shí)踐創(chuàng )新協(xié)會(huì )：韓兆順
七、活動(dòng)課題
一、重量問(wèn)題：利用筷子搭建木架能使之承受重量。承受量越重獲勝機率越大。
二、雞蛋破碎問(wèn)題：利用筷子或其他物件搭建木架裝入雞蛋后，從一定高度扔下使雞蛋不會(huì )破碎 。
八、活動(dòng)內容
本次活動(dòng)是針對全校學(xué)生的一次科技創(chuàng )新活動(dòng)，利用身邊一切可以利用的材料，以及所學(xué)的相關(guān)物理化學(xué)原理（如杠桿原理等），制作出具有一定科技含量的小發(fā)明小制作，通過(guò)現場(chǎng)操作演示，展示自己的作品，評出一二三等以及最佳創(chuàng )意獎。
我們主要是鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )新，利用所學(xué)所知，把理論與實(shí)踐相結合起來(lái)。
九、活動(dòng)流程
�。ㄒ唬┣捌诎才�
�。�1）前期活動(dòng)宣傳
1） 作為科技類(lèi)活動(dòng)，在前期的宣傳活動(dòng)中，我們主要以海報和宣傳單的方式使廣大同學(xué)知道、了解我們的科技活動(dòng)。
2） 在各小區設定專(zhuān)門(mén)的報名點(diǎn)，以方便同學(xué)們報名和擴大活動(dòng)的影響力。
3） 報名點(diǎn)時(shí)間為期一周，以保證同學(xué)們有充足的時(shí)間報名。在這期間，我們會(huì )制作專(zhuān)題展板，展示其他院校學(xué)生的科技制作成果，并配以相關(guān)文字，對作品的產(chǎn)生思路、制作過(guò)程及作品意義做簡(jiǎn)潔介紹，使同學(xué)們對科技制作有正確全面的認識。
4） 在各個(gè)宿舍區以張貼海報進(jìn)行活動(dòng)宣傳，同時(shí)懸掛橫幅加強宣傳。
�。�2）報名事項
以每個(gè)學(xué)院班長(cháng)為單位，每班參加的同學(xué)由班長(cháng)統計，再報各個(gè)負責人處，匯總后上交承辦單位團，也可以直接到報名點(diǎn)報名。
�。�3）作品追蹤報道
在各參賽隊制作準備階段，我們會(huì )對每支參賽隊進(jìn)行追蹤報道，并督導他們在規定時(shí)間內完成高水平作品，并同時(shí)給予一些力所能及的幫助。
�。�4）嘉賓邀請
以請帖的方式邀請相關(guān)領(lǐng)導和老師作為嘉賓和裁判。
�。ǘ┍荣惲鞒�
�。�1）初賽
1）簡(jiǎn)單場(chǎng)地布置，各參賽隊提前到位，做好賽前準備。
2）各參賽隊按事先抽取的編號依次上場(chǎng)展示作品。
3）由協(xié)會(huì )派出的初賽委員會(huì )評定最后晉級的參賽隊伍。
�。�2）決賽
1）領(lǐng)導致辭
2）團隊show：對自己團隊做一個(gè)簡(jiǎn)介，說(shuō)出自己作品名稱(chēng)。
3）正式演出： 向觀(guān)眾做不超過(guò)5分鐘的介紹，對自己作品原理，思路來(lái)源和簡(jiǎn)單創(chuàng )作過(guò)程，然后正式比賽。（語(yǔ)言應通俗易懂，使大家能夠明白其中的奧妙）
4）評委打分：由評委老師根據評分細則直接打出分數，但為了避免影響后面參賽選手比賽，所以先不公布分數，在下一組比賽完成后，由主持人公布上一組作品的分數。
5）評獎：當場(chǎng)評分并頒發(fā)一、二、三等獎。其中一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名,最佳創(chuàng )意獎一名。
6）領(lǐng)導做總結
7）場(chǎng)地整理
�。�3）賽后
賽后總結，成果展示。對獲獎選手及其作品拍照，并把相片上傳到校網(wǎng)，使活動(dòng)影響力上升到極點(diǎn)。
十、活動(dòng)其他具體安排
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1）宣傳部（海報、展板：科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )宣傳部）
�。ǎ玻﹫�(chǎng)地申請，拖線(xiàn)板，桌椅及音響的借用：技能部
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇4
一、大賽目的：
培養我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，開(kāi)拓科技創(chuàng )新思維，提高創(chuàng )造能力。同時(shí)，為參加區2010年青少年科技創(chuàng )新大賽作好準備。
二、大賽主題：
體驗·創(chuàng )新·成長(cháng)
三、組織機構：
西營(yíng)學(xué)校2010年科技創(chuàng )新大賽組委會(huì )
組 長(cháng)：高忠水
副組長(cháng)：段秀倉
組 員: 李功亮、姚民賢、王芹利、李 健、劉軍、張傳華、楊秦廣
四、大賽舉辦形式及實(shí)施要求：
�。ㄒ唬﹨①悓ο螅�
參賽對象為我校在校學(xué)生。
�。ǘ└傎惤M別：
按參賽者類(lèi)別分為：小學(xué)組、中學(xué)組兩個(gè)組別。
�。ㄈ┐筚悤r(shí)間安排：
6月—8月為創(chuàng )作階段；
9月8日—9月10日為作品收集上送階段；
9月11日—9月20日為作品評審階段；
9月21日大賽結果公示；
9月底進(jìn)行頒獎大會(huì )。
五、作品分類(lèi)：
�。ㄒ唬﹨①愖髌钒错椖可陥笳呷藬捣譃閭�(gè)人項目和集體項目；
�。ǘ┌此芯康念I(lǐng)域分為數學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)科、行為與社會(huì )科學(xué)等13個(gè)學(xué)科；
�。ㄈ┌丛u獎類(lèi)別分為：
�。�1）科技創(chuàng )新成果競賽，分兩個(gè)單元：科技發(fā)明（發(fā)明、創(chuàng )新技術(shù)、工程設計、技術(shù)改進(jìn)等）和科學(xué)研究論文；
�。�2）青少年科技實(shí)踐活動(dòng)；
�。�3）少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)；
六、參賽規則：
競賽分兩個(gè)單元：科技發(fā)明（發(fā)明、創(chuàng )新技術(shù)、工程設計）和科學(xué)研究論文。
七、作品展評
為提高大賽的質(zhì)量和影響力，為參賽者提供一個(gè)交流與學(xué)習的平臺，本屆大賽將在學(xué)校集中科幻繪畫(huà)擬獎作品以及所有科技創(chuàng )作、科學(xué)論文、科技實(shí)踐活動(dòng)作品進(jìn)行現場(chǎng)展評和展示，具體展評方案另行通知。
八、獲獎作品公示
評審結束后，獲獎項目進(jìn)行學(xué)校公示。公示的內容包括：獲獎?wù)咝彰�、輔導教師姓名、作品名稱(chēng)等。在公示期（7天）內，任何班級或個(gè)人對公布的獲獎情況持有異議，都可以書(shū)面形式向組委會(huì )提出，經(jīng)查明確有弄虛作假或剽竊他人成果者，取消其獲獎資格。
九、表彰和獎勵
“創(chuàng )新大賽”評審委員會(huì )對項目按小學(xué)組、中學(xué)組兩個(gè)組別進(jìn)行評選，最終確定一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。本次大賽設優(yōu)秀組織獎4名，優(yōu)秀科技輔導員獎3名。
十、知識產(chǎn)權及法律責任
參賽者申報的項目不得侵犯其他任何第三方的專(zhuān)利權、著(zhù)作權、商標權、名譽(yù)權或其他任何合法權益，如因參加本次大賽而產(chǎn)生的`一切法律后果（包括但不限于侵犯第三人專(zhuān)利權、著(zhù)作權、商標權、肖像權、名譽(yù)權和隱私權等）由其自己承擔，大賽組委會(huì )對此不承擔任何法律責任。
青少年科技創(chuàng )新成果受法律保護，參賽的所有項目必須按照申報要求向評選委員會(huì )提交全部必要的資料，評委負有保密責任。
獲獎作品同時(shí)符合專(zhuān)利申請要求的，創(chuàng )作權人(第一完成者)可提出申請,由區知識產(chǎn)權局出資向國家申請專(zhuān)利。
十一、活動(dòng)分工：
�。ㄒ唬┐筚惤M委會(huì )成立評審委員會(huì )，制定大賽日程安排，組織宣傳工作，大賽總結，并將優(yōu)秀作品在校內進(jìn)行展示。
�。ǘ└靼�、科任負責發(fā)動(dòng)、組織學(xué)生的參賽工作，完成參賽作品收集上報工作。
�。ㄈ┙M委會(huì )負責專(zhuān)利方面的有關(guān)工作。
�。ㄋ模└靼嘀魅呜撠熃M織當班上學(xué)生全面參與，并對參賽作品進(jìn)行推選，組織作品統一上送，并負責將匯總材料以紙質(zhì)及電子表格兩種形式送到評委會(huì )。
十二、本次大賽解釋權屬大賽組委會(huì )。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇5
一、活動(dòng)背景
創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，更是國家強盛的關(guān)鍵所在。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們更應該刻苦鉆研，積極創(chuàng )新，創(chuàng )造無(wú)愧于時(shí)代的新業(yè)績(jì)。作為第二十屆大學(xué)生科技節的重要組成部分，本大賽以激發(fā)廣大學(xué)生創(chuàng )新思維、提高其對科技創(chuàng )新的興趣、營(yíng)造校園科技學(xué)術(shù)氛圍為目標，讓科技走近大學(xué)生的身邊，走進(jìn)同學(xué)們的生活。
二、活動(dòng)目的
為了豐富大學(xué)科技生活，響應校團委的號召，我校大學(xué)生科技協(xié)會(huì )特此舉辦此次活動(dòng)，以活躍大學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )意靈感。
�。ㄒ唬┓睒s校園文化。有利于調動(dòng)全校學(xué)生的積極性，展現個(gè)人風(fēng)采，讓同學(xué)們在交流中提高自己的創(chuàng )新能力。
�。ǘ┴S富學(xué)生課余生活。有利于開(kāi)拓學(xué)生思維，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、協(xié)作精神，也為學(xué)生提供一個(gè)展現自我的舞臺。
�。ㄈ┡囵B和挖掘人才。通過(guò)舉辦本大賽，培養選拔富有創(chuàng )新思維的人才。
三、活動(dòng)對象
中國石油大學(xué)（華東）全體在校本科生、研究生
四、活動(dòng)主題
科技源于創(chuàng )新，生活需要創(chuàng )意
五、活動(dòng)流程
本次活動(dòng)分為初賽和決賽兩部分，逐層篩選出優(yōu)秀創(chuàng )意作品，并加以宣傳展示。
�、賱�(chuàng )作階段：10月10日-20日
�、诔踬悾菏占纤碗A段：10月20-22日
作品評審階段：10月22-24日
入選決賽作品公示：10月25-28日
�、蹧Q賽：作品展示答辯：11月1-3日
�。ㄒ唬┣捌跍蕚潆A段
1、前期宣傳
主要負責部門(mén)：秘書(shū)處、科普宣傳部、通訊編輯部
秘書(shū)處：作品申請表的制作及作品收集，作品初步評選，邀請評審人員，制作評審細則。（作品申請表：包括作品的基本情況，咨詢(xún)電話(huà)，收交作品時(shí)間。并申明：作品申報表復印有效。于2010年11月上旬，將作品申請表發(fā)放到各院校。此外，也可到�？茀f(xié)領(lǐng)取申報表）。
宣傳部:制作展板、海報，張貼通知（2塊宣傳板，放在薈萃、玉蘭餐廳門(mén)口，懸掛條幅、張貼海報、準備比賽通知）
網(wǎng)絡(luò )信息部（協(xié)助宣傳部）:以新聞或通知公告形式，公布本次活動(dòng)詳細內容，并在校園網(wǎng)上提供作品申報表下載平臺。
宣傳材料：條幅、宣傳板、海報、校園網(wǎng)絡(luò )、宣傳單
2、其他準備
�。�1）邀請評審人員
�。�2）制作獲獎證書(shū)
�。�3）準備宣傳材料
�。ǘ┳髌氛骷�
1、參賽作品類(lèi)型及要求：
�。�1）科技發(fā)明制作：在科技創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)中設計產(chǎn)生的科技發(fā)明創(chuàng )造作品、工程設計作品、機器人創(chuàng )意設計作品等能夠代表青年科技創(chuàng )新水平和奇思妙想創(chuàng )意的作品或其方案。
�。�2）科學(xué)設想方案設計：對未來(lái)展開(kāi)科學(xué)合理的想象，包括工業(yè)作品、建筑模型等設計，參賽者需利用CAD、Photoshop、Fireworks等軟件進(jìn)行展示或進(jìn)行模型展示。
�。�3）標識物設計：可利用平面設計軟件進(jìn)行商標、品牌設計，平面廣告宣傳方案設計等，參賽作品需附帶詳細說(shuō)明。
�。�4）生活小創(chuàng )意：結合現實(shí)生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題，提出一些可行的點(diǎn)子方案，或者設計出創(chuàng )意小工具。
�。�5）石油文化創(chuàng )意設計：為了弘揚石油精神，宣傳石油文化，可以設計石油文化產(chǎn)品，制作是有小禮品，或者其他與石油有關(guān)的創(chuàng )意作品。
2、注意事項：
�。�1）參賽作品必須為原創(chuàng )作品，參賽者應自行設計也可以由集體設
計并制作美觀(guān)、時(shí)尚、有創(chuàng )意的作品，不得仿冒或侵犯他人知識產(chǎn)權，有抄襲、仿冒等侵犯他人知識產(chǎn)權者，取消參評資格，一切由此引發(fā)的糾紛均由作者自己承擔。
�。�2）對于優(yōu)秀的創(chuàng )新性作品如有需要，可以學(xué)校由大學(xué)生科技協(xié)會(huì )協(xié)助其申請專(zhuān)利，申請成功后，國家統一頒發(fā)專(zhuān)利證書(shū)，并由學(xué)校團委負責報銷(xiāo)其申請專(zhuān)利所花費用。
3、作品上交：
2010年10月20號左右，由各班科技委員將作品收齊后，交到各學(xué)院，各學(xué)院再統一交到�？茀f(xié)，也可自行將作品上交至�？茀f(xié)�？茀f(xié)各協(xié)會(huì )、部門(mén)人員的作品由各會(huì )長(cháng)、部長(cháng)收齊后統一交到�？茀f(xié)辦公室。作品以電子版、打印版、手寫(xiě)版的形式上交均可，電子版發(fā)送到kexieupc@126.com，手寫(xiě)版要求書(shū)寫(xiě)工整清晰，否則視為無(wú)效。 注：上交作品時(shí)間及地點(diǎn)：10月20-22日每晚19：00-22：30 �？茀f(xié)辦公室（大學(xué)生活動(dòng)中心三樓304房間），作品申報表見(jiàn)附頁(yè)。
�。ㄈ┏踬愒u審
2011年10月22日左右，從所征集來(lái)的參賽作品中，嚴格按照評選要求，從中初選出約50份作品。然后交由老師評定篩選，確定出20件作品進(jìn)入決賽。
評選標準：
�、贆z驗報送作品的原創(chuàng )性：如有必要，評選人員可對報送作品與該類(lèi)型的已有思想或產(chǎn)品進(jìn)行比對，確保作品的原創(chuàng )性。
�、谠u估報送作品的創(chuàng )新性（40%）,創(chuàng )新是我們此次活動(dòng)的主題，
所以必須保證作品的思想新穎度；評估作品的可行性（30%）,任何作品只有發(fā)揮它的現實(shí)意義，制作成實(shí)物且容易實(shí)現，才能更好地推廣，為人們生活帶來(lái)便利;評估作品的.創(chuàng )作難易度(20%),每件作品效果目的不同，其要求的技術(shù)含量也會(huì )不同，由此帶來(lái)的創(chuàng )作困難度，也會(huì )存在相應的差別；其他影響因素（10%），比如，原理介紹的清晰程度等。
�、塾捎谶M(jìn)入決賽名額有限，作品評選遵從優(yōu)中選優(yōu)的原則。
�。ㄋ模Q賽答辯
經(jīng)過(guò)初賽評選之后，創(chuàng )作較好的創(chuàng )意作品，將在決賽現場(chǎng)進(jìn)行作品統一展示。展示過(guò)程分為作品介紹、現場(chǎng)答辯、實(shí)物展示等環(huán)節，從而讓評委和同學(xué)全方位了解創(chuàng )意作品，體會(huì )創(chuàng )新的樂(lè )趣與激情。
1、宣傳：在決賽答辯之前，通過(guò)短信等方式通知參賽選手，準備ppt、制作實(shí)物作品，同時(shí)張貼決賽通知，吸引更多的同學(xué)參與進(jìn)來(lái)。
2、現場(chǎng)評審：2011年11月初，邀請學(xué)校專(zhuān)家、教授、專(zhuān)業(yè)學(xué)者組成的評審團，共同出席決賽現場(chǎng)，對參賽選手提問(wèn)并審核作品，從入選的20份作品中評選出優(yōu)秀作品，并確定出各獎項的具體名單。（評審團由學(xué)生科協(xié)成員、專(zhuān)家，老師組成）
3、專(zhuān)家點(diǎn)評：在決賽活動(dòng)最后，由評審團作統一點(diǎn)評，給我們創(chuàng )意設計作品提出意見(jiàn)，同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)頒獎儀式。
六、獎項設置：
一等獎2名：授予“中國石油大學(xué)創(chuàng )新創(chuàng )意之星一等獎”榮譽(yù)稱(chēng)號并頒發(fā)證書(shū)；
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇6
一、大賽介紹
為認真貫徹“創(chuàng )業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”戰略，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，
營(yíng)造校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓練平臺，舉辦本次大賽。
大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng )業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗的老師和專(zhuān)家組成，參賽選手在展現自我的同時(shí)，還可以得到老師全面地指導，進(jìn)一步深化創(chuàng )業(yè)認知，增強創(chuàng )業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎。
二、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽的主題、目的
大賽主題： “ 激情創(chuàng )業(yè)成就夢(mèng)想 ” 大賽目的` ：
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽也為省內各高校間的溝通起到了橋梁的作用，更拉近了大學(xué)生與企業(yè)間的距離。使高校學(xué)生對企業(yè)有了一個(gè)更新的、更全面的認識，結合企業(yè)對人力資源的要求，努力學(xué)習，為以后就業(yè)打下更為堅實(shí)的基礎。培養同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)意識。為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學(xué)習和交流創(chuàng )業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時(shí)也是為了從另一個(gè)角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。
三、活動(dòng)組織單位及人員任務(wù)分工
1、組織單位：山西財經(jīng)大學(xué)國際貿易學(xué)院
2、人員任務(wù)分工：
四、報名時(shí)間
2013年10月27日 — 2013年10月28日
五、報名事宜
�。ㄒ唬﹫竺麑ο螅簢H貿易學(xué)院 11、12、13級同學(xué) （二）報名方式：
自主報名：大學(xué)生可自由組隊（每隊4人）， 無(wú)班級 年級限制。聯(lián)系人：劉同學(xué) 15834058024 陳同學(xué)：18335192518
�。ㄈ﹫竺牧希�
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
報名表與計劃書(shū)模板屆時(shí)發(fā)到共郵。
六、賽事安排
�。ㄒ唬┏踹x：
根據報名選手遞交的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，從創(chuàng )新意識、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
�。ǘ┡嘤枺�
聘請有實(shí)際創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗的公司CEO或專(zhuān)家對選手進(jìn)行一次創(chuàng )業(yè)政策和創(chuàng )業(yè)形式等方面的集中培訓。
�。ㄈ╊A賽（三十個(gè)隊伍以上） （四）決賽：
七、比賽具體事宜
一：參賽須知
1、參賽作品類(lèi)型：
參賽隊可根據專(zhuān)業(yè)選擇以下幾種參賽作品類(lèi)型：
�。�1）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
�。�2）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案
2、現場(chǎng)比賽流程安排：
主持人致歡迎辭 介紹到場(chǎng)領(lǐng)導、評委、嘉賓 介紹各參賽團隊 宣布比賽規則 比賽開(kāi)始進(jìn)行 評委老師和觀(guān)眾提問(wèn)宣布結果，進(jìn)行頒獎
3、比賽規則
�。�1）大賽通過(guò)抽簽決定各參賽隊的出場(chǎng)順序。
�。�2）作品演示：各參賽隊應在10分鐘時(shí)間內闡述有關(guān)作品的主要情況。
答辯：各參賽隊在5分鐘時(shí)間內回答評委及現場(chǎng)同學(xué)提出的有關(guān)作品的問(wèn)題。
評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場(chǎng)表現，對各參賽隊進(jìn)行打分。
�。ǘ┐筚惢I備
1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳等。
2、賽前準備：
�。�1）提前一周各參賽隊要將參賽文案準備好，并在賽前規定時(shí)間內上交交大賽組委會(huì )。
�。�2）賽前后勤人員提前一小時(shí)到達布置場(chǎng)地、調試設備。
�。�3）組織各參賽隊提前半小時(shí)到場(chǎng)簽到。
�。ㄈ┰u分標準
陳述觀(guān)點(diǎn):30分 文案制作:30分 回答提問(wèn):15分
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇7
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
廈門(mén)理工學(xué)院“慧爾杯”第二屆創(chuàng )新發(fā)明大賽
二、活動(dòng)主題：
變“要我創(chuàng )新”為“我要創(chuàng )新”
三、 活動(dòng)口號：
讓創(chuàng )新，流行起來(lái)！
四、 活動(dòng)背景：
眾所周知，創(chuàng )新是一個(gè)大學(xué)生不可缺少的精神。如今，整個(gè)社會(huì )都在提倡創(chuàng )新，如何培養學(xué)生的創(chuàng )新精神已經(jīng)成為一個(gè)學(xué)校乃至一個(gè)國家越來(lái)越重視的問(wèn)題。與此同時(shí)，學(xué)校里許多細心觀(guān)察生活的同學(xué)時(shí)常會(huì )靈感突發(fā)，頭腦里產(chǎn)生一些新奇的創(chuàng )意。因此，希望我校通過(guò)此活動(dòng)創(chuàng )建一個(gè)良好的平臺，讓這些學(xué)生有機會(huì )分享和學(xué)習創(chuàng )新。并且，我們也希望創(chuàng )新能夠因此在校園里傳播、擴散開(kāi)來(lái)。
學(xué)校在去年已經(jīng)成功的舉辦過(guò)一屆創(chuàng )新發(fā)明大賽，大賽參與人員200余人，進(jìn)入決賽團隊13個(gè)，表現優(yōu)秀的團隊的創(chuàng )新作品初步確認可以申請專(zhuān)利的'有7項。
在比賽中，許許多多的同學(xué)表達出了自己的創(chuàng )新想法，同時(shí)學(xué)習到了豐富的創(chuàng )新知識。過(guò)程里，老師的點(diǎn)評和隊友的討論讓一個(gè)簡(jiǎn)單的想法變得細致、全面，比賽后更有優(yōu)秀想法的作品可以申請專(zhuān)利。該比賽也為學(xué)校專(zhuān)利班提供了優(yōu)秀的生源，相信在更加專(zhuān)業(yè)的培訓下，會(huì )有更多的成果展現在大家面前�，F在就是我們繼續開(kāi)辦比賽，為廣大學(xué)生提供一個(gè)展示與學(xué)習創(chuàng )新能力平臺的時(shí)候了。
我們共同努力，讓創(chuàng )新在理工成為一種流行！
五、 活動(dòng)目的：
1. 學(xué)校里有些大學(xué)生很有創(chuàng )新的天分，通過(guò)此活動(dòng)可以讓這些學(xué)生有目的性的、充分的發(fā)揮想象，產(chǎn)生真正的、有用的創(chuàng )新成果。
2. 為大學(xué)生提供一個(gè)切合實(shí)際的理論與實(shí)踐相結合的創(chuàng )新課程。（萃智創(chuàng )新專(zhuān)利班）
3. 幫助學(xué)生輔導學(xué)生申請專(zhuān)利，擁有自己的知識產(chǎn)權。
4. 通過(guò)大賽宣傳技術(shù)創(chuàng )新知識、專(zhuān)利知識以及指導創(chuàng )業(yè)等內容，為大學(xué)生提升創(chuàng )新能力 而努力。
六、活動(dòng)形式：
賽前培訓：
本環(huán)節包含兩個(gè)項目,一是動(dòng)員大會(huì ),二是素質(zhì)拓展。
第一環(huán)節：
該環(huán)節比賽與創(chuàng )新方法培訓課程學(xué)習同時(shí)進(jìn)行，共分為四個(gè)課程。每次課程學(xué)習完畢后，給出一個(gè)創(chuàng )新題目，小組需合作提出解決方案并在下次上課時(shí)上交方案給主講人。只有將三個(gè)專(zhuān)題全部解決完成，并且受審通過(guò)的參賽團隊才有資格進(jìn)入決賽。
第二環(huán)節：
每個(gè)團隊需討論決定與創(chuàng )新和專(zhuān)利產(chǎn)品相關(guān)的決賽題目。每個(gè)參賽團隊需要制作PPT等展示材料并于規定的時(shí)間前發(fā)到指定郵箱，然后于決賽時(shí)展示給評委，并且參加答辯。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇8
一、 大賽介紹
為激發(fā)大學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，營(yíng)造校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)氛圍，引導同學(xué)們樹(shù)立創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng )新意識和創(chuàng )業(yè)能力的學(xué)生提供實(shí)踐訓練平臺， 引導我院大學(xué)生盡快適應社會(huì )發(fā)展和現代化建設的要求,主動(dòng)適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下的經(jīng)濟運作模式和市場(chǎng)競爭機制，拉近學(xué)生與企業(yè)間的距離，進(jìn)一步深化創(chuàng )業(yè)認知，增強創(chuàng )業(yè)勇氣、信心和能力，為實(shí)現自己的創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想奠定良好的基礎，特舉辦此次大賽。
創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽借用風(fēng)險投資的運作模式，要求參賽者組成優(yōu)勢互補的競賽小組，圍繞一個(gè)具有市場(chǎng)前景的技術(shù)產(chǎn)品或服務(wù)概念，以獲得風(fēng)險投資為目的'，完成一份包括企業(yè)概述、業(yè)務(wù)與業(yè)務(wù)展望、風(fēng)險因素、投資回報與退出策略、組織管理、財務(wù)預測等方面內容的創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)，最終通過(guò)書(shū)面評審和答辯的方式評出獲獎?wù)摺?/p>
二、大賽主題、目的及宗旨
1) 大賽主題：“ 積極創(chuàng )業(yè) 鑄就夢(mèng)想 ”
2) 大賽目的：
培養同學(xué)們的創(chuàng )業(yè)意識。為了能夠更好的團結和組織全院有志青年學(xué)習和交流創(chuàng )業(yè)知識，活躍校園氣氛，提高學(xué)院文化品位，給廣大在校學(xué)生提供展示自身才華的舞臺和鍛煉的空間，同時(shí)也是為了從另一個(gè)角度推行大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃。
3）大賽宗旨：培養創(chuàng )業(yè)意識 擴展創(chuàng )業(yè)思維 營(yíng)造創(chuàng )業(yè)氛圍 樹(shù)立創(chuàng )業(yè)精神
三、組織單位及人員任務(wù)分工
1）組織單位：華南農業(yè)大學(xué)資源環(huán)境學(xué)院 2）部門(mén)任務(wù)分工：
四、報名時(shí)間
2016年11月15日 — 2016年11月30日
五、報名事宜
�。ㄒ唬﹫竺麑ο螅�
�。ǘ﹫竺绞剑�
自主報名：大學(xué)生可自由組隊（每隊4人） 聯(lián)系人：
�。ㄈ﹫竺牧希�
1、參賽隊伍選手報名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
2、《創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)》（可參考評分標準制作），每隊需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據評委老師人數決定，評委老師人手一份。參賽隊伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
以上材料電子版發(fā)郵箱，紙質(zhì)版
六、賽事安排
�。ㄒ唬﹨①愴氈�
1、參賽作品類(lèi)型
參賽隊可根據專(zhuān)業(yè)選擇以下幾種參賽作品類(lèi)型：
�。�1）創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)
�。�2）產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)方案
�。�3）人力資源規劃（開(kāi)發(fā)）方案
�。�4）項目可行性研究報告
2、參賽階段
1、報名（2016年11月16日——2016年11月20日）
參賽隊（一般要求4-6人）在所要求的報名時(shí)間內下載報名表，將資料填好后發(fā)送至郵箱
2、指導講座（2016年11月18日）
為了提高同學(xué)們的分析水平和參賽作品的質(zhì)量，我們將請指導老師對所有參賽同學(xué)做相關(guān)講座向大家闡述案例的分析思路及流程，在此基礎上解決各參賽隊在案例分析中所遇到的困難。
3、預賽（2016年12月25日—2016年12月26日）
由各隊申報參賽文案，并于11月26日22：30之前將文案（A4紙打印稿一份）交至指定負責人，電子版文本發(fā)至郵箱,根據報名選手遞交的資料，從創(chuàng )新意識、經(jīng)營(yíng)思路、商業(yè)模式等方面對小組進(jìn)行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。
4、決賽（2016年11月30日）
3、現場(chǎng)比賽程序：
1) 大賽通過(guò)抽簽決定各參賽隊的出場(chǎng)順序。
2) 大賽階段
1、作品演示：各參賽隊應在10分鐘時(shí)間內闡述有關(guān)作品的主要情況。
2、答辯：各參賽隊在5分鐘時(shí)間內回答評委及現場(chǎng)觀(guān)眾提出的有關(guān)作品的問(wèn)題。
3、評選：評委根據參賽作品及參賽隊員的現場(chǎng)表現，對各參賽隊進(jìn)行打分。
最終產(chǎn)生一、二、三等獎若干名以及最佳人氣獎和最佳個(gè)人風(fēng)采獎等，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。大賽前各參賽隊應在規定時(shí)間內將隊員名單上交大賽組委會(huì )。
�。ǘ┐筚惢I備：
�。�1）大賽宣傳
1) 大賽前期
1.在校內顯眼地點(diǎn)懸掛橫幅兩條
2.在各食堂門(mén)口擺放噴繪海板
3.在校宣傳欄張貼宣傳海報
4.進(jìn)入各班發(fā)放宣傳單同時(shí)以口述形式宣傳
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇9
一、 活動(dòng)背景
近年來(lái)，我國進(jìn)入了發(fā)展轉型期，也是我國發(fā)展的一個(gè)瓶頸期，GDP增長(cháng)速率有所下降；而無(wú)論是經(jīng)濟的持續發(fā)展還是產(chǎn)業(yè)結構升級的過(guò)程，都需要強而有力的政策作為后盾和科技創(chuàng )新進(jìn)行刺激。而“既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山”的誓言也將箭頭直指發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系。作為知識與文化代名詞的大學(xué)生理應挑起科技創(chuàng )新和環(huán)境保護的重擔。而初入大學(xué)的大一新生在科技創(chuàng )新方面有著(zhù)驚人的創(chuàng )造力，卻普遍缺乏將創(chuàng )造力展示、實(shí)現的綜合能力，需要一次科學(xué)嚴謹而正式的活動(dòng)的磨礪。
二、 活動(dòng)主題
科創(chuàng )新風(fēng)，助力減排
三、 活動(dòng)目的及意義
1. 此次院賽旨在讓學(xué)生熟悉科技創(chuàng )新比賽的流程，為大型比賽預熱：大學(xué)四年乃至研究生時(shí)期有非常多的科研競賽，其形式和強度都是新生從未接觸過(guò)的。而通過(guò)這次比賽，他們能積累比賽經(jīng)驗，更好地面對將來(lái)的更高平臺的比賽。
2. 通過(guò)本次比賽，增強學(xué)生的“減排”意識：選手親歷減排的構思、實(shí)施過(guò)程，從中也對減排、環(huán)保有了更深的`了解，也能體會(huì )到減排的必要性，從而增強減排意識、環(huán)保意識。
3. 培養參賽選手的動(dòng)手實(shí)踐能力：本次大賽要求選手經(jīng)歷發(fā)現靈感、構思設計、討論細化、實(shí)施的完整過(guò)程，能極大地鍛煉選手縝密的思維能力、信息的搜集能力等綜合實(shí)踐能力。
4. 提高舉辦單位的合作精神、協(xié)調能力和組織能力：本活動(dòng)對組織比賽的城環(huán)科協(xié)人員也有較高的要求，需要他們擁有團隊精神、緊密合作、認真完成任務(wù)；在一次次的活動(dòng)準備、實(shí)施中鍛煉自己、相互磨合，成為一支有組織有能力的優(yōu)秀隊伍。
5. 提高城環(huán)學(xué)院、城環(huán)科協(xié)在校內的知名度：
大賽面向全校所有學(xué)院學(xué)生，通過(guò)高參與面和良好的宣傳來(lái)讓大家了解城環(huán)學(xué)院的內涵和義務(wù)，了解城環(huán)科協(xié)的實(shí)力和追求。
6. 大賽產(chǎn)生的具有實(shí)際應用價(jià)值的作品或創(chuàng )新技術(shù)，能在實(shí)際的生產(chǎn)生活中發(fā)
揮作用：
作品的高質(zhì)量、高創(chuàng )新是我們一貫追求的目標，許多優(yōu)秀的項目正來(lái)自于此；而參賽作品能夠實(shí)際應用也是我們追求的的終極目標。
7. 給新生提供與研究生、專(zhuān)家、教授交流、學(xué)習的機會(huì )：
本次大賽有導師制、研究生組隊制，能夠給選手提供絕佳的與專(zhuān)家、學(xué)者面對面交流的難得機會(huì )；除了比賽本身，這些交流機會(huì )也將是選手寶貴的財富。而這些交流也能讓專(zhuān)家學(xué)者了解到新鮮的思想、也會(huì )給他們提供寶貴的靈感。
四、 參賽時(shí)間地點(diǎn)及對象
時(shí)間：2015年11月15日至2016年11月5日
地點(diǎn)：重慶大學(xué)虎溪校區
對象：全校學(xué)生
五、 參賽作品要求
1. 本次大賽以“科創(chuàng )新風(fēng)，助力減排”為主題分為兩個(gè)大類(lèi):
A類(lèi)：學(xué)術(shù)類(lèi)作品
A1：調研（需要提交調研報告）
A2：論文（需要提交論文）
B類(lèi)：科技創(chuàng )作類(lèi)作品
B1：科技含量較高，專(zhuān)業(yè)性較強，制作成本較高作品（需要提交作品分析報告，重點(diǎn)放在技術(shù)操作可行性分析）
B2：投入較少，關(guān)于減排的小發(fā)明（需要提交作品設計原理說(shuō)明、作品分析報告及作品模型）
2. 作品提交流程:
重慶大學(xué)第十屆城環(huán)科技風(fēng)創(chuàng )新設計大賽策劃案
A、B兩個(gè)大類(lèi)作品提交均分為三個(gè)階段：
第一階段：初期作品提交（關(guān)于作品的基本構想）
第二階段：中期作品提交（提交論文、科技制作、調研報告的初稿）
第三階段：最終作品提交（提交作品成品，即調研報告、論文、B1類(lèi)分析報告，重點(diǎn)放在技術(shù)操作可行性分析、B2類(lèi)設計原理說(shuō)明、作品分析報告及作品模型）
六、 比賽規則
1. 本次大賽需以3-5人團體報名參加，設隊長(cháng)一名，團體成員或隊長(cháng)不得同時(shí)為其他團體成員或隊長(cháng)；
2. 未組隊成功的個(gè)人可以在填寫(xiě)報名表時(shí)說(shuō)明并請求組委會(huì )協(xié)調組隊；
3. 報名之后，需緊跟大賽賽程分階段上交作品，超過(guò)截止日期后仍未上交作品的小組視為自動(dòng)棄權；
4. 隊長(cháng)不得一人代表全隊參加之后的各項活動(dòng)，至少要3名成員（包括隊長(cháng)）出席；
5. 參賽隊伍可在中途退出比賽；
6. 參賽隊伍的成員不得隨意更換，更換需經(jīng)過(guò)組委會(huì )的批準。隊長(cháng)可在團隊內部更換，僅能更換一次；
7. 組委會(huì )可為團隊提供相關(guān)的學(xué)術(shù)資源支持；
8. 提交的作品不得抄襲他人成果，若出現作品雷同或類(lèi)似，由組委會(huì )負責判定是否為抄襲，一經(jīng)確認，當即取消參賽資格；
9. 若創(chuàng )意想法雷同，且判定不為抄襲，先提交申請表的隊伍有優(yōu)先權；
10. 報名截止時(shí)間之后上交報名表的參賽隊伍報名視作無(wú)效。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇10
一、指導思想
為推動(dòng)我校校園文化建設，弘揚科學(xué)精神，豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)青少年學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，形成“樂(lè )學(xué)致用、活學(xué)致遠”的學(xué)風(fēng)，特舉辦祁陽(yáng)二中創(chuàng )意大賽。
二、活動(dòng)主題：
創(chuàng )新 體驗 成長(cháng)
三、活動(dòng)口號：
“動(dòng)腦動(dòng)手，快樂(lè )無(wú)窮”、“創(chuàng )意大賽，我展風(fēng)采”
四、參賽對象：
全校高一、高二年級及初中部在校學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年12月28日至20XX年2月12日
六、組委會(huì )機構
主 任：校長(cháng) 副主任：業(yè)務(wù)副校長(cháng)
執行部門(mén)：教科室
成 員：全體行政人員、全體教研組長(cháng)、高一高二年級及初中部班主任
七、活動(dòng)項目安排
1. 科技展板
每班限交1塊科技教育宣傳展板（作品規格：4開(kāi)390mm×543mm）。展板專(zhuān)門(mén)介紹科普常識或最新科技動(dòng)態(tài)，以專(zhuān)題形式出現，如“納米技術(shù)的`應用”、“科技創(chuàng )新與環(huán)境保護”等。展板須由學(xué)生制作（可以合作制作），文字部分要求學(xué)生手抄，圖片可用照片或打印，但不得在廣告公司統一噴繪。要求圖文并茂、美觀(guān)大方，有科技特色。
2. 科技小制作、小發(fā)明
每班至少交1件作品，每件作品須用A4紙寫(xiě)一份說(shuō)明，簡(jiǎn)單介紹作品的三性(科學(xué)性、創(chuàng )新性、實(shí)用性)，作品要原創(chuàng )。
3．科學(xué)幻想繪畫(huà)
每班限交1-3件作品參賽（作品規格：4開(kāi)390mm×543mm）。
4. 科技小論文
每班限交1-3件作品參賽（A4紙打印，字數600字以上），論文要緊貼生活、緊扣實(shí)用，嚴禁抄襲或網(wǎng)絡(luò )下載。
5. 科技實(shí)踐活動(dòng)
每班限交1-3件作品參賽。材料應具備的條件：
�、倜鞔_的選題目的。
�、谕暾膶�(shí)施過(guò)程（活動(dòng)計劃、進(jìn)度安排、組織方法、實(shí)施步驟和總結評價(jià)）。
�、弁暾脑疾牧希ɑ顒�(dòng)計劃、活動(dòng)紀錄：內容、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、人數。照片或錄像、新聞報道材料等）。
�、艽_切的實(shí)施結果。
�、輰�(shí)際收獲和體會(huì )。
八、要求及評獎
1、各班廣泛宣傳、積極行動(dòng)。各班委會(huì )要專(zhuān)門(mén)成立“創(chuàng )意競賽小組”，并作為寒假作業(yè)分配到人，評獎結果將納入班級考核。
2、作品要求做到：“三自”（自己選題，自己設計，自己研究、制作和撰寫(xiě)）、“三性”（科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）的原則，突出創(chuàng )新意識和科技含量，杜絕抄襲（如有作假，取消參賽資格）。
3、作者姓名、指導教師、班級等信息統一寫(xiě)在作品背面。
4、上交時(shí)間：20XX年2月12日前。遞交地點(diǎn)：教科室。聯(lián)系人：徐老師
5、評獎程序：分別成立學(xué)生評審團和教師評審團給每件作品評分；視作品數量各項擬設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，并分別以20、15和10分計入各班總分。獲獎作品送縣、市參賽。
6、獎勵：
�。�1）團體獎：以班為單位按總分從高到低，擬設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，發(fā)獎狀、獎品。
�。�2）個(gè)人獎：五個(gè)單項一、二、三等獎獲得者及指導老師，發(fā)證書(shū)、獎品。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇11
為培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現，展示我校青少年研究性學(xué)習成果和科技活動(dòng)開(kāi)展情況,遴選優(yōu)勝作品參加上級大賽。經(jīng)學(xué)校研究決定，于2013年9月29日正式啟動(dòng)“自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng )新大賽”�，F將有關(guān)事項通知如下：
一、成立自由小學(xué)第六屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)領(lǐng)導組，負責對我校創(chuàng )新大賽活動(dòng)的領(lǐng)導、組織和作品評選。其組成情況如下：
組長(cháng)：余xx
副組長(cháng)：周xx李xx楊xx曹xx
成員：馮xx、各班班主任
二、本屆青少年科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)分為青少年和教師兩個(gè)板塊。
青少年板塊由競賽活動(dòng)與展示活動(dòng)組成，包括青少年科技創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；教師板塊的內容包括教師科教創(chuàng )新成果競賽、優(yōu)秀科技教育方案展等。（具體內容到德育辦公室曹衍葵處詳見(jiàn)大賽規則。）
三、本屆活動(dòng)設立優(yōu)秀科技項目一、二、三等獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)一、二、三等獎，優(yōu)秀科幻畫(huà)一、二、三等獎，青少年科學(xué)影像活動(dòng)一、二、三等獎,優(yōu)秀組織單位獎（班級），優(yōu)秀教師獎。并將獲獎作品推薦到縣上參評，如獲得縣上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎100元，二等獎80元，三等獎50元。獲得市上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎200元，二等獎150元，三等獎100元。獲得省上獎勵的項目，學(xué)校將另設獎勵一等獎400元，二等獎300元，三等獎200元。同時(shí)，所獲榮譽(yù)證在職稱(chēng)評定和績(jì)效考核中享受同等加分政策。
四、小學(xué)生科技創(chuàng )新成果項目：
即小制作、小發(fā)明。但必須是人家沒(méi)做過(guò)的。須提供申報書(shū)、查新報告、項目研究報告及附件資料（研究日記、圖片、數據、原理圖、結構圖、外觀(guān)圖）各1份。
中學(xué)生科技創(chuàng )新成果項目：須提供申報書(shū)、查新報告、研究論文及附件資料（研究日記、圖片、數據、原理圖、結構圖、外觀(guān)圖）各1份。
教師科技創(chuàng )新項目：分為科技發(fā)明類(lèi)、科教制作類(lèi)、科技教育方案類(lèi)。（須提供申報書(shū)、項目報告、查新報告及其他附件材料各1份。）
少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)項目：對人類(lèi)未來(lái)生活環(huán)境進(jìn)行科學(xué)的、發(fā)展的暢想和展望！比如：吃.穿.住.行等方面不存在或還未達到的'，但又要有一定的科學(xué)依據。應先想想我要畫(huà)什么？怎么畫(huà)？然后打草稿，反復修改，最后放大。（須提供申報書(shū)1份，作品1幅，將1份申報書(shū)貼在作品背面左上角。）
青少年科技實(shí)踐活動(dòng)項目：選擇社會(huì )、生活、學(xué)習中的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)的問(wèn)題來(lái)開(kāi)展討論、研究，對當地教育、生產(chǎn)、經(jīng)濟和科學(xué)文化等其中一方面或幾方面的發(fā)展有一定的意義。（須提供申報書(shū)、活動(dòng)報告、活動(dòng)照片、活動(dòng)記錄等原始紙質(zhì)材料各1份。）
青少年科學(xué)影像活動(dòng)項目：須提供視頻文件光盤(pán)1張，申報書(shū)1份，附件材料（作品創(chuàng )意說(shuō)明、拍攝腳本或解說(shuō)詞、活動(dòng)經(jīng)驗或心得體會(huì )等）1套。
注意：9月29日—10月14日為宣傳學(xué)習階段；
10月15日—11月15日為創(chuàng )作、實(shí)踐階段；
11月16日—22日為評審階段；
11月25日—11月29日為上報階段。
所以，所有作品、資料必須在11月15日前交德育辦公室，以便評審。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇12
根據區委、區政府關(guān)于創(chuàng )建全國科普示范區的要求，結合全區素質(zhì)教育工程，為了培養了青少年發(fā)現問(wèn)題和用科學(xué)的方法解決問(wèn)題的能力，使青少年在體驗和感受生活過(guò)程中有所發(fā)現、有所思考、有所創(chuàng )新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養一批科技活動(dòng)的'積極分子和科技人才的幼苗，參照長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽競賽項目和競賽規則，區科協(xié)、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于xx年9月至12月舉辦岳麓區第一屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
一、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽宗旨
“岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽”作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。
二、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的主辦單位
岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽是由岳麓區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、岳麓區教育委員會(huì )、岳麓區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )、岳麓區人口和計劃生育委員會(huì )、岳麓區體育局主辦，岳麓區少年宮具體承辦。
三、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽領(lǐng)導小組
XX
四、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍
凡現就讀于岳麓區各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng )造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應用成果以及在探究性學(xué)習過(guò)程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優(yōu)秀項目參加長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽。
五、岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽內容
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng )新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng )造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專(zhuān)家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會(huì )負責評選。評審委員會(huì )按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項目和集體項目，根據不同的學(xué)科、類(lèi)別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
岳麓區青少年科技創(chuàng )新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)�、證書(shū)或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果項目獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎，優(yōu)秀少兒科幻畫(huà)獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實(shí)施步驟
1、活動(dòng)動(dòng)員:xx年9月初在全區中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì )，安排科技教師培訓時(shí)間。
2、xx年9月中旬，組織全區各�？萍冀處熍嘤�(2次)
3、xx年11月中旬各校上交作品
4、xx年12月初組織專(zhuān)家評審小組進(jìn)行評審
5、xx年12月下旬公布比賽結果進(jìn)行表彰，布置參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽工作
6、xx年1月，組織獲獎項目參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽的報名工作。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇13
一、活動(dòng)背景及目的
創(chuàng )新是中糧集團的企業(yè)精神之一，也是中糧營(yíng)養健康研究院最大的驅動(dòng)力。在這個(gè)大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新的時(shí)代里，社會(huì )中蘊藏著(zhù)無(wú)窮的創(chuàng )造力。而校園中的年輕學(xué)子更是擁有著(zhù)巨大的熱情與優(yōu)秀的創(chuàng )意，千千萬(wàn)萬(wàn)的創(chuàng )意匯集起來(lái)，必將形成巨大的動(dòng)能。
此次創(chuàng )意大賽，不僅是優(yōu)秀創(chuàng )意的搖籃，同時(shí)也是創(chuàng )意人才的搖籃。我們將通過(guò)此次創(chuàng )意大賽收集優(yōu)秀創(chuàng )意，啟迪研發(fā)思路，識別優(yōu)秀人才，讓年輕的你們與中糧共同成長(cháng)!
二、大賽主題
設計一款營(yíng)養健康的創(chuàng )新性食品。
主要側重點(diǎn)二選一:
1.選取中糧旗下的一種或多種原料，結合未來(lái)科技發(fā)展趨勢，注重米、面、油、茶、糖、酒、奶、肉、飲品產(chǎn)品附加值的提高。
2.針對三高人群的功能性食品。
三、主辦單位
中糧營(yíng)養健康研究院、中國農業(yè)大學(xué)、江南大學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)、武漢輕工大學(xué)、南京財經(jīng)大學(xué)、北京工商大學(xué)、天津科技大學(xué)、蘇州大學(xué)(排列順序不分先后)
四、參賽對象及參賽資格
1.參賽對象
各主辦高校正式注冊的全日制在校本科生及研究生
2.參賽資格
(1)以個(gè)人/團隊形式參賽，參賽者應是高校在校本科生、研究生。團隊人數不超過(guò)3人。每個(gè)團隊必須包括食品專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，可以包含生工、化工、設計等其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。
(2)同一個(gè)參賽團隊可以提交的創(chuàng )意數量不限，每個(gè)創(chuàng )意單獨參與評審。
(3)參賽作品必須具有創(chuàng )新性和獨立性，參賽學(xué)生可以與老師討論、尋求幫助，但學(xué)生應該是參賽方案的主要創(chuàng )意者，參賽產(chǎn)品應當是參賽團隊獨立研究構思得到的結果。
(4)校方應當保證參賽團隊身份符合參賽要求，同時(shí)是產(chǎn)品方案的原創(chuàng )者。
五、大賽流程
1.大賽流程大綱表(時(shí)間如果有變化會(huì )及時(shí)通知各高校)
時(shí)間項目9月4日~9月24日創(chuàng )意提交9月25日~10月4日評審10月10日交流互動(dòng)10月8日~10月28日創(chuàng )意孵化11月7日決賽答辯11月14日結果揭曉及頒獎2.主要流程及要求
(1)創(chuàng )意提交——9月4日~9月24日。學(xué)生可注冊并登陸中糧營(yíng)養健康研究院開(kāi)放式創(chuàng )新外網(wǎng)(nhri.cofco.com)。進(jìn)入“創(chuàng )意”模塊，點(diǎn)擊“提交創(chuàng )意”按鈕進(jìn)入創(chuàng )意編輯頁(yè)面，選擇正確創(chuàng )意領(lǐng)域及創(chuàng )意類(lèi)別;創(chuàng )意來(lái)源選擇“2016校企聯(lián)合創(chuàng )意大賽”;內容按要求填寫(xiě)完整即可。
(2)評審——9月25日~10月4日。評審意見(jiàn)與評審結果均會(huì )發(fā)布在中糧營(yíng)養健康研究院開(kāi)放式創(chuàng )新外網(wǎng)“新聞”模塊，公布入圍決賽的前20名名單。
(3)交流互動(dòng)——10月10日(時(shí)間為結果公布后一周內)。游學(xué)中糧營(yíng)養健康研究院，了解中糧營(yíng)養健康研究院概況，體驗員工自助午餐，并參加創(chuàng )意工作坊課程培訓(以上僅限在京高校學(xué)生參加)。未能參加游學(xué)活動(dòng)的團隊可獲得文字或視頻資料。
(4)創(chuàng )意孵化——10月8日~10月28日，共20天。最終產(chǎn)品需使用真實(shí)材料，反應出產(chǎn)品應有的口感與質(zhì)感。結合原有創(chuàng )意內容及創(chuàng )意工作坊培訓內容，進(jìn)行創(chuàng )意孵化。按照創(chuàng )意工作坊課程要求，準備決賽匯報材料、樣品。
(5)決賽答辯——11月7日。決賽現場(chǎng)答辯需隊長(cháng)作為代表統一前往中糧營(yíng)養健康研究院，呈現創(chuàng )意匯報材料并答辯。
(6)結果揭曉及頒獎——11月14日。揭曉本次大賽最終結果，頒發(fā)證書(shū)。
六、評分標準
(1)策劃書(shū)初評標準:
滿(mǎn)分為100分，具體指標如下:
指標評分立意與創(chuàng )新性35分營(yíng)養與健康價(jià)值35分外觀(guān)與美味預估10分市場(chǎng)潛力、產(chǎn)品定位10分產(chǎn)品商業(yè)化的可能性10分
(2)產(chǎn)品終評標準:
滿(mǎn)分為100分，具體指標如下:
指標評分創(chuàng )新性20分營(yíng)養與健康價(jià)值20分策劃書(shū)評分15分外觀(guān)15分口感15分市場(chǎng)潛力5分包裝設計5分產(chǎn)品保質(zhì)期5分
七、獎項設置
項目金額備注一等獎一名5000元/隊獲獎團隊全體成員可獲得中糧營(yíng)養健康研究院實(shí)習的機會(huì )。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車(chē)”資格，即在滿(mǎn)足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請加入中糧營(yíng)養健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽(yù)證書(shū)。二等獎三名2000元/隊隊長(cháng)可獲得中糧營(yíng)養健康研究院實(shí)習的`機會(huì )。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車(chē)”資格，即在滿(mǎn)足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請加入中糧營(yíng)養健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽(yù)證書(shū)。三等獎六名1000元/隊隊長(cháng)可獲得中糧營(yíng)養健康研究院實(shí)習的機會(huì )。
獲獎全體隊員獲得當年“校招筆試直通車(chē)”資格，即在滿(mǎn)足崗位招聘條件前提下畢業(yè)后申請加入中糧營(yíng)養健康研究院可直接進(jìn)入筆試環(huán)節。
獲獎全體隊員可獲得榮譽(yù)證書(shū)。備注:
1.所有參賽的作品由中糧營(yíng)養健康研究院知識管理中心進(jìn)行研究，可在后期進(jìn)行專(zhuān)利轉化，申請專(zhuān)利證書(shū)。
2.屆時(shí)或會(huì )采用寄送方式發(fā)放獎金及證書(shū)。
3.各階段進(jìn)行時(shí)間可能根據實(shí)際情況微調。最新大賽資訊敬請關(guān)注中糧營(yíng)養健康研究院開(kāi)放式創(chuàng )新外網(wǎng)()
4.鼓勵參賽選手組隊(不超過(guò)3人)并合理分工參加大賽。創(chuàng )意輔導可以全員(限在京選手)參加。初賽創(chuàng )意內容提交、決賽現場(chǎng)答辯需隊長(cháng)作為代表參加。如最終取得獎項，將由隊長(cháng)負責領(lǐng)獎并進(jìn)行合理分配。
八、大賽說(shuō)明
1.歡迎各參賽選手加入QQ群: 進(jìn)行交流，屆時(shí)會(huì )在此群中提供相關(guān)競賽資料。同時(shí)在里，各參賽選手可咨詢(xún)中糧營(yíng)養健康研究院專(zhuān)家相關(guān)競賽問(wèn)題。
2.在創(chuàng )意孵化過(guò)程中，有問(wèn)題的選手均可登錄中糧營(yíng)養健康研究院開(kāi)放式創(chuàng )新外網(wǎng)()“問(wèn)答”環(huán)節進(jìn)行問(wèn)題提問(wèn)，中糧營(yíng)養健康研究院專(zhuān)家將會(huì )在48小時(shí)之內進(jìn)行解答;選手也可以在里詢(xún)問(wèn)。
3.研發(fā)經(jīng)費均需憑借正規增值稅發(fā)票報銷(xiāo)，每個(gè)作品創(chuàng )意孵化原料費不得超過(guò)500元。
4.依據國家有關(guān)法律法規，凡主動(dòng)提交作品的“參賽者”或“作者”，主辦方認為其已經(jīng)對所提交的作品版權歸屬作如下不可撤銷(xiāo)聲明:
原創(chuàng )聲明:參賽作品是參賽者原創(chuàng )作品，未侵犯任何他人的任何專(zhuān)利、著(zhù)作權、商標權及其他知識產(chǎn)權。該作品未在報刊、雜志、網(wǎng)站及其他媒體公開(kāi)發(fā)表，未申請專(zhuān)利或進(jìn)行版權登記的作品，未參加過(guò)其他大賽，未以任何形式進(jìn)入商業(yè)渠道。
5.知識產(chǎn)權及相關(guān)事宜將與參賽者做出如下約定:
(1)參加人同意并保證:對于本次創(chuàng )意大賽中的任何參選作品，中糧營(yíng)養健康研究院享有其全球范圍的永久性權利，包括知識產(chǎn)權等，或其所衍生的權利，并無(wú)須為此向參加人或任何其他方支付任何款項或取得其批準或認可;其所提交的參選作品不侵犯任何第三方的權益;中糧營(yíng)養健康研究院負責相關(guān)知識產(chǎn)權成果的挖掘、申報和保護，以及后期的參選作品的成果轉化和運營(yíng)。
(2)對于獲獎的參選人，其享有獲得本次活動(dòng)相關(guān)獎勵的權利，在有關(guān)成果文件上署名的權利和取得相關(guān)榮譽(yù)證書(shū)的權利。
6.歡迎各位有興趣的同學(xué)和老師積極掃碼加入:中國糧油學(xué)會(huì )糧油營(yíng)養分會(huì )，獲得更多糧油營(yíng)養健康知識。
創(chuàng )新大賽策劃方案 篇14
一、組織機構：
1、組委會(huì )
主任：史天林
副主任：高興樂(lè )
成員：王辛平曹宇波毛偉王晨吳智國俊卿郭濤
2、組委會(huì )辦公室
主任：國俊卿
成員：郭濤、史宏、張變花、張彥德、王耀田、張竹錦、杜鵑
二、參賽對象：
參賽對象為會(huì )計學(xué)院2013、2014、2015級學(xué)生
三、參賽形式：
報名參賽者可分為四類(lèi)：商業(yè)計劃書(shū)類(lèi)、實(shí)體創(chuàng )業(yè)類(lèi)、電子商務(wù)類(lèi)、在校大學(xué)生校園創(chuàng )業(yè)體驗類(lèi)、創(chuàng )意類(lèi)
1、商業(yè)計劃書(shū)類(lèi)
參賽團隊由1名指導老師和4名學(xué)生組成。參賽團隊成員必須包含兩個(gè)及以上不同專(zhuān)業(yè)，報名截止4月4日。
2、實(shí)際創(chuàng )業(yè)類(lèi)
指在校大學(xué)生實(shí)際從事創(chuàng )業(yè)等商業(yè)活動(dòng)三個(gè)月以上，取得一定成效的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
3、電子商務(wù)類(lèi)
指在校大學(xué)生以本人身份在各類(lèi)網(wǎng)上注冊開(kāi)店，經(jīng)營(yíng)三個(gè)月以上，店鋪信譽(yù)良好、取得一定業(yè)績(jì)的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者。以實(shí)際創(chuàng )業(yè)人員參賽。報名截止3月24日。
4、創(chuàng )業(yè)體驗類(lèi)
指在校大學(xué)生在組委會(huì )劃定的校園內區域，圍繞大學(xué)生校園消費的特征，展開(kāi)創(chuàng )業(yè)實(shí)踐體驗。每個(gè)團隊由1-2名學(xué)生組成。報名截止3月24日。
5、創(chuàng )意服務(wù)類(lèi)：指在校大學(xué)生圍繞產(chǎn)品或服務(wù)產(chǎn)生創(chuàng )意，產(chǎn)品設計、廣告創(chuàng )意和其他項目的設想規劃，提供設計作品、創(chuàng )意方案和設計規劃。報名截止4月1日。
四、參賽項目
1、參賽項目類(lèi)別不限，包括農林牧類(lèi)、輕紡食品類(lèi)、生物醫藥類(lèi)、化學(xué)化工類(lèi)、電子信息類(lèi)、材料類(lèi)、機械能源類(lèi)、服務(wù)咨詢(xún)類(lèi)、文化藝術(shù)類(lèi)、建筑交通類(lèi)、教育培訓類(lèi)等。
2、參賽團隊在深入研究、充分市場(chǎng)調研的基礎上，圍繞產(chǎn)品或服務(wù)完成具體、完整的`商業(yè)計劃。產(chǎn)品與服務(wù)包括：團隊成員的發(fā)明創(chuàng )造、專(zhuān)利技術(shù)；經(jīng)授權的專(zhuān)利，引用其產(chǎn)品；可行性強的概念產(chǎn)品或服務(wù)方向；針對區域經(jīng)濟提出的優(yōu)勢論證方案。
五、活動(dòng)形式：
初賽：參賽同學(xué)自己確定設計的領(lǐng)域和方向，充分展開(kāi)市場(chǎng)調研及設計成果制成方案。參賽同學(xué)應在規定時(shí)間內提交團隊方案（創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)簡(jiǎn)本，A4紙不得超過(guò)5頁(yè)）。我院將會(huì )組織邀請評委對作品進(jìn)行評比，并將擇優(yōu)選出30支團隊入圍復賽。
復賽：復賽將本著(zhù)“優(yōu)中選優(yōu)”的原則，在入圍復賽的30支團隊中選拔20支隊伍進(jìn)入決賽。入圍決賽的20支參賽隊伍可以通過(guò)評委會(huì )提出的點(diǎn)評意見(jiàn)對作品進(jìn)行更進(jìn)一步的完善和優(yōu)化。
決賽：進(jìn)入決賽的隊伍可以在得到組委會(huì )發(fā)出的決賽通知起到?jīng)Q賽方案提交截止之日前，對決賽方案進(jìn)行修改。通過(guò)初賽與復賽的方案，結合專(zhuān)家的建議與要求，重點(diǎn)準備現場(chǎng)答辯與陳述，現場(chǎng)陳述要用PPT文稿進(jìn)行演示，陳述時(shí)間不得超過(guò)15分鐘。陳述后參賽團隊要接受評委會(huì )給予的質(zhì)詢(xún)，并在規定時(shí)間內給予回答。
六、獎項設置
大賽設一等獎二名，二等獎三名，三等獎四名，優(yōu)秀獎十一名，優(yōu)秀組織獎五個(gè)。
獲獎團隊將代表我系參加學(xué)院“誠得杯”山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院第六屆創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)大賽。
七、注意事項：
1、參賽學(xué)生以輔導員為單位提交電子報名表到就業(yè)服務(wù)站國俊卿老師處。
2、參賽作品不得抄襲他人的作品與成果，若出現違規或侵權行為將被視為故意作弊，大賽辦公室將取消其繼續參加比賽以及評獎的資格。
3、參賽作品中不得出現參賽隊員的姓名。若需要請以甲乙丙丁或A、B、C、D代替。
4、參賽學(xué)生若在比賽期間變更聯(lián)系方式，應及時(shí)通知大賽辦公室。
5、所有參賽團隊成員均可在課外學(xué)分“創(chuàng )新與創(chuàng )業(yè)”一項中記相應分值。
本次活動(dòng)由會(huì )計學(xué)院就業(yè)服務(wù)站負責解釋。
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